Содержание
Анализ программ по биологии
Программы по биологии-главный нормативный документ учителя. Требования к нему: оно должно быть утверждено Министерством образования РФ или субъекта РФ (гриф). Программа имеет собственную структуру и включает определ. компоненты
Выдержка из текста
8. Биология как учебный предмет
а) Ведущие идеи школьного курса биологии:
— идея эволюции органического мира
— принцип разноуровневой организации живой природы
— принцип взаимосвязи строения и функций в биологических системах
— принцип целостности и саморегуляции биологических систем
— связь теории с практикой
б) Структура школьного курса биологии:
6 кл- ботаника (по Сонину «биология: живой организм»)
7 кл- зоология (биология животных, по Сонину «многообразие живых организмов»)
8 кл- человек и его здоровье
9 кл- биология: общие закономерности
10 кл- общая биология
в) Задачи школьного курса биологии:
— образовательная включает формирование системы биологических понятий, которые определены программой данного раздела биологии, формир-е специальных и общенаучных умений. К спец. умениям относят умения, направленные на работу с объектами природы или их изображение:
*умение вести наблюдение в природе, в уголке живой природы
*умение проводить простейшие опыты с объектами природы
*пользоваться изобразительными средствами наглядности
*ухаживать за живот. и раст.
*готовить микропрепараты
*определять жив. и раст.
*пользоваться оптическим и лаборат.оборудованием
Список использованной литературы
а) вариант 1- Биология 5-9 классы,авторы-Н.И.Сонин,Захаров, Плешаков
б) вариант 2- Биология 6-9 классы,авторы- Пономарева,Константинов,Кучменко
в) вариант 3- Биология 5-9 классы, авторы-Пасечник,Маш,Пакулова,Латюшин.
С этим материалом также изучают
Изучите основы ТАУ: обратная связь, передаточные функции и типовые звенья. Пособие наглядно демонстрирует их применение для моделирования гомеостаза, гормональной регуляции и других процессов в живых системах.
Узнайте, как живые организмы обрабатывают информацию на уровне ДНК и как биоинформатика использует алгоритмы для анализа этих данных. Статья раскрывает связь между природными информационными процессами и передовыми технологиями в геномике, медицине и изучении эволюции.
... Производная в школьном курсе математики:теория, методика преподавания, системы упражнений, контрольно-измерительные материалы СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ1. Андреева Н.Д. Обобщающие уроки / Н.Д. Андреева // Биология в школе. ...
Подробный разбор рабочей программы по краеведению для 11 класса Воронежской области. Узнайте ключевые цели, содержание по разделам, планируемые результаты и формы контроля.
... школьном курсе биологии является актуальным на сегодняшний день. Применение производной в школьном курсе ... В.Г. Основы информационных технологий (Программа прикладного курса для VI--IX классов с ... сложнее. Приобретение знаний, умений и навыков в ...
... школьном курсе биологии является актуальным на сегодняшний день.Объект исследования – методика преподавания биологии в школе. Вопросы изучения формирования и функционирования системы ... основная образовательная программа образовательного ... принципа ...
... биологические особенности организма современного человека и его окружение. В основе изучения органов и межфункциональных систем человека лежит принцип ... сущность человека. Среди великого разнообразия мира живых существ, обитающих на планете Земля, лишь ...
... при пожарах в школьном курсе основ безопасности ... с.22.Занько Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизне- ... организующей успешное освоение программы этой учебной дисциплины ... Гипотеза исследования: формирование умений учащихся первой ...
... систем организма человека. 6. Литература. Выдержка из текста 1.Введение Естественно-научные основы физической культуры – комплекс медико-биологических наук (анатомия, физиология, биология, ... -биологических наук лежат в основе педагогических принципов ...
... программ курса информатики; опросы и анкетирование обучающихся и преподавателей; экспертные оценки; методы педагогической диагностики. Цель исследования: рассмотреть особенности изучения графов в школьном курсе ... Приобретение знаний, умений и навыков ...
