Содержание
1. Учение Л.С.Выготского о первичном и вторичном дефектах развития. Учет взаимосвязи биологической и социально-психической линии развития
2. Психологические параметры дизонтогенеза
3. Характеристика специфических закономерностей развития детей с атипиями
4. Затруднения адаптационного характера детей с ограниченными возможностями
5. Роль психологического изучения ребенка для определения нарушения развития
6. Принцип комплексного подхода при психологическом изучении особенностей развития ребенка
7. Принцип системного структурно-динамического изучения детей с нарушениями психического развития
Список литературы
Выдержка из текста
Ответы на билеты
Список использованной литературы
Список литературы
1.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если ваш ребёнок отстаёт в развитии. М., Медицина, 1993, — 180 с.
2.Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей: Учебное пособие. – М., 1985. – 134 с.
3.Лебединская К.С., Никольская О.С., Баенская Е.Р. Дети с нарушениями общения: Ранний детский аутизм. – СПб., 2001. – 95 с.
4.Левченко И.Ю. Психолого-педагогическая диагностика. – М., 2005. – 320 с.
5.Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами развития. – СПб., 2001. – 210 с.
6.Петрова В.Г, Белякова И.В., Психология умственно отсталых школьников.- М.: Академия, 2002. – 160с.
7.Слепович Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития. – М., 2003. – 187 с.
8.Трофимова Н.М., Дуванова С.П. и др. Основы специальной педагогики и психологии. – СПб., 2005. – 304 с.
9.Усанова О.Н. Специальная психология. – М., 2006. – 400 с.
С этим материалом также изучают
Изучите полный и структурированный образец курсовой работы, посвященной эстетическому развитию детей с интеллектуальными нарушениями. В примере раскрыты теоретические основы, описаны методики арт-терапии и диагностики, а также показана правильная академическая структура.
Исчерпывающий обзор речевых нарушений у детей с проблемами зрения. В статье рассмотрены ключевые факторы, влияющие на речь, детальная классификация расстройств и эффективные методики коррекционной работы.
... воспитывающими ребенка с двигательными нарушениями ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ Выдержка из текста Семье, воспитывающей ребенка с двигательными нарушениями, необходимо оказывать систематическую медицинскую, психологическую, педагогическую ...
... психологические труды. В 2 т. – М., Педагогика, 1986. Т. 1 Психическое развитие ребенка. – С. 36 – 27516.Ильина М.Н. Развитие ребенка с первого дня жизни до шести лет. СПб., ...
... психического развития детей от рождения до 3 лет. СПб. ... развитию детей младшего школьного возраста (от 1,5 до 3,5 лет) В сложной социально-психологической ... Возрастная психология: развитие ребенка от ... изучению особенностей социального развитие детей ...
... ограниченными возможностями здоровья Список литературы 1.Аксенова Л.И. Социально –педагогические основы организации комплексной помощи семьям, имеющим детей с отклонениями в развитии. Автореферат на соиск. учен. ...
... психологические труды. В 2 т. – М., Педагогика, 1986. Т. 1 Психическое развитие ребенка. – С. 36 – 2759.Ильина М.Н. Развитие ребенка с первого дня жизни до шести лет. СПб.: ...
... имеющей ребенка с интеллектуальными нарушениями развития Список использованной литературы Список литературы 1.Аксенова Л.И. ... психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с. 3.Выготский Л. С. Проблема умственной отсталости. — В кн.: Избранные психологические ...
Подробный разбор каждого элемента дипломной работы от постановки целей во введении до формулировки выводов. Рассматриваются ключевые аспекты для теоретической и практической глав по теме организации образовательных услуг для детей 1.5-3.5 лет.
... изучения специальных дисциплин, раскрывающих особенности организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности; Список литературы ... развития ребенка ... Г.А. Психологические основы ... В.М. Психология коммуникации ...
