Отчет по практике по предмету: Психология (Пример)
Содержание
Сравнительно-сопоставительная таблица результатов обследования коллектива 4
Современное состояние консалтинговых услуг в области создания эффективных команд 4
1 Анализ психодиагностической работы 8
2 Анализ психокоррекционной (развивающей) работы 9
3 Анализ консультативной работы 11
4 Анализ прочих видов работы, проведенной в период практики 13
5 Анализ трудностей в общении 19
6 Общие выводы по итогам практики 20
Литература 21
Выдержка из текста
Растущая конкуренция и перенасыщение рынка неизбежно приводят к необходимости динамических изменений и внутри предприятий. Во многом успешность бизнеса зависит от готовности сотрудников принимать эти изменения и участвовать в них. В связи с этим существенно меняются требования к уровню знаний и навыков сотрудников предприятия. Традиционные методы обучения и развития персонала не всегда отвечают этим требованиям.
Если еще недавно основой обучения персонала были тренинги «навыковые», то сегодня не менее важной частью обучения являются мероприятия посвященные адаптации и нематериальной мотивации персонала. Попытки обучения персонала «традиционными» методами – «тренировать, а если нет результата – много тренировать», приводит к феноменальной ситуации — сотрудники с легкостью демонстрируют знания и навыки и совершенно не применяют их на практике. В подобных ситуациях и методы материальной мотивации не будут столь эффективны. Значительная часть сотрудников, скорее научится жить за меньшие деньги, чем примет те изменения, которых требует рынок. Происходит парадоксальное явление – обучение в компании есть, а обучение и развитие персонала не происходит.
На сегодняшний день традиционный пакет обучения сотрудников предприятий выглядит следующим образом:
- •Семинары, посвященные знанию продукта (предмета работы).
Они нужны в любом случае, иначе сотрудники не смогут выполнять свою работу компетентно.
Список использованной литературы
1.Аверченко Л.К. и др. Психология управления. Курс лекций. М.-Н., 2007
2.Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2008
3.Браткин А., Скоробогатова И. Чемоданчик тренера.
1. продаваемых тренингов. — М.: Генезис, 2004. — 205 с. — (Серия «Бизнес-психология»)
4.Дубовская Е.М. Лекции по психологии малых групп. – М., 2006
5.Еропкин А.М. Организационное поведение. М., 2008
6.Жуков Ю.М. Лекции по консультированию организационного развития. — М., 2006
7.Еремеева Н.
10. игр и упражнений для бизнес-тренингов. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. -128 с.
8.Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Эффективная команда: шаги к созданию. Руководство для тех, кто хочет создать свою команду. — СПб.: Речь, 2003. — 128 с.
9.Зинкевич-Евстигнеева Т., Фролов Д. Команда на рынке: стратегия и методы (руководство для эффективных команд).
- СПб.: Речь, 2003. — 144 с.
10.Зинкевич-Евстигнеева Т., Фролов Д., Грабенко Т. Технология создания команды. — СПб.: Издательство «Речь», 2002.-216 с: ил.
11.Иванов М.А., Шустерман Д.М. Организационное развитие, как подход к управлению и консультированию. – М., 2005
12.Максвелл Д.С. Шеф и его команда. Пер. с англ. — СПб., 2008
13.Моргунов Е.Б. Личность и организация. М., 2006
14.Мередит Р. Белбин. Команды менеджеров. Секреты успеха и причины неудач/ Пер. с англ. М.: HIPPO, 2003. 315 с.
15.Паркер Г., Кропп Р. Формирование команды: Сборник упражнений для тренеров. — СПб.: Питер, 2002. — 160 с. — (Серия «Эффективный тренинг»).
16.Сартан Г. Н. Тренинг командообразования. — СПб.: Речь, 2005. — 187 с.
17.Томпсон, Лей. Создание команды: [пер. с англ.]
- М.: Вершина, 2006. — 544 с.: ил.
18.Управление персоналом/Под ред. Базарова Т.Ю. и Еремина Б.Л. — М., 2005
19.Фопель К. Команда. Консультирование и тренинг организаций: Пер. с нем. — М.: Генезис, 2005. — 395 с. — (Бизнес-психология).
