Ответы на билеты по предмету: История (Пример)
Содержание
1.История как наука. Предмет, методология, историография.
2. Специфика рос. цив
3.Этногенез восточных славян.
4.Становление и развитие гос в европе и древнерус гос
5.Причины и сущность феодальной раздробленности. Характеристика Владимирско-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств, Новгородской республики.
6. Монгольская империя. Завоевание русских княжеств. Проблема монгольского ига в исторической литературе.
7. Формирование централизованных государств в Европе. Предпосылки, этапы и особенности образования Русского централизованного государства.
8.«Смута» XVII в.: причины, этапы, последствия.
9. Новое время в Европе. Россия в XVII в.: правление первых Романовых.
10. XVIII век в европейской и мировой истории. Реформы Петра I и начало преобразования
11.Идейно-политическая борьба во второй четверти XVIII в. Дворцовые перевороты: причины, сущность.
12.«Просвещенный абсолютизм» в Европе. Истоки и сущность дуализма внутренней политики Екатерины II.
13.Трансформация западноевропейского абсолютизма. Великая фрреволюция и её влияние на европейскую историю. Россия в первой половине
1. века. Внутренняя политика Александра 1 и Николая 1.
14. Общественная мысль и общественное движение России в первой половине XIX в.
15. Реформы Александра 2 в контексте аграрных преобразований в Европе, Азии и США.
16. Россия во второй половине
1. века: общественно-политическая мысль и общественное движение.
17. Особенности развития России в пореформенный период. Александр III.
18. Россия на рубеже XIX-XX вв. Причины, характер, особенности первой русской буржуазно-демократической революции. Реформы П.А. Столыпина. Третьеиюньская монархия.
19. Первая мировая война: причины, основные театры военных действий. Российское общество и государство в период первой мировой войны.
20. Общенациональный кризис в России. Характер и особенности Февральской буржуазно-демократической революции.
21. Политические процессы весны-осени 1917 г. Октябрьский переворот 1917 г. II съезд Советов и его
22. Гражданская война (1917-1921 гг.) в России: причины, основные противоборствующие силы, последствия.
23.НЭП.
24. Социально-экономическое развитие СССР в 1920 – 1930-е годы. Форсированная индустриализация в СССР и коллективизация.
25. Культурная и духовная жизнь советского общества в 1920 – 1930-е годы.
26. Формирование и трансформация советской политической системы в 1920 – 1930-е гг.
27.Вторая мировая война: причины, характер. Внутренняя и внешняя политика СССР накануне Великой Отечественной войны.
28. Великая Отечественная война советского народа: причины, этапы. Источники, цена победы.
29. Научно-техническая революция и ее влияние на ход мирового общественного развития. СССР в послевоенный период (1945-1953 гг.).
30. Попытки реформ в СССР в 1950 – 1960-е гг. (Н.С. Хрущев, А.Н. Косыгин) и причины их неудач.
31. Развитие экономики и интеграционные процессы в мире. Нарастание кризисных явлений в жизни советского общества. Необходимость преобразований.
32. СССР в период перестройки (1985-1991 гг.): цели реформ, пути реализации и причины краха.
33. Социально-экономическое развитие в постсоветской России (1991-2012).
34. Становление российской государственности 1991-2012
Выдержка из текста
1.История как наука. Предмет, методология, историография.
История изучает источники о прошлом для установления последовательности исторических событий, их причин, предпосылок и следствий.
Предмет – познание объективного ист.прошлого.
Методология разрабатывает принципы и средства получения знания о прошлом. Осн методами явл:
- сравнительный (сопост нескольк событий и выделение общ черт)
- генетич (изучение причинно-следственных связей)
- типологич (выявление общ черт и различий)
- сист (обощение ист событий, составление их в цельную систему)
- периодизации (разделение на этапы и пер)
Историография – сосвокуп ист исслед посвящ 1 конктретн эпохе.
Историография (буквально – пишу историю) – наука, изучающая развитие исторических знаний. Превращение исторических знаний в науку шло в течение длительного времени и можно выделить следующие этапы этого процесса:
- Исторические представления Древнего мира развивались в виде преданий, сказаний и мифов.
- Историческая мысль средневековья развивалась под воздействием церкви, поэтому исторический процесс трактовался идеалистически
- В эпоху нового времени западноевропейские историки и философы, отбросив идею бога как творца истории, попытались объяснить причинно-следственные связи материального мира, исходя из него самого.
Современная историография отличается многообразием методологических подходов, позволяющих с разных точек зрения исследовать исторические процессы.
Список использованной литературы
История России учебное издание
