Содержание
В работе представлены ответы на следующие вопросы:
1. Организация индивидуальной работы учителя с детьми с ОВЗ.
2. Организация индивидуальной работы учителя с одаренными детьми.
3. Организация индивидуальной работы учителя с детьми из семей мигрантов.
4. Организация педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
5. Организация индивидуальной работы учителя с детьми с зависимым поведением.
6. Организация индивидуальной работы учителя с гиперактивными детьми.
7. Организация индивидуальной работы учителя с детьми с делинквентным поведением.
8. Организация индивидуальной работы учителя с детьми из неблагополучных семей.
9. Организация индивидуальной работы учителя с детьми из семей группы риска (малообеспеченная, многодетная и др.).
10. Организация индивидуальной работы учителя с учеником при надомном обучении.
11. Тьюторство как форма индивидуальной работы учителя.
12. Репетиторство как форма индивидуальной работы учителя.
13. Учет возрастных особенностей обучающихся в деятельности учителя.
14. Учет психофизиологических особенностей в работе учителя.
15. Организация индивидуальной работы учащихся на уроке.
16. Организация индивидуальной работы с учащимися во внеурочное время.
17. Индивидуальный подход при организации проектного обучения.
18. Индивидуальный подход в организации контроля и оценки учебных достижений обучающихся.
19. Портфолио как средство реализации индивидуального подхода в образовании.
20. Индивидуальный подход в организации воспитательной работы.
Выдержка из текста
В работе представлены ответы на следующие вопросы:
1. Организация индивидуальной работы учителя с детьми с ОВЗ.
2. Организация индивидуальной работы учителя с одаренными детьми.
3. Организация индивидуальной работы учителя с детьми из семей мигрантов.
4. Организация педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
5. Организация индивидуальной работы учителя с детьми с зависимым поведением.
6. Организация индивидуальной работы учителя с гиперактивными детьми.
7. Организация индивидуальной работы учителя с детьми с делинквентным поведением.
8. Организация индивидуальной работы учителя с детьми из неблагополучных семей.
9. Организация индивидуальной работы учителя с детьми из семей группы риска (малообеспеченная, многодетная и др.).
10. Организация индивидуальной работы учителя с учеником при надомном обучении.
11. Тьюторство как форма индивидуальной работы учителя.
12. Репетиторство как форма индивидуальной работы учителя.
13. Учет возрастных особенностей обучающихся в деятельности учителя.
14. Учет психофизиологических особенностей в работе учителя.
15. Организация индивидуальной работы учащихся на уроке.
16. Организация индивидуальной работы с учащимися во внеурочное время.
17. Индивидуальный подход при организации проектного обучения.
18. Индивидуальный подход в организации контроля и оценки учебных достижений обучающихся.
19. Портфолио как средство реализации индивидуального подхода в образовании.
20. Индивидуальный подход в организации воспитательной работы.
Список использованной литературы
нет