Содержание
Введение…………..…………………………………………………………… 3
1. Специфика развития детей с интеллектуальными нарушениями……….5
2. Особенности специального и инклюзивного образования ……………. 9
Заключение…………………………………………………………………….12
Список литературы……………………………………………………………13
Содержание
Выдержка из текста
Я проходил практику на заводе ООО «-» в коммерческом отделе с 2 по .
Отказавшись от формата дискаунтера в плане ассортимента (сегодня в «Полушке» порядка 5 000 наименований товаров), цены руководство сети сохранило по-прежнему низкие. Расширился перечень бакалейной, молочной, кондитерской продукции и детского питания. Формат социально ориентированного универсама, к которому пришла «Полушка», зарекомендовал себя конкурентоспособным и самодостаточным. Ведь быть бережливым сегодня как никогда модно.
Студентка использовала различные методы исследования учреждения: опрос, наблюдение, исследование и др. Подробно познакомилась с методическими документами, предложила свои рекомендации по организации культурно–досуговой деятельности учреждения. Предложенный ею проект по ………….
Общество вправе в установленном порядке открывать банковские счета на территории Российской Федерации и за ее пределами. Общество имеет круглую печать, содержащую его полное фирменное наименование на русском языке и указание на его место нахождения. Общество имеет штампы и бланки со своим наименованием, собственную эмблему и другие средства визуальной идентификации.
Миссия фирмы заключается в обеспечении потребителей кофе по .
Обобщено, наиболее важные показатели финансовых результатов традиционно оцениваются по представленным формам годовой и квартальной отчетности в форме № 1 «Бухгалтерский баланс» и форме № 2 «Отчет о прибылях и убытках» бухгалтерской отчетности (см. приложение №1 и приложение №2, соответственно). К результирующим финансовым показателям можно отнести: валовую прибыль (убыток), прибыль от реализации продукции (работ, услуги), внереализационные доход
Интерфейс обеих программ очень похож, а по возможностям они дополняют друг друга.
Целью является получение достоверной информации о существующей на данный момент рыночной стоимости компании. Эта информация нужна для принятия обоснованных управленческих решений в текущей деятельности, а также стратегическом планировании и управлении
Сейчас гостиница «Михайловская-филиал» относится к категории отеля «три звезды», работает в стиле «апарт-отель », другими словами предоставляет своим клиентам номера квартирного типа. Номерной фонд гостиницы составляет 466 номеров различных категорий, от одно- и двухместных номеров, до люкс-апартаментов с гостиными и кухнями, рассчитанных на 736 клиентов.
В настоящее время в Компании нет четкого плана по возможному расширению своей деятельности, а обороты предприятия за последний год позволяют судить о том, что продукция на рынке востребована и имеет успех.
«Предпринимательской является самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке» (ГК РФ, ст. 2, ч.3).
Основной целью деятельности Управления социальной защиты населения администрации Тракторозаводского района г. Челябинска является формирование системы мер социальной защиты интересов льготных и малообеспеченных категорий населения, содействие повышению уровня жизни и снижению социальной напряженности на территории района.
Следует отметить, что полученный практический опыт позволяет всесторонне оценить организацию, выявить основные проблемы. В целом для отрасли продажи и производства канцелярских товаров, бумаги, упаковки характерен достаточно высокий уровень конкуренции, и главным образом, ценовой. ООО «ТЦ Комус» ставит перед собой цель развития на рынке, наращивание доли сбыта по всем основным сегментам. Для достижения поставленной цели выстраивается эффективная работа с персоналом, используются современные программные средства, формируется система качества оказания услуг.
Список литературы
1. Лебединская К.С. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития у детей. М., 1982. — С. 9–13.
2. Лубовский В.И. Общие и специфические закономерности психического развития аномальных детей. – М., 1981 – 256 с.
3. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. — СПб.: Речь, 2008. – 224 с
4. Певзнер М.С. и др. Психическое развитие детей с нарушением умственной работоспособности М., 1985.
5. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 «Дефектология»/А. Д. Виноградова, Е. И. Липецкая, Ю. Т. Матасов, И. П. Ушакова; Сост. А. Д. Виноградова. — М., 1985. -144 с.
6. Пузанов Б.П., Селиверстов В.И. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. — 3-е изд., доп. — М.: Академия, 2001.- С.53
7. Ульенкова У.В., Лебедева О.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 176 с.
8. Шумская Н. А. Структурно-уровневые характеристики интеллекта дошкольников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. — 2011. Вып. 4. — С. 274–280.
список литературы