Содержание
ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ ЭКЗАМЕНУ
по программе профессиональной переподготовки
«Социальная психология и психологическое консультирование»
1. Ощущение: определение, классификация, свойства ощущений.
2. Теории памяти. Классификация видов памяти
3. Непроизвольное внимание и факторы, его обусловливающие. Произвольное внимание. Психологические механизмы произвольного внимания
4. Восприятие: определение восприятия, виды восприятия, свойства восприятия
5. Формы проявления эмоций и их характеристика
6. Потребностно-мотивационная сфера личности
7. Мышление как психический процесс. Виды мышления
8. Характер. Понятие о норме и акцентуациях характера
9. Современные представления о структуре темперамента
10. Зарубежные теории развития личности в онтогенезе.
11. Психоаналитическая теория личности
12. Бихевиоризм и необихевиоризм
13. Гештальтпсихология
14. Гуманистическая психология (Роджерс, Маслоу)
15. Уровни нравственного развития (по Л. Колбергу)
16. Теория психосоциального развития (Э. Эриксон)
17. «Ведущая деятельность» и периодизация психического развития (по Д. Б. Эльконину)
18. Детство в условиях различных культур
19. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста
20. Психология дошкольника
21. Подростковый и юношеский возраст. Общая характеристика
22. Психология зрелого и пожилого возраста
23. Основные проблемы и методы психологии труда. Психологический анализ трудовой деятельности («профессиография», «профессиограмма», «психограмма», «профессионально важные признаки»)
24. Теории управления. Понятие организационной культуры
25. Основные понятия психодиагностики
26. Психодиагностика интеллекта
27. Предмет и основные задачи социальной психологии.
28. Социально-психологическая характеристика личности.
29. Проблема конфликта. Виды, структура конфликта
30. Количественные методы социальной психологии
31. Качественные методы социальной психологии
32. Понятие общения. Основные закономерности общения. Коммуникативная сторона общения.
33. Понятие атрибуции, виды атрибуции
34. Перцептивная сторона общения. Эффекты перцепции
35. Интерактивная сторона общения.
36. Социально-психологические аспекты социализации
37. Проблема группы в социальной психологии. Малая группа. Классификация малых групп
38. Групповая динамика (сплоченность группы, эмоциональная идентификация групп, феномен группового давления)
39. Общее представление о когнитивной психологии
40. Психология семейных отношений.
41. Социальные стереотипы и социальные установки.
42. Общее представление о психологическом консультировании. Психологическое консультирование и психотерапия: критерии разграничения
43. Принципы психологического консультирования. Цели и задачи консультирования
44. Основные принципы психотерапии. Типы клиентов.
45. Техника «понимающего общения» в психотерапии
46. Особенности возрастно-психологического консультирования детей разного возраста
47. Особенности возрастно-психологического консультирования в образовательных учреждениях
48. Особенности консультирования родителей
49. Формы и методы коррекционной работы с детьми
50. Начало психотерапевтической беседы, способы установления контакта, возможные варианты сопротивления
51. Основные этапы индивидуальной психотерапевтической работы
52. Основные этапы групповой психотерапевтической работы
53. Актуальные проблемы этнопсихологии
54. Культурный ассимилятор как метод этнопсихологии
Выдержка из текста
№50 Начало психотерапевтической беседы, способы установления контакта, возможные варианты сопротивления
Психотерапевтическая беседа — Основной метод получения (и обмена) информации, источник и способ познания и осознания психологических явлений на основе вербального (словесного) общения между психотерапевтом и пациентом.
Психотерапевтическая беседа в соответствии с поставленными задачами выполняет различные функции:
• коммуникативную,
• диагностическую,
• информативную и
• лечебную.
Список использованной литературы
Марцинковская Т.Д. М 29 История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.
Ярошевский М.Г.История психологии. От античности до серединыXXвека. Учебное пособие для высших учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия»,1996. 416 с
Социальная психология. Андреева Г.М. или. М.: Аспект Пресс, 2001.