Содержание
Вопросы профильной подготовки
1. Проблема возраста в психологии. Различные подходы к периодизации развития.
2. Понятие кризиса развития. Нормативные кризисы развития. Критические и стабильные периоды развития по Л.С. Выготскому.
3. Роль общения со взрослыми и сверстниками в психическом развитии на разных этапах онтогенеза. Последствия различных видов депривации.
4. Теории психического развития в психологии (Э. Эриксон, Ж. Пиаже, Л.С. Выготский).
5. Деятельность как детерминанта психического развития ребенка. Понятие ведущей деятельности (А.Н.Леонтьев, Д.Б. Эльконин).
6. Психологическая характеристика периода новорожденности и младенчества. Психологическое содержание кризиса одного года.
7. Особенности психического развития детей раннего возраста. Психологическое содержание кризиса трех лет.
8. Понятие образ-Я и Я-концепция. Проблема формирования самооценки. Связь уровня притязаний с самооценкой.
9. Особенности психического развития детей дошкольного возраста.
10. Развитие продуктивной деятельности в раннем и дошкольном детстве. Роль продуктивной деятельности в психическом развитии ребенка. Стадии развития детского рисунка.
11. Психологическое содержание кризиса семи лет и его значение для готовности к школьному обучению.
12. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста.
13. Психологические травмы в детском возрасте: специфика оказания психологической помощи.
14. Методы работы психолога по обеспечению психологического сопровождения адаптации детей на разных этапах школьного обучения.
15. Когнитивное развитие, развитие интересов и склонностей на протяжении подросткового — раннего юношеского возраста.
16. Личностное развитие на протяжении подросткового и раннего юношеского возраста.
17. Психосексуальное развитие на протяжении подросткового и раннего юношеского возраста. Пубертатный период.
18. Проблема личностного и профессионального самоопределения в юношеском возрасте.
19. Исследование групповой динамики: стадии, эффекты, типы поведения в группе.
20. Основные виды тренинга в группе. Общие принципы и методы работы.
21. Психическое развитие в период молодости и значение этого периода в контексте жизненного пути человека.
22. Особенности психического развития во взрослом (зрелом) возрасте. Кризисы зрелого возраста.
23. Психологические особенности умственного развития и личности в зрелых возрастах.
24. Старение как нормативный этап психического онтогенеза. Специфика консультирования лиц пожилого возраста.
25. Возрастно-психологический подход в консультировании. Основные этапы консультирования.
Выдержка из текста
Направление "Психология развития"
Список использованной литературы
ответы написаны самостоятельно и найдены по разным источникам