Содержание
Защита на ЗАЧЕТ в июне 2015года!На 100 баллов! (задание и скриншот с отметкой прилагаются к работе, работа в формате Word, ответы выделены, удобно искать ответы при тестировании)
Вопросы:
1. Психологический контракт – это…
а) формальное соглашение между руководителями, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий, взаимные обязательства;
б) неформальное соглашение между подчиненными, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий;
в) неформальное соглашение между начальником и подчиненным, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий, взаимные обязательства.
2. Самым ценным из организационных и личных активов, по мнению большинства руководителей, в настоящее время является…
а) активность сотрудников;
б) лидерство;
в) корпоративная культура.
3. Руководители компаний хотят, чтобы в их организациях стало больше…
а) гиперактивных сотрудников;
б) настоящих лидеров;
в) хороших исполнителей.
4. Одна из основных причин отсутствия лидеров в организациях:
а) компании не позволяют лидерам возникать, они их убивают;
б) внутренние конфликты;
в) отсутствие программ подготовки новых специалистов.
5. Эффективные лидеры…
а) владеют современным программным обеспечением и кадровыми технологиями;
б) обладают всепоглощающим чувством цели и в достаточной степени осознают свой лидерский потенциал;
в) хорошо подражают великим менеджерам.
6. Искусные лидеры…
а) соответствующим образом приспосабливаются к существующей ситуации, осознанно задействуя свои личные способности;
б) стараются действовать согласно своим представлениям, не обращая внимания на сложившиеся обстоятельства;
в) вдохновляют подчиненных не покоряться судьбе.
7. Лидерские активы – это…
а) отношения с высшим руководством;
б) хорошие отношения с подчиненными;
в) личные способности.
8. Высокое место сотрудника в иерархии…
а) необходимое условие для проявления лидерства;
б) не является ни необходимым, ни достаточным условием для проявления лидерства;
в) достаточное условие для проявления лидерства.
9. Лидерство проявляется в…
а) отношениях с людьми, потому что не бывает лидера без последователей;
б) отношении подчиненных к работе;
в) желании сотрудника быть первым.
10. Быть лидером – значит…
а) быть всегда разным;
б) быть собой;
в) уметь удивлять нестандартными решениями.
11. Чувство социального реализма, присущее эффективным лидерам, означает…
а) умелое сочетание самобытности и приспособленчества;
б) противостояние несправедливости в любом ее проявлении;
в) безоговорочное принятие воли высшего руководства.
12. Желание быть для всех «своим парнем»…
а) является главным условием лидерства;
б) наносит фатальный ущерб лидерским способностям;
в) фундаментальная черта лидера.
13. Скорость совершения изменений у лидеров…
а) высокая;
б) средняя;
в) низкая.
14. Успешные лидеры в большей степени полагаются на…
а) теорию;
б) опыт и экспериментирование;
в) советы коллег.
15. Настоящие лидеры:
а) не обладают зоной внутреннего комфорта;
б) боятся покидать пределы своей зоны комфорта;
в) не боятся покидать пределы своей зоны комфорта.
16. Необходимые составляющие успешного лидерства:
а) постоянно увеличивать степень риска и неопределенности;
б) знать себя, быть собой, раскрывать себя;
в) оставаться всегда неизменным и отстаивать свою позицию во что бы то ни стало.
17. Бинарный способ мышления лидера предполагает, что он…
а) стремится управлять другими, властвовать над ними, порабощать их только ради собственного выживания;
б) руководствуется одним из углов треугольника — идеей, целью или системой понятий, определяющей, что такое жизнь;
в) всегда взвешивает все «за» и «против».
18. Троичный способ мышления лидера предполагает, что он…
а) стремится управлять другими, властвовать над ними, порабощать их только ради собственного выживания;
б) руководствуется одним из углов треугольника — идеей, целью или системой понятий, определяющей, что такое жизнь;
в) всегда взвешивает все «за» и «против».
19. Система связи и получения информации о положении в компании, предполагающая, что ее менеджеры по собственной инициативе систематически общаются с сотрудниками – это…
а) управление по целям;
б) система управления «точно в срок»;
в) управление, основанное на «выходах в народ» (Management by walking around (MBWA)).
20. Слабости и недостатки…
а) работают на лидера, подтверждая, что он тоже человек;
б) должны быть полностью искоренены лидером;
в) не играют никакой роли в формировании образа лидера.
21. Личные недостатки лидеру лучше…
а) скрывать, а если скрыть невозможно — во всем признаться;
б) никогда не выставлять напоказ;
в) выставлять напоказ понемногу и только после демонстрации достоинств.
22. В каком случае слабости лидера перестают быть простительным исключением?
а) слабости лидера всегда непростительны;
б) слишком часто проявляемая слабость становится определяющей характеристикой человека, а не простительным исключением;
в) если проявление слабости заранее не было спланировано и обдумано лидером.
23. В цикле командного развития обычно выделяют стадии:
а) комплектования (команда собирается), выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы);
б) выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы) и продуктивной деятельности (команда может целиком и полностью сосредоточиться на работе);
в) комплектования (команда собирается), выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы) и продуктивной деятельности (команда может целиком и полностью сосредоточиться на работе).
24. Коллектив может строиться на основе двух моделей отношений — социабельность и солидарность. Социабельность – это…
а) эмоциональные отношения между людьми, которые считают друг друга друзьями, у них одинаковые идеи и ценности, они общаются на равных, это отношения, ценные сами по себе;
б) отношения, для которых не обязательно даже личное знакомство, они возникают только благодаря ощущению общности целей;
в) отношения, основанные на уважении лидера.
25. Коллектив может строиться на основе двух моделей отношений – социабельность и солидарность. Солидарность – это…
а) эмоциональные отношения между людьми, которые считают друг друга друзьями, у них одинаковые идеи и ценности, они общаются на равных, это отношения, ценные сами по себе;
б) отношения, для которых не обязательно даже личное знакомство, они возникают только благодаря ощущению общности целей;
в) отношения, основанные на признании лидера.
26. Лидеры должны уметь…
а) быть накоротке со своими последователями;
б) держать дистанцию со своими последователями;
в) быть накоротке со своими последователями и одновременно держать дистанцию.
27. Чтобы лидер был признан, ему нужна…
а) уверенность в себе;
б) большая, высокая цель;
в) поддержка высшего руководства.
28. С точки зрения коммуникаций лидеру рекомендуется избегать…
а) условных глагольных конструкций («не могли бы», «следовало бы», «не стоит ли»);
б) однозначности понятий;
в) демонстрации собственной уверенности при выступлениях на публике.
29. Когда лидеры ставят цели, выбирают задачи и задают правила игры, дистанция…
а) должна быть исключена;
б) просто необходима;
в) устанавливается с учетом сложившихся условий.
30. Модель поведения «держаться на расстоянии, когда говоришь, что делать; быть ближе, когда обсуждаешь, как именно делать»…
а) должна быть типична для лидера;
б) должна исключаться лидером;
в) не влияет на эффективность лидерства.
Выдержка из текста
Защита на ЗАЧЕТ в июне 2015года!На 100 баллов! (задание и скриншот с отметкой прилагаются к работе, работа в формате Word, ответы выделены, удобно искать ответы при тестировании)
Вопросы:
1. Психологический контракт – это…
а) формальное соглашение между руководителями, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий, взаимные обязательства;
б) неформальное соглашение между подчиненными, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий;
в) неформальное соглашение между начальником и подчиненным, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий, взаимные обязательства.
2. Самым ценным из организационных и личных активов, по мнению большинства руководителей, в настоящее время является…
а) активность сотрудников;
б) лидерство;
в) корпоративная культура.
3. Руководители компаний хотят, чтобы в их организациях стало больше…
а) гиперактивных сотрудников;
б) настоящих лидеров;
в) хороших исполнителей.
4. Одна из основных причин отсутствия лидеров в организациях:
а) компании не позволяют лидерам возникать, они их убивают;
б) внутренние конфликты;
в) отсутствие программ подготовки новых специалистов.
5. Эффективные лидеры…
а) владеют современным программным обеспечением и кадровыми технологиями;
б) обладают всепоглощающим чувством цели и в достаточной степени осознают свой лидерский потенциал;
в) хорошо подражают великим менеджерам.
6. Искусные лидеры…
а) соответствующим образом приспосабливаются к существующей ситуации, осознанно задействуя свои личные способности;
б) стараются действовать согласно своим представлениям, не обращая внимания на сложившиеся обстоятельства;
в) вдохновляют подчиненных не покоряться судьбе.
7. Лидерские активы – это…
а) отношения с высшим руководством;
б) хорошие отношения с подчиненными;
в) личные способности.
8. Высокое место сотрудника в иерархии…
а) необходимое условие для проявления лидерства;
б) не является ни необходимым, ни достаточным условием для проявления лидерства;
в) достаточное условие для проявления лидерства.
9. Лидерство проявляется в…
а) отношениях с людьми, потому что не бывает лидера без последователей;
б) отношении подчиненных к работе;
в) желании сотрудника быть первым.
10. Быть лидером – значит…
а) быть всегда разным;
б) быть собой;
в) уметь удивлять нестандартными решениями.
11. Чувство социального реализма, присущее эффективным лидерам, означает…
а) умелое сочетание самобытности и приспособленчества;
б) противостояние несправедливости в любом ее проявлении;
в) безоговорочное принятие воли высшего руководства.
12. Желание быть для всех «своим парнем»…
а) является главным условием лидерства;
б) наносит фатальный ущерб лидерским способностям;
в) фундаментальная черта лидера.
13. Скорость совершения изменений у лидеров…
а) высокая;
б) средняя;
в) низкая.
14. Успешные лидеры в большей степени полагаются на…
а) теорию;
б) опыт и экспериментирование;
в) советы коллег.
15. Настоящие лидеры:
а) не обладают зоной внутреннего комфорта;
б) боятся покидать пределы своей зоны комфорта;
в) не боятся покидать пределы своей зоны комфорта.
16. Необходимые составляющие успешного лидерства:
а) постоянно увеличивать степень риска и неопределенности;
б) знать себя, быть собой, раскрывать себя;
в) оставаться всегда неизменным и отстаивать свою позицию во что бы то ни стало.
17. Бинарный способ мышления лидера предполагает, что он…
а) стремится управлять другими, властвовать над ними, порабощать их только ради собственного выживания;
б) руководствуется одним из углов треугольника — идеей, целью или системой понятий, определяющей, что такое жизнь;
в) всегда взвешивает все «за» и «против».
18. Троичный способ мышления лидера предполагает, что он…
а) стремится управлять другими, властвовать над ними, порабощать их только ради собственного выживания;
б) руководствуется одним из углов треугольника — идеей, целью или системой понятий, определяющей, что такое жизнь;
в) всегда взвешивает все «за» и «против».
19. Система связи и получения информации о положении в компании, предполагающая, что ее менеджеры по собственной инициативе систематически общаются с сотрудниками – это…
а) управление по целям;
б) система управления «точно в срок»;
в) управление, основанное на «выходах в народ» (Management by walking around (MBWA)).
20. Слабости и недостатки…
а) работают на лидера, подтверждая, что он тоже человек;
б) должны быть полностью искоренены лидером;
в) не играют никакой роли в формировании образа лидера.
21. Личные недостатки лидеру лучше…
а) скрывать, а если скрыть невозможно — во всем признаться;
б) никогда не выставлять напоказ;
в) выставлять напоказ понемногу и только после демонстрации достоинств.
22. В каком случае слабости лидера перестают быть простительным исключением?
а) слабости лидера всегда непростительны;
б) слишком часто проявляемая слабость становится определяющей характеристикой человека, а не простительным исключением;
в) если проявление слабости заранее не было спланировано и обдумано лидером.
23. В цикле командного развития обычно выделяют стадии:
а) комплектования (команда собирается), выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы);
б) выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы) и продуктивной деятельности (команда может целиком и полностью сосредоточиться на работе);
в) комплектования (команда собирается), выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы) и продуктивной деятельности (команда может целиком и полностью сосредоточиться на работе).
24. Коллектив может строиться на основе двух моделей отношений — социабельность и солидарность. Социабельность – это…
а) эмоциональные отношения между людьми, которые считают друг друга друзьями, у них одинаковые идеи и ценности, они общаются на равных, это отношения, ценные сами по себе;
б) отношения, для которых не обязательно даже личное знакомство, они возникают только благодаря ощущению общности целей;
в) отношения, основанные на уважении лидера.
25. Коллектив может строиться на основе двух моделей отношений – социабельность и солидарность. Солидарность – это…
а) эмоциональные отношения между людьми, которые считают друг друга друзьями, у них одинаковые идеи и ценности, они общаются на равных, это отношения, ценные сами по себе;
б) отношения, для которых не обязательно даже личное знакомство, они возникают только благодаря ощущению общности целей;
в) отношения, основанные на признании лидера.
26. Лидеры должны уметь…
а) быть накоротке со своими последователями;
б) держать дистанцию со своими последователями;
в) быть накоротке со своими последователями и одновременно держать дистанцию.
27. Чтобы лидер был признан, ему нужна…
а) уверенность в себе;
б) большая, высокая цель;
в) поддержка высшего руководства.
28. С точки зрения коммуникаций лидеру рекомендуется избегать…
а) условных глагольных конструкций («не могли бы», «следовало бы», «не стоит ли»);
б) однозначности понятий;
в) демонстрации собственной уверенности при выступлениях на публике.
29. Когда лидеры ставят цели, выбирают задачи и задают правила игры, дистанция…
а) должна быть исключена;
б) просто необходима;
в) устанавливается с учетом сложившихся условий.
30. Модель поведения «держаться на расстоянии, когда говоришь, что делать; быть ближе, когда обсуждаешь, как именно делать»…
а) должна быть типична для лидера;
б) должна исключаться лидером;
в) не влияет на эффективность лидерства.
Список использованной литературы
Защита на ЗАЧЕТ в июне 2015года!На 100 баллов! (задание и скриншот с отметкой прилагаются к работе, работа в формате Word, ответы выделены, удобно искать ответы при тестировании)
Вопросы:
1. Психологический контракт – это…
а) формальное соглашение между руководителями, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий, взаимные обязательства;
б) неформальное соглашение между подчиненными, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий;
в) неформальное соглашение между начальником и подчиненным, затрагивающее их отношения, способы взаимодействий, взаимные обязательства.
2. Самым ценным из организационных и личных активов, по мнению большинства руководителей, в настоящее время является…
а) активность сотрудников;
б) лидерство;
в) корпоративная культура.
3. Руководители компаний хотят, чтобы в их организациях стало больше…
а) гиперактивных сотрудников;
б) настоящих лидеров;
в) хороших исполнителей.
4. Одна из основных причин отсутствия лидеров в организациях:
а) компании не позволяют лидерам возникать, они их убивают;
б) внутренние конфликты;
в) отсутствие программ подготовки новых специалистов.
5. Эффективные лидеры…
а) владеют современным программным обеспечением и кадровыми технологиями;
б) обладают всепоглощающим чувством цели и в достаточной степени осознают свой лидерский потенциал;
в) хорошо подражают великим менеджерам.
6. Искусные лидеры…
а) соответствующим образом приспосабливаются к существующей ситуации, осознанно задействуя свои личные способности;
б) стараются действовать согласно своим представлениям, не обращая внимания на сложившиеся обстоятельства;
в) вдохновляют подчиненных не покоряться судьбе.
7. Лидерские активы – это…
а) отношения с высшим руководством;
б) хорошие отношения с подчиненными;
в) личные способности.
8. Высокое место сотрудника в иерархии…
а) необходимое условие для проявления лидерства;
б) не является ни необходимым, ни достаточным условием для проявления лидерства;
в) достаточное условие для проявления лидерства.
9. Лидерство проявляется в…
а) отношениях с людьми, потому что не бывает лидера без последователей;
б) отношении подчиненных к работе;
в) желании сотрудника быть первым.
10. Быть лидером – значит…
а) быть всегда разным;
б) быть собой;
в) уметь удивлять нестандартными решениями.
11. Чувство социального реализма, присущее эффективным лидерам, означает…
а) умелое сочетание самобытности и приспособленчества;
б) противостояние несправедливости в любом ее проявлении;
в) безоговорочное принятие воли высшего руководства.
12. Желание быть для всех «своим парнем»…
а) является главным условием лидерства;
б) наносит фатальный ущерб лидерским способностям;
в) фундаментальная черта лидера.
13. Скорость совершения изменений у лидеров…
а) высокая;
б) средняя;
в) низкая.
14. Успешные лидеры в большей степени полагаются на…
а) теорию;
б) опыт и экспериментирование;
в) советы коллег.
15. Настоящие лидеры:
а) не обладают зоной внутреннего комфорта;
б) боятся покидать пределы своей зоны комфорта;
в) не боятся покидать пределы своей зоны комфорта.
16. Необходимые составляющие успешного лидерства:
а) постоянно увеличивать степень риска и неопределенности;
б) знать себя, быть собой, раскрывать себя;
в) оставаться всегда неизменным и отстаивать свою позицию во что бы то ни стало.
17. Бинарный способ мышления лидера предполагает, что он…
а) стремится управлять другими, властвовать над ними, порабощать их только ради собственного выживания;
б) руководствуется одним из углов треугольника — идеей, целью или системой понятий, определяющей, что такое жизнь;
в) всегда взвешивает все «за» и «против».
18. Троичный способ мышления лидера предполагает, что он…
а) стремится управлять другими, властвовать над ними, порабощать их только ради собственного выживания;
б) руководствуется одним из углов треугольника — идеей, целью или системой понятий, определяющей, что такое жизнь;
в) всегда взвешивает все «за» и «против».
19. Система связи и получения информации о положении в компании, предполагающая, что ее менеджеры по собственной инициативе систематически общаются с сотрудниками – это…
а) управление по целям;
б) система управления «точно в срок»;
в) управление, основанное на «выходах в народ» (Management by walking around (MBWA)).
20. Слабости и недостатки…
а) работают на лидера, подтверждая, что он тоже человек;
б) должны быть полностью искоренены лидером;
в) не играют никакой роли в формировании образа лидера.
21. Личные недостатки лидеру лучше…
а) скрывать, а если скрыть невозможно — во всем признаться;
б) никогда не выставлять напоказ;
в) выставлять напоказ понемногу и только после демонстрации достоинств.
22. В каком случае слабости лидера перестают быть простительным исключением?
а) слабости лидера всегда непростительны;
б) слишком часто проявляемая слабость становится определяющей характеристикой человека, а не простительным исключением;
в) если проявление слабости заранее не было спланировано и обдумано лидером.
23. В цикле командного развития обычно выделяют стадии:
а) комплектования (команда собирается), выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы);
б) выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы) и продуктивной деятельности (команда может целиком и полностью сосредоточиться на работе);
в) комплектования (команда собирается), выяснения отношений (уточняется, что и как делать), выработки правил (достигается согласие о методах совместной работы) и продуктивной деятельности (команда может целиком и полностью сосредоточиться на работе).
24. Коллектив может строиться на основе двух моделей отношений — социабельность и солидарность. Социабельность – это…
а) эмоциональные отношения между людьми, которые считают друг друга друзьями, у них одинаковые идеи и ценности, они общаются на равных, это отношения, ценные сами по себе;
б) отношения, для которых не обязательно даже личное знакомство, они возникают только благодаря ощущению общности целей;
в) отношения, основанные на уважении лидера.
25. Коллектив может строиться на основе двух моделей отношений – социабельность и солидарность. Солидарность – это…
а) эмоциональные отношения между людьми, которые считают друг друга друзьями, у них одинаковые идеи и ценности, они общаются на равных, это отношения, ценные сами по себе;
б) отношения, для которых не обязательно даже личное знакомство, они возникают только благодаря ощущению общности целей;
в) отношения, основанные на признании лидера.
26. Лидеры должны уметь…
а) быть накоротке со своими последователями;
б) держать дистанцию со своими последователями;
в) быть накоротке со своими последователями и одновременно держать дистанцию.
27. Чтобы лидер был признан, ему нужна…
а) уверенность в себе;
б) большая, высокая цель;
в) поддержка высшего руководства.
28. С точки зрения коммуникаций лидеру рекомендуется избегать…
а) условных глагольных конструкций («не могли бы», «следовало бы», «не стоит ли»);
б) однозначности понятий;
в) демонстрации собственной уверенности при выступлениях на публике.
29. Когда лидеры ставят цели, выбирают задачи и задают правила игры, дистанция…
а) должна быть исключена;
б) просто необходима;
в) устанавливается с учетом сложившихся условий.
30. Модель поведения «держаться на расстоянии, когда говоришь, что делать; быть ближе, когда обсуждаешь, как именно делать»…
а) должна быть типична для лидера;
б) должна исключаться лидером;
в) не влияет на эффективность лидерства.