. Валеологический (здоровьесберегающий) подход как основа социально-педагогической деятельности
При существующем уровне благосостояния населения на здоровье детей и подростков влияют не столько факторы условий жизни в отдельности (жилищные условия и размер жилой площади, материальный уровень семьи, социальная принадлежность родителей и уровень их образованности), сколько совокупность этих факторов. Основные причины усугубления и даже возникновения большинства заболеваний у детей, особенно нервно-психи-ческих, — неблагоприятная семейная обстановка, отсутствие надлежащего воспитания и надзора за детьми в неблагополучных семьях.
Следовательно, для укрепления здоровья детей и подростков необходимы благоприятные социально-педагогические условия.
Среди основных направлений валеологической деятельности социального педагога можно выделить:
1) формирование ценностного отношения к здоровью всех участников педагогического процесса;
2) формирование валеологической культуры педагогов, учащихся и их родителей;
3) внедрение традиций, пропагандирующих и способствующих здоровому образу жизни;
4) отслеживание параметров личностного здоровья всех участников педагогического процесса (совместно с психологами, медицинскими работниками);
5) профилактику и коррекцию социальных вредностей (табакокурения, алкоголизма, токсикомании, наркоманий);
6) социально-педагогическую поддержку детей группы риска и детей-инвалидов.
Валеологическая деятельность социального педагога начинается с оценки состояния здоровья детей и подростков в специально оборудованном кабинете «Здоровый ребенок» и выявления отношения к здоровью как к общечеловеческой ценности всех субъектов педагогического процесса.
В детском саду его работа с детьми строится следующим образом. В эту деятельность включаются родители и сотрудники
Следующий этап в этой системной деятельности — работа со школьниками.
Основные аспекты социально-педагогической деятельности по охране здоровья учащихся:
1) социально-педагогическая помощь семье (совместно с психологом и классными руководителями):
— содействие формированию ЗОЖ семьи, положительного семейного микроклимата;
— обучение способам профилактики эмоциональных расстройств и конфликтов;
— гуманизация семейных отношений;
2) оптимизация физического воспитания учащихся (совместно с учителями физической культуры):
— расширение программы физвоспитания;
— учет индивидуальных особенностей и состояния здоровья учащихся;
— организация активного отдыха на переменах и после уроков;
3) гигиеническое и половое воспитание (совместно с учителями и классными руководителями):
— расширение знаний учащихся о половозрастных и индивидуальных особенностях организма;
— обучение навыкам доврачебной помощи и профилактики заболеваний;
— привлечение внимания к проблемам ЗОЖ;
Содержание
Выдержка из текста
— середина XVI – середина XVII вв. период, основное содержание которого составили впечатляющие достижения русских, на севере Азии, английские и французские открытия в Северной Америке, голландские открытия в Австралии и Океании.
На евразийском континенте, в том числе и России, распространение таких религий ничтожно мало. Об этом мы скажем ниже. Причины же такой «однонаправленности» просты во-первых, самое большое количество рабов в колониальный период было увезено именно в Америку и на прилегающие острова, а во-вторых, позиции христинства там были несравнимо слабее, чем в Европе, что позволило «привезенным с собой» верованиям не погибнуть, и, в дальнейшем, распространиться по материку.
Ц елью исследования является изучение особенностей развития отношений Китая и стран южной Африки и их влияния на ситуацию в мире. Цель исследования предопределила необходимость постановки и решения следующих задач: проанализировать исторические предпосылки и факторы, определяющие основные направления взаимодействия Китая и стран южной Африки; выявить основные этапы эволюции китайско-африканских отношений; определить общие черты внешнеполитической стратегии Китая в южной Африке; выявить характер и динамику развития китайско-южноафриканских отношений; проанализировать место отношений Китая и стран южной Африки в современном мире.
Пробелы в изученности наиболее влажных областей в тропиках сейчас особенно заметны в связи с быстрым нарастанием масштабов хозяйственной деятельности в них, нередко на основе современной машинной техники и на все больших площадях ранее нетронутых человеком ландшафтов.
В то время, когда социальные волнения и стремление к демократизации общества охватили весь мир, религия оставалась оплотом тех сил, которые противились любым переменам, стремились сохранить старые порядки. На этом фоне укреплялось влияние марксизма; его критика религии как реакционной социальной силы находила отклик в определенных социальных слоях. Религия в том виде, как она существовала в начале века, подверглась справедливой критике за то, что она занимается потусторонними проблемами, в то время как человек страдает здесь и сейчас. Эта критика была обращена и на католическую иерархию европейских и латиноамериканских стран, и на русскую православную церковь, прислуживавшую самодержавию, и на протестантские церкви, защищавшие интересы высших и средних классов в Англии, Северной Америке, Бельгии, Германии, и на мусульманских улемов, озабоченных прежде всего интересами крупных землевладельцев.
Предметом работы являются: судебная практика, нормы законодательства США, а также исследования отечественных и зарубежных авторов, опыт правоприменителей и лидеров общественных движений, касающиеся разрешения расовой проблемы в американском обществе после второй мировой войны.
работа посвящена дискриминации в трудовом праве данную тему, так как она актуальна (запрещение дискриминации – один из основополагающих принципов трудового законодательства России и международных норм о труде ; признаются важными и с различных позиций разрабатываются вопросы теоретико-правовой сущности трудовой дискриминации , её места в соревновательной экономике ) и оставляет пространство для высказывания собственной точки зрения. научной новизной: уровень проработки темы отечественной правовой доктриной (причём как общей теорией права , так и теорией права трудового ), по-видимому, отстаёт от приемлемого даже для среднеразвитой страны; к тому же, ни одно из известных нам исследований не выступало с позиций о допустимости дискриминации в весьма значительном ряде трудовых правоотношений.