ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. Характеристика базы практики

2. Суть и особенности подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе

3. Учет психологических компонентов и аспектов психологической зрелости ребенка

4. Взаимодействие ДОУ и семьи в подготовке ребенка к обучению в школе

ВЫВОДЫ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Выдержка из текста

Актуальность. Сегодня, когда в нашей стране происходят широкомасштабные процессы социально-экономических и политических изменений, когда максимально обостряются общественные противоречия, возрастает опасность возникновения отклонений в поведении детей, весьма актуальной проблемой для психологов, педагогов, физиологов, врачей является именно проблема готовности ребенка к обучению в школе .

Поступление в школу является одним из важнейших событий в жизни ребенка. Поскольку сегодня многие дети начинают обучение не с 7, а с шестилетнего возраста, возникает много проблем и вопросов. Поэтому возникает необходимость знать психологию шестилетнего ученика, ведь разница между такими детьми огромна.

Список использованной литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология — М., 1997..

2. Базовая программа развития ребенка дошкольного возраста «Я в мире» — М., 2008. — Издательство «Свитыч».

3. Без И.Д. Личностно ориентированное воспитание. 1998.

4. Буянов М.И. Ребенок в семье. — М., 2004.

5. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. Вопросы психологи, 1966.

Похожие записи