Пример готового реферата по предмету: Социальная педагогика
ВВЕДЕНИЕ 3
АДАПТАЦИЯ МОЛОДЁЖИ К УСЛОВИЯМ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 5
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 6
Содержание
Выдержка из текста
В зависимости от методологического подхода применительно к военной деятельности авторы по-разному трактуют и само понятие «адаптация», а так же выделяют различные средства для успешной адаптации в условиях военной службы.В данном реферате рассмотрим адаптацию молодёжи у условиям военной службы средствами социально-педагогической работы.
Практическая значимость работы заключается в исследовании проблем адаптации курсантов к условиям военного вуза с психологической и педагогической точки зрения. С одной стороны, тематика работы имеет большой интерес среди психологов и педагогов, с другой стороны, наблюдается недостаточная проработанность многих вопросов.
Методологическая и теоретическая база исследования. В основе теоретических рассуждений и эмпирического исследования были применены: принцип деятельностного подхода (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев); системный подход (Б.Ф.Ломов); положения теории адаптации (А.А.Налчаджян, Ю.А.Александровский, В.И.Медведев и другие); теоретические представления ряда ученых о психологическом сопровождении (Р.В.Овчарова, М.Р.Битянова, А.Г.Караяни и другие); концепция психологического обеспечения профессиональной деятельности (С.Г. Никифоров).
В первой главе представлены теоретические основы процесса социальной адаптации учащихся к условиям образовательного учреждения. Также дается содержательный анализ ключевых понятий работы и характеристика возрастных особенностей детей – первоклассников.
На сегодняшний день особый интерес к проблеме адаптации военнослужащих к условиям службы объясняется спецификой и высокой социальной значимостью деятельности людей, направленной на защиту государственных интересов и безопасности страны. В то же время отмечается недостаточность изученности процесса адаптации военнослужащих к условиям военно-профессиональной деятельности.Объектом исследования работы являются общественные отношения, возникающие в области регулирования банковской деятельности.
Гипотеза исследования — эффективность взаимодействия молодых солдат с социальным окружением обеспечивается сопровождением социально-психологической адаптации
Совокупный анализ исследований, при неоднозначной трактовке и употреблении интересующего нас понятия разными авторами, дает основание рассматривать социальную адаптацию как активное приспособление человека к изменившейся социальной среде, когда человек, осознав необходимость изменений в отношениях со средой, осваивает новые способы поведения, направленные на гармонизацию отношений с окружающими.
Целью данного исследования является исследование психолого-педагогических условий для успешной адаптации детей группы раннего дошкольного возраста к условиям дошкольной организации средствами музыкальной деятельности.
Практическая значимость исследования заключается в разработке методических рекомендаций для родителей и воспитателей по адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ, в разработке перспективного плана работы воспитателей с детьми с разным уровнем адаптации.
При этом в большинстве организаций, в том числе – в домах культуры, практически нет программ адаптации. Нового сотрудника «бросают» в море дел и событий и, если он «выплывает», то его принимают в свою организационную среду. Конечно, и такой способ адаптации имеет право на жизнь, но что выдержать такое отношение может не всякий, а если специалист – истинный профессионал, но не готовый создавать себе дополнительные трудности в жизни, то, скорее всего, организация его потеряет.
Многочисленные исследования отечественных ученых (Ватутина, Соловьева, Лисина и др.) доказали, что привыкание малыша к новым для него условиям дошкольного учреждения в основном зависит от того, как взрослые в семье смогли подготовить малыша к этому ответственному периоду в его жизни.
Список источников информации
1. Коршевер Н.Г. Сокращение военной службы по призыву до одного года: особенности адаптации к новым условиям военно-профессиональной деятельности/Н.Г.Коршевер, Д.А.Ситмбетов//монография.-2011.-С.20
2. Новиков А.В. Особенности адаптации выпускника школы к условиям военной службы/А.В.Новиков,А.К.Осин, М.Е.Дубровин//Международный журнал экспериментального образования.-2010.-№ 4.-С.64-66
список литературы
