Отчет по практике по предмету: Педагогика (Пример)
Содержание
Введение
1. Обработка и анализ результатов методики составления изображений из объектов
2. Обработка и анализ результатов теста
3. Сравнение результатов эксперимента
Заключение
Список используемой литературы
Выдержка из текста
Проблема развития творческого воображения детей актуальна тем, что этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы творческой деятельности ребенка, его поведения в целом. В последние годы на страницах психологической и педагогической литературы все чаще ставится вопрос о роли воображения в умственном развитии ребенка, об определении сущности механизмов воображения.
Как показали исследования Л. С. Выгодского, В. В. Давыдова, Е. И. Игнатьева, С. Л. Рубинштейна, Д. Б. Эльконина, В. А. Крутецкого и других, воображение выступает не только предпосылкой эффективного усвоения детьми новых знаний, но и является условием творческого преобразования имеющихся у детей знаний, способствует саморазвитию личности.
Предметом исследования является воссоздающее и творческое воображение.
Объект исследования – дети младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования:
1. Мы предполагаем, что, несмотря на то, что методика требует проявления воссоздающего воображения, тем не менее, в работах детей будет проявлено творчество, т.е. мы ожидаем, что детские работы будут разнообразны.
2. Мы предполагаем, что дети неадекватно смогут оценить свои творческие способности.
Цель практики: провести исследование воссоздающего и творческого воображения и соотнести результат с оценкой детей.
Задачи исследования:
- отобрать адекватные и соответствующие методики исследования
- проведения исследования с детьми младшего школьного возраста
- обработка полученных данных, их анализ, наглядная представленность в работе.
Характеристика выборки.
Исследование было проведено в школе в 4 «б» классе.
10 детей.
Из них 6 мальчиков и 4 девочки
10 –
1. лет.
Методы исследования:
1. Составление изображений из объектов из книги Ильиной М.В. «Воображение и творческое мышление». Психодиагностические методики.
2. Тест из книги Ильиной М.В. «Воображение и творческое мышление». Психодиагностические методики.
Список использованной литературы
1. источников
