Содержание
Анализ программ по биологии
Программы по биологии-главный нормативный документ учителя. Требования к нему: оно должно быть утверждено Министерством образования РФ или субъекта РФ (гриф). Программа имеет собственную структуру и включает определ. компоненты
Выдержка из текста
8. Биология как учебный предмет
а) Ведущие идеи школьного курса биологии:
— идея эволюции органического мира
— принцип разноуровневой организации живой природы
— принцип взаимосвязи строения и функций в биологических системах
— принцип целостности и саморегуляции биологических систем
— связь теории с практикой
б) Структура школьного курса биологии:
6 кл- ботаника (по Сонину «биология: живой организм»)
7 кл- зоология (биология животных, по Сонину «многообразие живых организмов»)
8 кл- человек и его здоровье
9 кл- биология: общие закономерности
10 кл- общая биология
в) Задачи школьного курса биологии:
— образовательная включает формирование системы биологических понятий, которые определены программой данного раздела биологии, формир-е специальных и общенаучных умений. К спец. умениям относят умения, направленные на работу с объектами природы или их изображение:
*умение вести наблюдение в природе, в уголке живой природы
*умение проводить простейшие опыты с объектами природы
*пользоваться изобразительными средствами наглядности
*ухаживать за живот. и раст.
*готовить микропрепараты
*определять жив. и раст.
*пользоваться оптическим и лаборат.оборудованием
Список использованной литературы
а) вариант 1- Биология 5-9 классы,авторы-Н.И.Сонин,Захаров, Плешаков
б) вариант 2- Биология 6-9 классы,авторы- Пономарева,Константинов,Кучменко
в) вариант 3- Биология 5-9 классы, авторы-Пасечник,Маш,Пакулова,Латюшин.
С этим материалом также изучают
... Производная в школьном курсе математики:теория, методика преподавания, системы упражнений, контрольно-измерительные материалы СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ1. Андреева Н.Д. Обобщающие уроки / Н.Д. Андреева // Биология в школе. ...
Узнайте, как живые организмы обрабатывают информацию на уровне ДНК и как биоинформатика использует алгоритмы для анализа этих данных. Статья раскрывает связь между природными информационными процессами и передовыми технологиями в геномике, медицине и изучении эволюции.
... школьном курсе биологии является актуальным на сегодняшний день. Применение производной в школьном курсе ... В.Г. Основы информационных технологий (Программа прикладного курса для VI--IX классов с ... сложнее. Приобретение знаний, умений и навыков в ...
... школьном курсе биологии является актуальным на сегодняшний день.Объект исследования – методика преподавания биологии в школе. Вопросы изучения формирования и функционирования системы ... основная образовательная программа образовательного ... принципа ...
... биологические особенности организма современного человека и его окружение. В основе изучения органов и межфункциональных систем человека лежит принцип ... сущность человека. Среди великого разнообразия мира живых существ, обитающих на планете Земля, лишь ...
... систем организма человека. 6. Литература. Выдержка из текста 1.Введение Естественно-научные основы физической культуры – комплекс медико-биологических наук (анатомия, физиология, биология, ... -биологических наук лежат в основе педагогических принципов ...
... при пожарах в школьном курсе основ безопасности ... с.22.Занько Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизне- ... организующей успешное освоение программы этой учебной дисциплины ... Гипотеза исследования: формирование умений учащихся первой ...
... систем в преподавании школьного курса математики. Производная в школьном курсе математики:теория, методика преподавания, системы ... школьной программе не уделяется достаточного внимания.Разработка функциональных понятий в курсе ... явления природы ... умения ...
... программ курса информатики; опросы и анкетирование обучающихся и преподавателей; экспертные оценки; методы педагогической диагностики. Цель исследования: рассмотреть особенности изучения графов в школьном курсе ... Приобретение знаний, умений и навыков ...
