Содержание

1.Принципы и методы изучения истории. Функции исторического знания.

2.Периодизация истории человечества.

3.Общая характеристика развития государств Древнего Востока.

4.Древняя Греция и Древний Рим – античные государства, основные их достижения.

5.Основные этапы формирования российского государства, факторы, определяющие особенности российской государственности.

6.Общая характеристика периода раннего средневековья (V-XI вв.) Западной Европы.

7.Исламская цивилизация.

8.Образование древнерусского государства. Его политическая и социальная структура.

9.Культура Древней Руси. Принятие христианства: историческое значение.

10.Причины и последствия феодальной раздробленности Руси. Разновидности политического строя в княжествах удельной Руси.

11.Народы Руси в борьбе за национальную независимость против монгольской, немецкой, датской и шведской агрессии. Причины установления монгольского ига и его последствия.

12.Формирование крупных централизованных государств в Западной Европе в период классического средневековья (XI-XIV вв.).

13.Образование русского централизованного государства. Особенности процесса объединения русских земель вокруг Москвы.

14.Имперская власть и общество Византийской империи.

15.Завершение процесса формирования единого русского государства. Правление Ивана III и Василия III.

16.Страны Западной Европы в эпоху зарождения капиталистических отношений (XV-XVII вв.).

17.Реформы Ивана IV Грозного: направленность, содержание, результат. Опричнина и ее современные оценки.

18.«Смутное время» в России (конец XVI в. — начало XVII в.). Борьба русского народа с польско-шведской интервенцией.

19.Политическое и социально-экономическое состояние России после преодоления «смуты» — в XVII в.

20.XVIII век в европейской и мировой истории.

21.Геополитическое и социально-экономическое состояние России в результате петровских преобразований. Превращение России в военно-бюрократическую империю.

22.Образование США (2-ая половина XVIIIв.). Конституция США 1787 г.

23.Россия в эпоху Екатерины II. Особенности российского «просвещенного абсолютизма».

24.Традиции и новаторство в процессе формирования в России 18 века новой социокультурной среды. Развитие просвещения, культуры и науки.

25.Буржуазно-демократические революции в Европе. Образование национальных государств.

26.Государственные преобразования в России первой четверти XIX в. Правление Александра I.

27.Движение декабристов. Первые декабристские организации. Сравнительный анализ программ Северного и Южного обществ.

28.Основные направления деятельности государственной власти в годы правления Николая I.

29.Общественно-политические движения первой половины XIX в.: либеральные концепции западников и славянофилов. Социальная доктрина революционных демократов.

30.Крестьянская (аграрная) реформа 1861 года, ее особенности и историческое значение.

31.Содержание буржуазных реформ 60-70-х годов XIX в. (земская, судебная, военная, реформа в области просвещения). Контрреформы Александра III.

32.Промышленный переворот в Европе и России. Особенности процесса становления и развития капитализма в России в XIX в. — начале ХХ в.

33.Культура России XIX века.

34.Народническое движение в 70-80- е годы XIX в.: программные цели, задачи и причины их краха.

35.Первая российская революция 1905-1907 гг.: причины, характер, общественно-политические итоги.

36.Рождение парламентаризма в России. Реформы П. Столыпина: условия проведения, цели, результаты.

37.Классификация и особенности формирования политических партий в России в начале ХХ в.

38.Программы и деятельность политических партий в условиях революции 1905-1907 гг.

39.Первая мировая война (причины, характер) и ее влияние на европейское развитие и российское общество.

40.Февральская революция 1917 г. и ее социально-политические последствия. Три кризиса временного правительства.

41.Расстановка политических сил в стране в период после июльских событий и до октябрьского вооруженного восстания 1917 г.

42.Альтернативы исторического развития России в после февральской революции. Октябрьская революция 1917 г. Второй Всероссийский Съезд Советов. Значение принятых решений.

43.Первые политические и социально-экономические мероприятия Советской власти в период с октября 1917 г. и до начала гражданской войны.

44.Экономическая и социальная политика в годы интервенции и гражданской войны в РСФСР. Причины победы большевиков.

45.НЭП: цель, задачи, особенности, причины свертывания.

46.Этапы движения народов Советских республик к государственному единству. Образование СССР и принципы его национальной политики.

47.Мировой экономический кризис 1929 г. и «великая депрессия». Альтернативные пути выхода из кризиса ведущими государствами Европы и США.

48.Индустриальная революция в СССР: цели, источники финансирования, особенности процесса форсированной индустриализации в 20-30-е годы XX в.

49.Стратегия и тактика коллективизации в Советском Союзе: ее причины, методы и итоги.

50.Решение социальных вопросов и культурные преобразования в СССР (20-30-е годы XX в.).

51.Вторая мировая война: причины, характер, этапы.

52.Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: цели, характер, периодизация.

53.Создание антигитлеровской коалиции. Выработка союзниками глобальных стратегических решений по послевоенному переустройству мира (Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференции).

54.Сопротивление фашистским захватчикам на оккупированных врагами территориях. Организация партизанского и подпольного движения.

55.Социальные истоки победы СССР над фашисткой Германией в годы Великой Отечественной войны. Советский тыл в годы войны. Итоги и уроки Второй мировой войны.

56.Изменения в расстановке политических сил в мире после разгрома блока фашистских государств во Второй мировой войне. Начало «холодной войны».

57.Основные тенденции и проблемы развития СССР в послевоенные годы (1945-1953 гг.). Восстановление разрушенного народного хозяйства.

58.Политические и экономические реформы Н.С. Хрущева: замыслы и причины неудач. Социальная политика в 50-60-е гг. XX столетия.

59.Военно-стратегический паритет между СССР и США и его значение.

60.Успехи СССР в области просвещения, культуры и науки, освоение новых технологий и прорыв в космос 1950-1980 гг.

61.Основные тенденции и противоречия в развитии СССР в 70-е — первой половине 80-х годов XX века

62.Период «перестройки» в СССР (1987-1991 гг.). Замыслы и ее практические результаты.

63.Причины и последствия распада СССР. Создание СНГ.

64.Становление суверенной Российской Федерации. Переход к рыночным отношениям и их социальные последствия.

65.Конституционный кризис в сентябре-октябре 1993 г. и ликвидация советской системы.

66.Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе. Региональные и глобальные интересы России.

Выдержка из текста

1.Принципы и методы изучения истории. Функции исторического знания.

К основным принципам научного исторического исследования относятся:

– принцип объективности (воссоздание исторической действительности с опорой на подлинные факты и знание объективных закономерностей исторического развития).

Каждое явление необходимо исследовать, учитывая как положительные, так и отрицательные его стороны, независимо от субъективного отношения к нему.

– принцип детерминизма – научный подход, согласно которому все наблюдаемые явления не случайны, а имеют причину, обусловлены определенными предпосылками, и вся действительность предстает как сплетение причинно-следственных связей;

– принцип историзма, требующий рассмотрения исследуемого явления с учетом конкретных хронологических рамок и конкретной исторической обстановки. При этом нужно рассматривать явление в развитии, т.е. учитывать, какие причины породили его, как оно сформировалось и как видоизменялось со временем.

– принцип социального подхода, подразумевающий необходимость учитывать интересы, традиции и психологию определенных классов, сословий, социальных слоев и групп, соотнесение классовых интересов с общечеловеческими, субъективный момент в практической деятельности правительств, партий, личностей;

– принцип альтернативности, допускающий возможность многовариантного исторического развития. Признание исторической альтернативности позволяет увидеть неиспользованные возможности и извлечь уроки на будущее.

Список использованной литературы

Орлов А.С. История России. Учебник / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева — М.: ПРОСПЕКТ, 2006. — 568 с.

Похожие записи