Отчет по практике по предмету: Математические методы и модели в экономике (Пример)
Содержание
1.Организационный момент (1 мин).
2.Устные упражнения (8 мин).
3.Объяснение нового материала (12 мин).
4.Решение задач на закрепление нового материала (10 мин).
5.Итоги урока и домашнее задание (2 мин).
6.Самостоятельная работа с обратной связью (7 мин).
Выдержка из текста
. Устные упражнения:
1. Достаньте сигнальные карточки и ответьте верно:
- КБЗ
1,7 + 3, 035,004,14,73
8, 3 – 0,28,28,58,28
13,5 + 0,5218,713,214,02
30 + 0,33835,335,03
2. Выполните устно № 1323 (найдите пропу-щенные числа).
3) Какую цифру (одну и ту же) можно поста-вить вместо звездочки, чтобы было верно:
- а) 2,*4 = 2,44
б) 3,*6 > 2,8*
в) 0,*7 < 0,2*
г) 0,8*5 < 0,86*
4.
- На доске записаны 2 примера. Что это?
- На доске записаны произведения чисел.
- Кто помнит определение произведения?
- Произведением двух натуральных чисел а и b называют сумму слагаемых, каждое из которых равно а, а их количество равно b.
То есть
a*b = a + a + … + a.
–Тогда как мы можем найти произведение двух таких чисел:
- 1,2*3= 1,2 + 1,2 + 1,2
Список использованной литературы
1. Виленкин. «Математика 5 класс».
2. Т. Ерина «Рабочая тетрадь по математике. 5 класс (К учебнику Виленкина Н.Я. и др. «Математика. 5 класс»)»
