Содержание
Введение3
1.Психология общения4
2.Семейное воспитание и семейная педагогика13
Заключение20
Список использованной литературы21
Выдержка из текста
Введение
Человек, как и все живое в природе, развивается, усваивая опыт, который человечество накопило на всем протяжении своего существования. Развитие человека – это сложный и противоречивый процесс, инициированный совокупностью многих сил: биологических и культурных; внутренних побуждений и внешних воздействий. Этот процесс начинается с момента рождения и длится до конца жизни, характер его протекания определяется во многом окружающей средой, но вместе с тем зависит от личностных характеристик и свойств человека. Первоначальное развитие человека рассматривается в психологии как переход от простого, нераздельного тождества индивида и рода к выделению единичности. Развитие человека осуществляется в общении с другими людьми, а особенно с родителями.
Среди целого ряда проблем современной психологии, проблема общения является одной из наиболее интенсивно исследуемых и актуальных. Ведь психолого-педагогические исследования подтверждают, что именно в общении приходит становление человеческой личности, формирование важнейших её свойств, нравственной сферы, мировоззрения.
Цель моей работы направлена на изучение значимости общения для процесса развития человека, как личности.
Задачи реферативной работы состоят в том, чтобы рассмотреть:
-понятие и виды общения;
-общение и его влияние на формирование личности;
-зависимость психического развития человека от его общения с другими людьми
-особенности семейного воспитания ребенка.
Список использованной литературы
1.Алмазов Б. Н. Психическая средовая адаптация несовершеннолетних. — Свердловск, 1986
2.Водопьянова Л. Б. Диагностика семьи — СПб, 1998
3.Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. т.4. — М., Педагогика, 1984
4.Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.,1982
5.Желдак И. М. Искусство быть семьей. — Минск: Лерокс, 1998
6.Карпова С.Н., Труве Э.И. Психология речевого развития ребенка. – Ростов – на — Дону, 1987
7.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. — М.,1975
8.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. — М., Педагогика, 1997
9.Немов Р.С. Психология. Книга 2. – М.,2001
10.Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. — М.,1982
11.Самоукина Н. В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребенком. //Вопросы психологии// №3 2000
12.Шавлов А. В. Факторы удовлетворенности браком в семье кадрового военного России. Дисс. канд. социол. наук. 1996
13.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. — СПб., 2000
14.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. — М., Просвещение, 1989
15.Эмоциональное развитие дошкольника. Кошелева А.Д. — М., Просвещение, 1995