Содержание
1. Предмет философии науки.
2. Этапы развития философии науки
3. В чем основные достижения античной науки?
4. Социо-культурные основания зарождения научно-теоретического способа мышления
5. Роль философии в становлении науки Нового времени
6. Как изменилось место науки в развитии общества в результате научно-технической революции?
7. Что такое сциентизм и антисциентизм?
8. Особенности классической, неклассической, постнеклассической науки
9. В чем заключаются различия между философией науки позитивизма и постпозитивизма?
10. Каковы взаимоотношения науки и образования?
11. Значение эпистемологии для научного познания.
12. Плюрализм когнитивных практик.
13. Идеи герменевтики и современная эпистемология.
14. Субъект и объект в научном познании.
15. Пути преодоления традиционного понимания оппозиции «субъект-объект».
16. Единство образных и знаковых компонентов в чувственном познании.
17. Восприятие как выдвижение гипотезы и придание смыслов сенсорным данным.
18. Роль зрительного восприятия и визуального мышления в европейской культуре.
19. Абстрактное логическое познание.
20. Соотношение категорий «рассудочное» и «разумное».
21.Знание как условие существования человека и общества.
22.Знание в его соотношении с реальностью, сознанием и типами деятельности.
23.Рациональное и иррациональное в научном познании.
24.Репрезентация как способ представления объекта в обыденном и научном познании.
25. Герменевтика как теория интерпретации.
26. Интерпретации и ценности в социальном познании.
27. Интерпретация как общий метод естественных наук.
28.Социальная природа конвенций.
29. Логико-методологические смыслы конвенций.
30. Скептицизм и познаваемость мира.
31. Аргументы эволюционной эпистемологии в защиту познаваемости мира.
32. Эпистемологический релятивизм в истории философии познания.
33. Проблемы релятивизма в современной эпистемологии.
34. Истина: две формы соответствия.
35. Смена парадигм в философии и методологии науки.
36. Социальность и предпосылочное знание.
37. Коммуникативность науки как форма её социокультурной обусловленности.
38. Категория ценности в философии науки.
39. Ценностные ориентации в научном познании и проблема выбора.
40. Движущие факторы и модели развития науки.
41. Особенности научных революций в естественных и социально-гуманитарных науках.
42. Природа и функции метода научного познания.
43. Культурно-историческая природа языка.
44. Проблемы живой речи и возможности формализации в языке естественных наук.
45. Общеметодологические и социокультурные предпосылки проблем и проблемных ситуаций.
46. Методы и формы эмпирического познания.
47. Методы построения идеализированного объекта и оправдания теоретического знания.
48. Структура и основные формы предпосылочного знания.
49. Стиль научного мышления.
50. Парадигма как базовое понятие методологии и философии науки.
51. Эпистемология и когнитивная наука.
52. Эпистемологические смыслы теории фреймов.
53. Системный подход в современной методологии науки.
54. Пространство, время и хронотоп в гуманитарном познании.
55. Структура научного знания.
56. Динамика науки
57. Типы научной рациональности.
58. Наука как социальный институт.
59. Сциентизм и антисциентизм.
60. Синергетика и эвристика.
61. Возникновение классической науки.
62. Неклассическая наука
63. Постнеклассическая наука.
64. Философские проблемы социально-гуманитарных наук.
65. Объяснение, понимание и интерпретация в социально-гуманитарных науках.
66. Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций.
67. Философские и методологические проблемы филологических дисциплин.
68 Философские и методологические проблемы психологической науки.
69. Философские проблемы образования и педагогики.
Выдержка из текста
1. Предмет философии науки.
Философия науки:
— направление философии, состоящее из отдельных концепций, предлагающих различные модели развития науки;
— дисциплина, исследующая отношение мышления к бытию науки.
Предметом философии науки являются общие закономерности, тенденции научного познания в рамках рассмотрения науки как деятельности по производству новых знаний, взятых в историческом развитии и социокультурном аспекте.
Философия науки занимается преимущественно изучением методов и принципов, на основе которых ученые истолковывают факты и выдвигают гипотезы, а также исследует процесс развития самой науки. Иначе говоря, философия науки рассматривает внутреннее, логическое функционирование научного механизма. Кроме того, в ее задачу входят определение роли теории познания в осмыслении человеком своих ощущений и представлений о мире, выявление их соотношения с реальностью, а также исследование воздействия науки на этическую сторону человеческих взаимоотношений.
Список использованной литературы
Гуревич П.С. Основы философии: Учебник. – М.: Гардарики, 2000.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарика, 1998.
Невлева И.М. Философия. Учебное пособие. М.: Русская Деловая
Литература, 1998.
Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.:
"Феникс" 1999