Содержание
Анализ программ по биологии
Программы по биологии-главный нормативный документ учителя. Требования к нему: оно должно быть утверждено Министерством образования РФ или субъекта РФ (гриф). Программа имеет собственную структуру и включает определ. компоненты
Выдержка из текста
8. Биология как учебный предмет
а) Ведущие идеи школьного курса биологии:
— идея эволюции органического мира
— принцип разноуровневой организации живой природы
— принцип взаимосвязи строения и функций в биологических системах
— принцип целостности и саморегуляции биологических систем
— связь теории с практикой
б) Структура школьного курса биологии:
6 кл- ботаника (по Сонину «биология: живой организм»)
7 кл- зоология (биология животных, по Сонину «многообразие живых организмов»)
8 кл- человек и его здоровье
9 кл- биология: общие закономерности
10 кл- общая биология
в) Задачи школьного курса биологии:
— образовательная включает формирование системы биологических понятий, которые определены программой данного раздела биологии, формир-е специальных и общенаучных умений. К спец. умениям относят умения, направленные на работу с объектами природы или их изображение:
*умение вести наблюдение в природе, в уголке живой природы
*умение проводить простейшие опыты с объектами природы
*пользоваться изобразительными средствами наглядности
*ухаживать за живот. и раст.
*готовить микропрепараты
*определять жив. и раст.
*пользоваться оптическим и лаборат.оборудованием
Список использованной литературы
а) вариант 1- Биология 5-9 классы,авторы-Н.И.Сонин,Захаров, Плешаков
б) вариант 2- Биология 6-9 классы,авторы- Пономарева,Константинов,Кучменко
в) вариант 3- Биология 5-9 классы, авторы-Пасечник,Маш,Пакулова,Латюшин.