Тестовые вопросы по дисциплине «Теория государства и права» для самоконтроля

Как превратить подготовку к экзамену из хаоса в управляемый процесс

Стопки разрозненных конспектов, десятки вкладок в браузере, горы рекомендованных учебников и одно нарастающее чувство — паника. Знакомая ситуация для студента, которому предстоит экзамен по теории государства и права. Хаос в материалах порождает хаос в голове, и неясно, с чего вообще начинать. Но проблема не в вас, а в подходе.

Теория государства и права (ТГП) — это не просто один из многих предметов. Это фундаментальная юридическая наука, своего рода «операционная система» для всего правоведения. Без четкого понимания ее базовых категорий — что такое государство, право, норма, правоотношение — изучение отраслевых дисциплин превращается в бессмысленное заучивание. Именно поэтому ТГП требует системного понимания.

Эффективная подготовка — это не лихорадочное перечитывание всего подряд, а активная самопроверка. Этот материал — не очередная шпаргалка, а полноценный тренажер для самоконтроля. Его цель — помочь вам быстро определить свои «слепые зоны», систематизировать уже имеющиеся знания и отточить формулировки. Вы сможете пройтись по всем ключевым темам, проверить себя и понять, куда направить усилия в оставшееся до экзамена время.

Ваш алгоритм работы с тестами для максимального результата

Чтобы извлечь максимум пользы из этого сборника, недостаточно просто пробежаться глазами по вопросам и ответам. Мы предлагаем использовать методику активной работы с информацией, которая превращает пассивное чтение в эффективный процесс обучения. Алгоритм состоит из четырех простых, но ключевых шагов:

  1. Сначала думаем, потом смотрим. Внимательно прочитайте вопрос и попробуйте сформулировать ответ самостоятельно, не глядя на предложенные варианты. Это активизирует вашу память и заставит мозг работать, а не просто искать знакомые слова.
  2. Анализируем варианты. Только после того, как у вас появился свой вариант ответа, изучите предложенные. Сравните их со своим, отсекая заведомо неверные. Такой подход развивает аналитическое мышление.
  3. Сверяемся с правильным ответом. Выбрав вариант, который кажется вам наиболее верным, проверьте себя. Если ваш ответ совпал — отлично, вы закрепили знание.
  4. Работаем над ошибками (самый важный шаг!). Если вы ошиблись, ваша задача — не просто запомнить правильный ответ. Необходимо вернуться к конспекту или учебнику и понять, почему именно этот вариант верный, а остальные — нет. Только так можно устранить пробел в знаниях, а не замаскировать его.

Применение этой простой методики позволит вам не просто «натаскать» себя на тесты, а глубоко проработать материал и прийти на экзамен с уверенностью в своих знаниях.

Проверяем фундамент, или что на самом деле представляет собой государство

Государство — одно из центральных понятий ТГП. Этот блок тестов поможет проверить, насколько четко вы понимаете его ключевые признаки, функции и теории происхождения.

  1. Какой из перечисленных признаков является обязательным для любого государства?

    • А) Наличие единой национальной валюты
    • Б) Членство в международных организациях
    • В) Наличие публичной власти, отделенной от общества (суверенитет)
    • Г) Демократический политический режим
  2. Теория, согласно которой государство возникло в результате добровольного соглашения людей, называется:

    • А) Теологическая
    • Б) Классовая
    • В) Договорная (теория общественного договора)
    • Г) Патриархальная
  3. К внутренним функциям государства относится:

    • А) Охрана правопорядка и собственности
    • Б) Оборона страны от внешнего нападения
    • В) Международное сотрудничество
    • Г) Участие в решении глобальных проблем
  4. Что из перечисленного НЕ является признаком государства?

    • А) Территория
    • Б) Система налогов и сборов
    • В) Наличие официальной религии
    • Г) Население
  5. Создатель классовой теории происхождения государства:

    • А) Аристотель
    • Б) Джон Локк
    • В) Карл Маркс
    • Г) Фома Аквинский
  6. Способность государственной власти независимо и самостоятельно осуществлять свои функции как внутри страны, так и в отношениях с другими государствами, называется:

    • А) Легитимность
    • Б) Правосубъектность
    • В) Суверенитет
    • Г) Компетенция
  7. К внешним функциям государства относится:

    • А) Экономическая функция
    • Б) Функция обороны страны
    • В) Социальная функция
    • Г) Экологическая функция
  8. Согласно патриархальной теории, государство происходит из:

    • А) Завоевания одного племени другим
    • Б) Божественной воли
    • В) Разросшейся семьи
    • Г) Общественного договора
  9. Обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц, — это:

    • А) Штрафы
    • Б) Налоги
    • В) Пошлины
    • Г) Реквизиции
  10. Теологическая теория происхождения государства объясняет его возникновение:

    • А) Развитием экономических отношений
    • Б) Потребностью в защите от врагов
    • В) Божественной волей
    • Г) Соглашением между правителем и народом

Что скрывается за понятием права и откуда оно берется

Право — вторая ключевая категория ТГП. Этот блок вопросов посвящен его определению, признакам, источникам и основным подходам к его пониманию.

  1. Что из перечисленного является основным источником (формой) права в романо-германской правовой семье, к которой относится Россия?

    • А) Нормативный правовой акт
    • Б) Судебный прецедент
    • В) Правовой обычай
    • Г) Религиозный текст
  2. Какая теория правопонимания утверждает, что у человека есть неотъемлемые права, принадлежащие ему от рождения?

    • А) Позитивистская
    • Б) Естественно-правовая
    • В) Историческая школа права
    • Г) Психологическая
  3. Обязательность норм права для всех, на кого они распространяются, — это признак:

    • А) Формальная определенность
    • Б) Общеобязательность
    • В) Системность
    • Г) Неоднократность применения
  4. Судебное решение по конкретному делу, которое становится обязательным образцом для решения аналогичных дел в будущем, — это:

    • А) Закон
    • Б) Нормативный договор
    • В) Судебный прецедент
    • Г) Правовая доктрина
  5. С точки зрения правового позитивизма, право — это:

    • А) Представления общества о справедливости
    • Б) Система норм, установленных и охраняемых государством
    • В) Исторически сложившиеся правила поведения
    • Г) Врожденные права человека
  6. Исторически первый источник права — это:

    • А) Закон
    • Б) Правовой обычай
    • В) Судебный прецедент
    • Г) Нормативный договор
  7. Гарантированность исполнения норм права силой государственного аппарата — это признак:

    • А) Нормативность
    • Б) Системность
    • В) Обеспеченность силой государственного принуждения
    • Г) Общеобязательность
  8. Какой из источников права НЕ характерен для правовой системы Российской Федерации?

    • А) Федеральный закон
    • Б) Международный договор
    • В) Судебный прецедент (как основной источник)
    • Г) Постановление Правительства

Как устроено государство, или разбираемся в формах правления и устройства

Форма государства — это его «конструкция», состоящая из трех элементов: формы правления, формы государственного устройства и политического режима. Данные вопросы помогут проверить, умеете ли вы их различать.

  1. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу и передается по наследству, называется:

    • А) Республика
    • Б) Монархия
    • В) Федерация
    • Г) Демократия
  2. Государство, состоящее из государственных образований (субъектов), обладающих определенной политической самостоятельностью, — это:

    • А) Унитарное государство
    • Б) Конфедерация
    • В) Федерация
    • Г) Империя
  3. В президентской республике правительство несет ответственность перед:

    • А) Парламентом
    • Б) Президентом
    • В) Монархом
    • Г) Народом напрямую
  4. Совокупность методов и способов осуществления государственной власти — это:

    • А) Форма правления
    • Б) Форма государственного устройства
    • В) Политический режим
    • Г) Механизм государства
  5. Для тоталитарного режима характерно:

    • А) Разделение властей
    • Б) Политический плюрализм
    • В) Полный (тотальный) контроль государства над всеми сферами жизни общества
    • Г) Гарантия прав и свобод человека
  6. В парламентской монархии власть монарха:

    • А) Абсолютна
    • Б) Ограничена конституцией и/или парламентом, носит в основном церемониальный характер
    • В) Распространяется только на исполнительную власть
    • Г) Распространяется только на судебную власть
  7. Административно-территориальные единицы в унитарном государстве:

    • А) Обладают государственным суверенитетом
    • Б) Не обладают политической самостоятельностью, их статус определяется центральной властью
    • В) Имеют право выхода из состава государства (право сецессии)
    • Г) Имеют собственные конституции и системы законодательства
  8. Какой признак отличает республику от монархии?

    • А) Выборность и сменяемость высших органов государственной власти
    • Б) Наличие парламента
    • В) Наличие конституции
    • Г) Территориальное деление

Из чего состоит правовая система и как в ней все упорядочено

Право — это не хаотичный набор правил, а строгая система. Вопросы в этом разделе проверят ваше понимание ее структуры — от мельчайшего элемента (нормы) до целых отраслей, а также способов упорядочивания законодательства.

  1. Наименьший, первичный элемент системы права — это:

    • А) Институт права
    • Б) Отрасль права
    • В) Норма права
    • Г) Субинститут права
  2. Вид систематизации, представляющий собой объединение нормативных актов в единые сборники без изменения их содержания, называется:

    • А) Инкорпорация
    • Б) Кодификация
    • В) Консолидация
    • Г) Ратификация
  3. Отрасли права, регулирующие отношения в сфере государственных интересов (например, уголовное, административное), относятся к:

    • А) Частному праву
    • Б) Публичному праву
    • В) Материальному праву
    • Г) Процессуальному праву
  4. Создание нового, сводного, единого законодательного акта на основе переработки действующих норм — это:

    • А) Инкорпорация
    • Б) Кодификация
    • В) Консолидация
    • Г) Гармонизация
  5. Уголовное право по предмету правового регулирования относится к:

    • А) Частному праву
    • Б) Публичному праву
    • В) Процессуальному праву
    • Г) Международному праву
  6. Совокупность правовых норм, регулирующих качественно однородную группу общественных отношений, — это:

    • А) Институт права
    • Б) Отрасль права
    • В) Система законодательства
    • Г) Правовая семья
  7. Гражданское и семейное право являются отраслями:

    • А) Частного права
    • Б) Публичного права
    • В) Финансового права
    • Г) Административного права

Кто и как участвует в правоотношениях и что бывает за их нарушение

Право живет и работает через правоотношения. Этот блок тестов посвящен их участникам, причинам возникновения и последствиям нарушения установленных правил — правонарушениям и юридической ответственности.

  1. Участники правоотношений, обладающие субъективными правами и юридическими обязанностями, — это:

    • А) Объекты правоотношений
    • Б) Субъекты правоотношений
    • В) Юридические факты
    • Г) Содержание правоотношений
  2. Обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений, называются:

    • А) Правовые презумпции
    • Б) Юридические фикции
    • В) Юридические факты
    • Г) Правовые аксиомы
  3. Какое из перечисленных деяний является правонарушением (проступком), а не преступлением?

    • А) Кража
    • Б) Убийство
    • В) Безбилетный проезд в общественном транспорте
    • Г) Мошенничество
  4. События, в отличие от действий, как вид юридических фактов:

    • А) Всегда являются правомерными
    • Б) Происходят независимо от воли и сознания людей
    • В) Всегда являются неправомерными
    • Г) Совершаются только дееспособными лицами
  5. Увольнение работника за прогул является мерой:

    • А) Уголовной ответственности
    • Б) Административной ответственности
    • В) Гражданско-правовой ответственности
    • Г) Дисциплинарной ответственности
  6. Совокупность установленных законом признаков, характеризующих деяние как правонарушение, — это его:

    • А) Преюдиция
    • Б) Состав
    • В) Объект
    • Г) Субъект
  7. Какая форма вины характеризуется тем, что лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий, хотя должно было и могло их предвидеть?

    • А) Прямой умысел
    • Б) Косвенный умысел
    • В) Легкомыслие
    • Г) Небрежность

Как работает механизм государства и чем он отличается от политической системы

Государство действует через систему своих органов, которую называют механизмом государства. Однако жизнь общества не сводится только к деятельности госорганов. Важно понимать разницу между механизмом государства и более широким понятием — политической системой.

  1. Согласно принципу разделения властей, судебная власть должна быть:

    • А) Подчинена исполнительной власти
    • Б) Подчинена законодательной власти
    • В) Независимой от законодательной и исполнительной властей
    • Г) Высшей ветвью власти
  2. Какой из элементов НЕ входит в понятие «механизм государства»?

    • А) Парламент
    • Б) Правительство
    • В) Политическая партия
    • Г) Суд
  3. Законодательную власть в Российской Федерации осуществляет:

    • А) Правительство РФ
    • Б) Президент РФ
    • В) Федеральное Собрание
    • Г) Конституционный Суд РФ
  4. Политическая система общества, в отличие от механизма государства:

    • А) Является более узким понятием
    • Б) Включает в себя, помимо государственных органов, также политические партии, общественные движения и организации
    • В) Состоит исключительно из правоохранительных органов
    • Г) Является синонимом понятия «форма правления»
  5. Исполнительную власть в большинстве стран возглавляет:

    • А) Парламент
    • Б) Правительство (или президент в президентских республиках)
    • В) Верховный суд
    • Г) Генеральный прокурор
  6. Идея разделения властей была наиболее полно разработана:

    • А) Платоном
    • Б) Аристотелем
    • В) Шарлем Луи де Монтескьё
    • Г) Карлом Марксом

Какие типичные ошибки допускают на экзамене и как их избежать

Просто проверить себя — это полдела. Гораздо важнее научиться видеть «ловушки» в формулировках и четко разграничивать похожие, на первый взгляд, понятия. Вот несколько классических ошибок, которые допускают студенты на экзамене по ТГП.

Ловушка №1: Путаница между федерацией и конфедерацией

Оба термина обозначают сложные государства, состоящие из нескольких частей. Ключевое различие — в суверенитете. В федерации (как Россия или США) ее субъекты (штаты, республики) обладают широкой автономией, но не имеют государственного суверенитета. Суверенитетом обладает только федерация в целом. А вот конфедерация — это союз полностью суверенных, независимых государств, которые объединяются для достижения определенных целей (например, обороны). Члены конфедерации сохраняют свой суверенитет и имеют право свободного выхода из союза.

Ловушка №2: Неверное определение вида республики

Часто студенты путают президентскую, парламентскую и смешанную республики. Главный критерий для различения — способ формирования правительства и его ответственность.

  • Президентская: Президент сам формирует правительство, которое несет ответственность только перед ним. Он и глава государства, и глава исполнительной власти.
  • Парламентская: Правительство формируется партией или коалицией партий, победившей на парламентских выборах. И несет оно ответственность именно перед парламентом, который может вынести ему вотум недоверия.
  • Смешанная: Присутствуют черты обеих моделей. Правительство несет двойную ответственность — и перед президентом, и перед парламентом.

Ловушка №3: Смешение понятий «форма государства» и «политический режим»

Это одна из самых частых ошибок. Важно помнить, что «политический режим» — это лишь один из трех элементов «формы государства». Форма государства — это комплексное понятие, отвечающее на три вопроса: «Кто правит?» (форма правления), «Как устроена территория?» (форма госустройства) и «Как правят?» (политический режим). Нельзя ставить знак равенства между частью и целым.

Ваша финальная стратегия, или как провести последние дни перед экзаменом

Итак, вы прошли тестирование, выявили свои сильные стороны и, что еще важнее, обнаружили пробелы в знаниях. Теперь у вас есть четкое понимание, на что обратить внимание на финишной прямой. Хаос отступил, уступив место плану действий.

Вот ваша краткая стратегия на оставшееся до экзамена время:

  1. Работайте точечно. Вернитесь к тем разделам тестов, где вы допустили больше всего ошибок. Не перечитывайте весь учебник подряд — это неэффективно. Откройте конспект или книгу именно на тех темах, которые «западают», и вдумчиво разберите их еще раз.
  2. Закрепите определения. Быстро пробегитесь глазами по ключевым определениям: государство, право, норма права, правоотношение, форма государства, источник права, правонарушение, юридическая ответственность. Экзаменатор почти наверняка спросит что-то из этого.
  3. Составьте мини-глоссарий. Выпишите на один лист 10-15 самых сложных для вас терминов (например, «консолидация», «инкорпорация», «дуалистическая монархия») с их краткими и понятными определениями. Это поможет быстро освежить память прямо перед входом в аудиторию.

И помните о простых, но важных вещах. Обязательно выспитесь перед экзаменом — свежая голова работает в разы продуктивнее уставшей. Не паникуйте, ведь вы проделали большую работу, и теперь ваша главная задача — спокойно и уверенно продемонстрировать свои знания.

Удачи на экзамене!

Похожие записи