Ответы на билеты по предмету: Экономика (Пример)
Содержание
Глава 1.
§ 1.1. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Определите значение критерия эффективность/стоимость. Какой % покрышек по величине пробега до износа попадает в интервал «среднее +/- стандартное отклонение»? Оцените конкурентоспособность новой партии.
§ 1.2. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Оцените степень корреляционной зависимости роста и веса подростков.
§ 1.4. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Какое правило выбирается по принципу минимакса? Как оно читается? Какие правила минимизируют средние потери для категорий клиентов, имеющих равное процентное соотношение (1/3; 1/3; 1/3) или соотношение (0,9; 0,1; 0).
Глава 2.
§ 2.1. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. На каком шаге цены становятся равновесными? Каковы величины равновесных цен С 2 и С 3 для данного шага?
§ 2.3. Задание для варианта А: Соберите модель. Проведите моделирование. Какое значение имеет внутренняя норма доходности? Для каких значений внутренней нормы доходности следует искать другие варианты размещения капитала?
§ 2.4. Задание для варианта А: Соберите модель. Постройте график приведенных значений доходов. На сколько % по максимуму он отличается от графика суммарных доходов от продаж?
Выдержка из текста
Глава 1.
§ 1.1. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Определите значение критерия эффективность/стоимость. Какой % покрышек по величине пробега до износа попадает в интервал «среднее +/- стандартное отклонение»? Оцените конкурентоспособность новой партии.
§ 1.2. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Оцените степень корреляционной зависимости роста и веса подростков.
§ 1.4. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Какое правило выбирается по принципу минимакса? Как оно читается? Какие правила минимизируют средние потери для категорий клиентов, имеющих равное процентное соотношение (1/3; 1/3; 1/3) или соотношение (0,9; 0,1; 0).
Глава 2.
§ 2.1. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. На каком шаге цены становятся равновесными? Каковы величины равновесных цен С 2 и С 3 для данного шага?
§ 2.3. Задание для варианта А: Соберите модель. Проведите моделирование. Какое значение имеет внутренняя норма доходности? Для каких значений внутренней нормы доходности следует искать другие варианты размещения капитала?
§ 2.4. Задание для варианта А: Соберите модель. Постройте график приведенных значений доходов. На сколько % по максимуму он отличается от графика суммарных доходов от продаж?
Список использованной литературы
Глава 1.
§ 1.1. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Определите значение критерия эффективность/стоимость. Какой % покрышек по величине пробега до износа попадает в интервал «среднее +/- стандартное отклонение»? Оцените конкурентоспособность новой партии.
§ 1.2. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Оцените степень корреляционной зависимости роста и веса подростков.
§ 1.4. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. Какое правило выбирается по принципу минимакса? Как оно читается? Какие правила минимизируют средние потери для категорий клиентов, имеющих равное процентное соотношение (1/3; 1/3; 1/3) или соотношение (0,9; 0,1; 0).
Глава 2.
§ 2.1. Задание для варианта А: Соберите модель. Выполните моделирование. На каком шаге цены становятся равновесными? Каковы величины равновесных цен С 2 и С 3 для данного шага?
§ 2.3. Задание для варианта А: Соберите модель. Проведите моделирование. Какое значение имеет внутренняя норма доходности? Для каких значений внутренней нормы доходности следует искать другие варианты размещения капитала?
§ 2.4. Задание для варианта А: Соберите модель. Постройте график приведенных значений доходов. На сколько % по максимуму он отличается от графика суммарных доходов от продаж?
