Содержание
3. СООТНОШЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ МЕТОДОВ В РЕАБИЛИТАЦИИ
4. ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ В РЕАБИЛИТАЦИИ
5. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ
6. ВРОЖДЁННЫЕ И ПРИОБРЕТЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ
7. ДЕПРИВАЦИЯ, ЕЁ ВИДЫ И ВЛИЯНИЕ НА НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ
8. ПСИХИЧЕСКАЯ ТРАВМА, ЕЁ ВИДЫ И ВЛИЯНИЕ НА НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ
9. ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ
10. ВЛИЯНИЕ КОНФЛИКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
13. ПОНЯТИЕ О МАСШТАБЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ
18. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ОТНОШЕНИЯ К БОЛЕЗНИ
19. ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
20. УЧАСТИЕ ПСИХОЛОГА В РАБОТЕ С СЕМЬЁЙ ПАЦИЕНТОВ С ПРОБЛЕМАМИ РАЗВИТИЯ
21. СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
22. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
23. ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЧНОСТИ
24. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В РЕАБИЛИТАЦИИ
25. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ
26. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МУЗЫКОТЕРАПИИ В СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
27. ТЕРАПИЯ СРЕДОЙ В РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
28. ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ И СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
29. УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ, СОЦИАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
30. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОЛИГОФРЕНИЕЙ. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ
31. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОЛИГОФРЕНИЕЙ, ПРОГНОЗ ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ
32. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ПСИХИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ: ЭПИЛЕПСИЯ, ШИЗОФРЕНИЯ, АУТИЗМ
33. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ С ПСИХИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ. ПРОГНОЗ ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ
34. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
35. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКАМИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. ПРОГНОЗ ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ
36. ПРОФИЛАКТИКА ЗАДЕРЖЕК ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
37. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
38. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ. ПРОГНОЗ ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ
39. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
40. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
41. ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
42. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ДЕЛИКВЕНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
43. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ С ДЕЛИКВЕНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
44. ПРОФИЛАКТИКА ДЕЛИКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ
45. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
46. ОСНОВЫ ПРОФОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
48. УЧАСТИЕ ПСИХОЛОГА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ТРУДОСПОСОБНОСТИ
49. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РЕАБИЛИТАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Ответы на вопросы: Введение в социально-психологическую реабилитацию
Список использованной литературы
1.Алмазов Б.Н., Беляева М.А., Мардахаева Л.В. Методика и технологии работы социального педагога. М.: Академия, 2006. – 192 с.
2.Аксенова Л.И., Архипов Б.А. и др. Специальная педагогика. М.: Академия, 2007. – 400 с
3.Детская и подростковая психиатрия и медицинская психология. Под редакцией Шевченко Ю.С., Венгера А.Л. М.: МЕДПРАКТИКА-М, 2006. – 548 с.
4.Завражин С.А., Фортова Л.К. Адаптация детей с ограниченными возможностями. М.: Академический Проект: Трикста, 2005 – 400 с.
5.Исаев А.Н. Детская медицинская психология. СПб.: Речь, 2004. – 384 с.
6.Исаев А.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. СПб.: Речь, 2007. – 391 с.
7.Кабанов М.М. Реабилитация психических больных. Л.: Наука 1978. – 228 с.
8.Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб.: Питер, 2006. – 870 с.
9.Клиническая психология. Карвасарского Б.Д. СПб.: Питер, 2007. – 960 с.
10.Колесникова Г.И. и др. Специальная психология и педагогика. Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 218 с.
11.Кравченко А.И. Социальная работа. М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – 416 с.
12.Копытин А.И. Основы арт-терапии. СПб.: Речь, 1999. – 212 с.
13.Мамайчук И.И., Ильина М.Н.Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития. СПб.: Речь, 2004. – 236 с.
14.Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика. Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 381 с.
15.Реабилитация детей в домах ребенка. Под редакцией Доскина В.А., Макаровой З.С. СПб.: Владос-Пресс, 2007. – 335 с.
16.Словарь по социальной педагогике. Составитель Мардахаев Л.В. М.: Академия, 2002. – 368 с.
17.Технология социальной работы. Чернецкая А.А. Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 400 с.
18.Цветкова Л.С. Нейро-психологическая реабилитация больных. М.: Университет, 1985. – 328 с.
19.Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. М.: Академия, 2006. – 272 с.
20.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и системная психотерапия. СПб.: Речь, 2006. – 352 с.