Содержание

Задача преподавателя:

сформировать у обучаемых отношение открытости к пониманию

иной культуры, ее приятие и терпимое отношение ко всякой культуре.

Выдержка из текста

Глобализация – процесс становления единого планетарного пространства, который отличается интеграцией во всех сферах жизни, включая экономику, политику, культуру, образование.

Список использованной литературы

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. Москва, 2008. – С. 89-94.

Долгих М.В. Обучение иностранным языкам студентов вузов в условиях глобализации // Вестник Южно-Уральского профессионального института. – 2012. – № 8. – С. 58.

Ледяева Е.В. О некоторых аспектах языковой глобализации и ее влиянии на методику обучения иностранным языкам // Личность. Культура. Общество. – 2010. — № 4. – С. 345.

Сметанина О.М. Изучение иностранного языка в эпоху глобализации // Интеграция образования. – 2008. – № 4. – С. 24.

Халяпина Л.П. Формирование поликультурной языковой личности как цель обучения иностранным языкам в условиях глобализации общества // Вестник Тамбовского университета. Серия: гуманитарные науки. – 2009. — № 10. – С. 230-236.

Похожие записи