Государственный экзамен по журналистике

Экзаменационный билет ___1____

1. Функции и принципы журналистики.

2. Журналистика в период Великой Отечественной войны

Экзаменационный билет ____2___

1. Журналистика как система средств массовой информации.

2. Основные этапы развития российской журналистики в XIX веке.

Экзаменационный билет ____2___

1. Журналистика как система средств массовой информации.

2. Основные этапы развития российской журналистики в XIX веке.

Экзаменационный билет ____4___

1. Планирование редакционно-издательской деятельности.

2. Информационные жанры.

Экзаменационный билет ____5___

1. Редакционный менеджмент: понятия, цели, направления.

2. Аналитические жанры.

Экзаменационный билет ___6____

1. Правовые и экономические формы организации информационного бизнеса.

2. Художественно-публицистические жанры.

Экзаменационный билет __7_____

1. Федеральный закон «О средствах массовой информации», его роль в развитии российской журналистики, положительные и негативные аспекты.

2. Средства массовой информации КНР.

Экзаменационный билет ____8___

1. Федеральный закон «О рекламе».

2. Средства массовой информации США.

Экзаменационный билет ____9___

1. Авторское право в СМИ и журналистика.

2. Основные тенденции развития мировых СМИ.

Экзаменационный билет __10_____

1. Ответственность журналиста за достоверность публикуемой информации.

2. Паблик релейшнз в системе социальных отношений.

Экзаменационный билет ___11____

1. Юридические основы организации редакционной деятельности: регистрация СМИ, лицензирование, устав редакции, трудовой договор.

2. Творческие составляющие журналистской деятельности.

Экзаменационный билет ___12____

1. Система жанров современной журналистики, тенденции развития.

2. Крупнейшие информационные агентства мира.

Экзаменационный билет __13_____

1. Журналистика в период хрущевской оттепели (1953-1968).

2. Социальная ответственность СМИ.

Экзаменационный билет __14_____

1. Журналистика первого десятилетия советской власти (ноябрь 1917-1927 гг.)

2. Система профессиональных обязанностей журналиста.

Экзаменационный билет __15_____

1. Возникновение отечественной журналистики. Государственная и частная печать в XVIII в.

2. Конкуренция в СМИ и журналистская этика.

Экзаменационный билет ___16____

1. Права и обязанности журналистов в Законе «О СМИ».

2. Основные этапы производства периодических изданий.

Экзаменационный билет ___17____

1. Этический кодекс российского журналиста (история, проблемы, содержание).

2. Современные тенденции развития электронных СМИ.

Экзаменационный билет __18_____

1. Национально-исторические особенности развития журналистики Японии.

2. Свобода журналистики как базовая основа функционирования СМИ (экономический, социально-творческий, юридический аспекты).

Экзаменационный билет ___19____

1. Отечественная журналистика на рубеже веков (90-е годы – настоящее время).

2. Задачи и методы социологических исследований СМИ.

Экзаменационный билет __20_____

1. Маркетинговые исследования в СМИ.

2. Современные тенденции развития законодательства о СМИ.

Содержание

Выдержка из текста

Вопросам организации обобщения и систематизации знаний при подготовке к основному государственному экзамену посвящены работы ряда авторов. Особенность настоящего исследования состоит в наличии анализа методических приемов систематизации о обобщения знаний при подготовке к основному государственному экзамену по математике.провести анализ методической и психолого-педагогической литературы по вопросам организации систематизации и обобщения знаний при подготовке к основному государственному экзамену по математике;

6. ЕГЭ дает возможность определить сильные и слабые стороны преподавания, гарантировать контроль за качеством образования, поскольку знания учеников проверяет независимая комиссия, а не учитель, который их учил.

8. Расширяется использование информационных технологий в системе образования и формирование единого информационного образовательного пространства. Результаты ЕГЭ используются при доработке стандартов общего образования и образовательных программ, создании нового поколения учебной литературы.

— проанализировать сложившуюся в настоящее время проблему, связанную с таким понятием как «качество образования», а так же рассмотреть раз-личные виды шкал, в рамках элемента управления качеством образования.

подробные ответы на вопросы к государственному экзамену по тгп

50 вопросов по Психологии

40 вопросов к государственному экзамену по «Психологии» специализация — психология управления

В современном образовательном пространстве oценкa качествa подготовки выпускников является одной из важнейших задач. По любым предметам, она позволяет не только установить уровень успешности, но и выявить недостатки в знаниях, умениях и навыках и тем самым определить необходимость изменения, которые следует внести в методику работы. Каждый год ученики сдают экзамены, особенно трудно это дается 9-х и 11-х классах, это все для того чтобы проверить качество знаний учащихся, а именно качество подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Эти итоговые экзамены служат для контроля знаний, полученных учащимися за 9 (11) лет, а также для приёма в учреждения среднего профессионального образования (колледжи, техникумы, университеты). Сейчас эта тема очень актуальна в сегодняшние дни. Но за три часа ответить на вопросы сложно психологически и физически. Когда тебя целый год подвергают психологическому давлению, удержать уровень волнения в нормальном состоянии очень трудно для ученика.

Использование средств дистанционного обучения позволяет повысить уровень подготовки учащихся старшей школы основам алгоритмизации и программированию и успешно сдать Единый государственный экзамен по информатике и ИКТ.Проблема исследования заключается в разрешении противоречий между используемыми методами обучения и требованиями к заданиям по основам алгоритмизации и программированию в контрольно-измерительных материалах Единого государственного экзамена по информатике с помощью дистанционных образовательных технологий.

Тольяттинский Государственный Университет, 2016 г.

15.Природа научно-технического прогресса, формы его развития. Факторы развития НТП: экстенсивные и интенсивные, их эффективность. Основные области применения достижений НТП в отраслях пищевой промышленности.

Каждая наука имеет свой предмет исследования, под которым понимается изучаемая ею сторона объективной действительности. Иными словами, предмет науки — это те явления и процессы реального мира, которые исследуются ею, на что направлено научное познание. Наука изучает прежде всего закономерности развития природы и общества. В этом смысле предмет теории государства и права не является исключением.

для междисциплинарного государственного экзаменапо специальности 080105 «Финансы и кредит» Порядок выплаты доходов по ценным бумагам акционерных обществ.

нет список литературы