Содержание
Введение3
Основная часть4
1 Характеристика детской школы искусств4
2 Особенности взаимодействия со внешней средой6
Заключение10
Литература11
Приложение Контингент учащихся по отделениям и классам12
Выдержка из текста
Введение
Ознакомительная практика проходила на базе Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детской школы искусств» с 19 по 30 апреля, в течение 80 часов рабочего времени.
Ознакомительная практика предназначена для общей ориентации в реальных условиях будущей деятельности по выбранной специальности на предприятиях, в учреждениях и организациях.
Цель ознакомительной практики – выявление особенностей управления взаимодействие учреждения с внешней средой.
Основные задачи ознакомительной практики:
— знакомство с историей, организационно-правовой формой, составом и направлениями развития учреждения;
— изучение структуры управления учреждением;
— выявление связей взаимодействия учреждения с внешней средой;
— подведение итогов на основании собранных во время практики материалов.
Список использованной литературы
1.Стрельцов, Ю.А. Общение в сфере свободного времени / Ю.А. Стрельцов. – М., 1991.
2. Школа – культурный центр// Новые ценности образования. – 2004. — № 3 (18).
3.Фрумин, И.Д. Образовательное пространство как пространство развития // Вопросы психологии. – 1993. — №1.
4.Ясвин, В.А. Психолого-педагогическое проектирование образовательной среды // Дополнительное образование. – 2000. — №2.
5.Ясвин, В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. — М., 2001.
С этим материалом также изучают
... «Делу время»; - изучить структуру организации, порядок и характер взаимодействия структурных подразделений; - приобрести практические навыки составления юридических документов; - проанализировать материалы судебной практики по делам, ...
... путей взаимодействия внешней образовательной среды и внутренней образовательной среды школы. Выявить возможности диагностики состояния расширенной образовательной среды школы; Проанализировать результаты экспертизы образовательной среды школы; ...
... проходила практику в ГОУ ДОД «Молодежный творческий форум Китеж плюс». Целью практической деятельности являлась организация до-полнительных образовательных услуг на базе учреждения дополнительного образования ...
... детей Отзыв студента о прохождении практики Выдержка из текста Сведения о дошкольном образовательном учреждении Полное наименование ДОУ – автономное учреждение дошкольного образования детский сад «Тополек». Адрес ...
... роли общественной составляющей в управлении образованием, выразившейся, прежде всего, в углублении автономии образовательных учреждений. Предполагалось, что роль государства в управлении системой образования должна снижаться, а его ...
... Координация деятельности сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом ... с родителями. Обеспечение взаимодействия с родителями младших ... из текста За время прохождения практики в МАОУ СШ ... работы с родителями. Практика в школе изменила мое ...
... Производственная практика была пройдена в некоммерческом образовательном учреждении в ... № 273-ФЗ «Об образовании» [электронный ресурс] Режим доступа: ... 2005. – 592 с. 9. Никитина Е.А. Управление конкурентоспособностью предприятия / Е.А. Никитина // ...
... Долгопрудненская школа искусств (ныне Муниципальное учреждение дополнительного образования детей Детская Школа Искусств). Период прохождения практики с ... 21 2.8 Организация внутреннего контроля и внешнего аудита (контроля) 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ...
... взаимодействия работников и технической системы организации8 1.6 Органы управления ... образование»). М.: Инфра-М, 2003. 9.Малышев А. Управление ... прохождения практики ... учреждения культуры. - №9 2005. 4.Буторина А.А. Современные тенденции в управлении ... время ...
... учреждения 2. Анализ системы управления в Весело-Вознесенской средней школы 3. Пути совершенствования управления персоналом в МБОУ Весело-Вознесенской школе ... практика на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней школы ...
