Содержание
1. Институционализация социологии как науки
2. Социология культуры: предметная область и методы исследования
3. Научные подходы к объекту и предмету социологии
4. Структура программы социологического исследования
5. Системный характер социологического знания. Структура социологического знания
6. Девиантное поведение и социальный контроль: особенности социологического подхода
7. Категориальный аппарат социологии
8. Становление системного подхода к обществу
9. Люмпены и маргиналы в социальной структуре общества
10. Общество как социокультурная система
11. Биографический метод: сущность, этапы, возможности и ограничения
12. Социальные процессы и социальные изменения в современном обществе
13. Проблема измерения в социологическом исследовании. Типы шкал
14. Личность как научная проблема
15. Глобализация и ее воздействие на социальные изменения
16. Социализация личности: этапы и механизмы
17. Мировая и российская социология: перспективы XXI века
18. Российская школа социологии личности
19. Факторы и механизм формирования и функционирования общественного мнения. Функции общественного мнения
20. Функционирование и развитие личности. Методологические принципы исследования
21. Теория конфликта в социологии
22. Социальная общность как социологическая категория
23. Организация прикладного социологического исследования. Темы исследований
24. Социальная группа: понятие, признаки, типология
25. Дискуссия о методах в прикладной социологии конца XX века в России
26. Понятие социальной структуры и ее виды
27. Методы анализа документов в социологическом исследовании: классификация, познавательные возможности и направления использования
28. Этническая структура общества
29. Проблема субъекта общественного мнения
30. Социальная стратификация как социальный феномен
31. Виды опросов, проблема их выбора и использования
32. Средний класс в современной России
33. Социолог и респондент: особенности процесса общения. Интервьюер и респондент как источники ошибок
34. Социальное развитие и трансформационные изменения
35. Метод опроса: история, сущность, познавательные возможности
36. Понятие социального института, функции, типология
37. Количественные методы анализа социологических данных и основные принципы их применения
38. Экономические институты. Специфика их становления в современном российском обществе
39. Метод социологического наблюдения. История, познавательные возможности, техники
40. Политические институты. Государство в политической системе общества
41. Качественные методы в социологии: область применения
42. Социологический подход к изучению брака и семьи
43. Социальная экспертиза: область применения в технологии получения экспертной информации
44. Социальный институт образования
45. Основные понятия теории выборки. Типы выборочных процедур
46. Социальное поведение и массовые действия
47. Методика организации и проведения фокус-груп
Выдержка из текста
1.Институционализация социологии как науки.
Проблемы социологии рассматривались до её появления. Главной целью античных социально-философских концепций было стремление оздоровить общ-во, избавить его от внутренних конфликтов и подготовить к борьбе с внешней опасностью.:Платон «Государство»: Первая теория стратификации. Общество (классы): высший (философы), средний (войны), низший (крестьяне). Аристотель: Опора – средний кл., кроме него: богатая полтоукратия и лишённый собственности пролетариат. Т. Гоббс: теория обществ. Договора Страх побуждает людей строить общество. Гос-во – лучший способ удовлетворить потребность в безопасности.ВФР 1789
Условия становления социологии. Социология возникает в конце 30-х начале 40-х годов 19 в. В социальной сфере это было время крайней нестабильности. Восстание лионских ткачей во Франции, силезских ткачей в Германии (1844 г.), чартисткое движение в Англии, чуть позже революция 1848 г. во Франции свидетельствовали о нарастании кризиса общественных отношений. Это было время перехода от средневекового сословно-монархического устройства к новым формам организации экономической и политической жизни. Происходит процесс становления совершенно нового общества, утверждавшего торжество прав и свобод человека, духовную, экономическую неза¬висимость и автономность гражданина. Необходимость новых подходов, формирование нового типа знаний для удовлетворения потребностей социального развития. Предпосылки:1.Социально-экономические предпосылки, связанные с развитием капиталистических отношений (Англия, Франция, Германия, Италия). → развивается производство, темпы жизни увеличиваются, складывается мировой рынок, формируется взаимосвязь культур. Т.о. начинается тенденция к созданию целостного социального мира. Формирование имущественного неравенстваСкладываются два новых правящих класса: класс собственников и первые выборные органы, связанные с демократизацией общества. Усиление поляризации слоёв. Формирование гражданского общества. 2.Возникновение и развитие частных общественных наук (необходимость его упорядочивания с помощью какой-нибудь науки) 3.Достижения в области естество¬знания (XIX в. открытия в физике, механике, астрономии, биологии, химии). Дарвин, Маркс, Энгельс. Далее основа для Конта, Спенсера, Дюркгейма. Привлекали и методы естествознания (наблюдение, эксперимент и др.). Законы общества должны соответствовать законам природы: объективность, достоверность, доказательность, точность. 4.Развитие философии. 5.Идеологические предпосылки. Необходимость новой идеологии в связи с переходом к капитализму. 6.Зарождение и развитие эмпирических социальных исследований. О. Конт: «Курс позитивной философии» (1839). Слово позитивное– положительное (новая общая философия). Общество – социальная система, элементы которой выполняют ее требования и служат ее целям. Индивид выпадает из сферы интереса социологии. Классификация наук:математи¬ка – астрономия – физика – химия – биология– социология.(предыдущая наука — предпосылка). Методы: наблюдение – основной метод. эксперимент,сравнительный метод. исторический метод. Г. Спенсер. Переносит как Конт естеств. Законы в обществ. Науку. Общество сравнивается с биологическим организмом. Общее: оба растут, увеличиваются в объеме, по мере роста усложняется структура, дифференциация структуры элементов сопровождается аналогичной дифференциацией их функций. Различное: в биологическом организме элементы живут ради целого, в обществе – наоборот; способность чувствовать и мыслить сосредоточена лишь в определенных частях живого организма, в обществе – сознание «разлито» по всему «агрегату»; в биологическом организме части соединены физически, в обществе — культурой. Общество существует для блага своих членов, а не наоборот.Эволюция – переход из одного состояния в другое, более развитое, в рамках одной социальной системы. Три вида эволюции: неорганическая, органическая и надорганическая (социальная). Один закон – переход от состояния неопределенности к состоянию определенности. Социальный институт – способ и форма самоорганизации совместной жизни людей. Совокупность С.И. – структура и организация общества. Этапы. Зборовский Г.Е., критерий – соотношение теоретической и эмпирической социологии:От зарождения социологии (начиная с Конта) до н.ХХ в. – классический этап:1.1Ранний классический период (1830-1880-е гг.): позитивизм (Конт, Спенсер), социального дарвинизма (Гумплович, Смол, Самнер, Стронин, Лилиенфельд ), расово-антропологического направления (Гобино, Летурно), географического направления (Бокль, Ратцель, Мечников), марксизм (Маркс, Энгельс, Плеханов) Страны развития социологии: Франция, Англия, Австрия, США, Германия, Россия.1.2Поздний классические период: психологическое направление, представленное эволюционизмом (Уорд, Гиддингс, Де Роберти), психологией народов (Вундт), групповой психологией (Тард, Лебон), инстинктивизмом (Мак-Дугал), интеракционизмом (Кули), немецкая классическая социология (Теннис, Зиммель, Вебер), позитивизм и неопозитивизм (Дюркгейм, Парето, Сорокин). Страны: + Италия
Список использованной литературы
Учебники по социологии (Зборовский, Фролов, Кон, Ритцер)