Экзаменационные вопросы Методика преподавания ИЯ.

Содержание

Экзаменационные вопросы

4 курс ОЗО

8 семестр

1. Автономное (самоуправляемое) обучение и его отличия от традиционного обучения.

2. Профессиональная автономия учителя иностранного языка.

3. Обучение аудированию как виду речевой деятельности.

4. Обучение чтению как виду речевой деятельности.

5. Обучение письму и письменной речи.

6. Особенности обучения монологической речи.

7. Особенности обучения диалогической речи (путь «сверху», путь «снизу»).

8. Основные компоненты профессиональной компетентности учителя / преподавателя иностранного языка.

9. История развития методики обучения ИЯ.

10. Внеклассная работа по предмету.

11. Программа базового курса обучения ИЯ, воплощенная в действующих УМК.

12.Типология упражнений и их организация для коммуникативного обучения ИЯ. Проблема создания системы упражнений.

13. Достижение сотрудничества преподавателя и обучаемого.

14. Билингвальное обучение и изучение иностранных языков на билингвальной основе.

15. Особенности урока ИЯ на старшей ступени обучения. Психологические особенности старшеклассников.

16. Планирование занятий по ИЯ. План – основа современного урока ИЯ.

17. Использование современных средств обучения на занятиях по ИЯ (аудио-, видеоматериалы, презентации, мультимедиа и др.).

18. Креативные формы организации учебного процесса по ИЯ на разных образовательных этапах (креативное письмо).

Выдержка из текста

Экзаменационные вопросы

4 курс ОЗО

8 семестр

1. Автономное (самоуправляемое) обучение и его отличия от традиционного обучения.

2. Профессиональная автономия учителя иностранного языка.

3. Обучение аудированию как виду речевой деятельности.

4. Обучение чтению как виду речевой деятельности.

5. Обучение письму и письменной речи.

6. Особенности обучения монологической речи.

7. Особенности обучения диалогической речи (путь «сверху», путь «снизу»).

8. Основные компоненты профессиональной компетентности учителя / преподавателя иностранного языка.

9. История развития методики обучения ИЯ.

10. Внеклассная работа по предмету.

11. Программа базового курса обучения ИЯ, воплощенная в действующих УМК.

12.Типология упражнений и их организация для коммуникативного обучения ИЯ. Проблема создания системы упражнений.

13. Достижение сотрудничества преподавателя и обучаемого.

14. Билингвальное обучение и изучение иностранных языков на билингвальной основе.

15. Особенности урока ИЯ на старшей ступени обучения. Психологические особенности старшеклассников.

16. Планирование занятий по ИЯ. План – основа современного урока ИЯ.

17. Использование современных средств обучения на занятиях по ИЯ (аудио-, видеоматериалы, презентации, мультимедиа и др.).

18. Креативные формы организации учебного процесса по ИЯ на разных образовательных этапах (креативное письмо).

Список использованной литературы

учебники, интернет

Похожие записи