Содержание
Введение 2
1.Акцентуация характера 3
2.Типы акцентуаций характера 5
3.Связь акцентуаций с отклоняющимся поведением 16
Заключение 19
Литература 20
Выдержка из текста
Известный немецкий профессор медицины Карл Леонгард в середине XX века создал одну их первых типологий личности, в основе которой лежала теория про акцентуации. Акцентуация как острая черта характера, по мнению Леонгарда, влияет не только на развитие характера, но и на всю личность в целом. Существует большое, но ограниченное число разных черт характера, поэтому говорить о том, что все мы – носители индивидуальных черт – неверно.
Но основная особенность заключается в том, что одна и та же черта выражается у каждого из нас с разной интенсивностью. Исходя из этого, Леонгард считал, что отклонение от среднего значения совсем не свидетельствует о наличии акцентуации, ведь следуя такой логике, можно поставить знак равенства между проявлениями индивидуальности и нарушениями психики.
Акцентуация характера по Леонгарду представляет собой заостренную черту, которая является крайней границей психической нормы и проявляется в определенных обстоятельствах.
По мнению Леонгарда присутствие акцентуации формирует личность определенного типа, поэтому данная типология – это не просто типы акцентуаций, а типы акцентуированной личности. Типология акцентуаций, которую создал К. Леонгард, в наше время не теряет своей актуальности. Большинство психиатров и психологов используют эту теорию для разграничения отклонений и нормы в развитии, чтобы предупредить развитие психических заболеваний и негативных психических состояний.
Целью данной работы является изучение акцентуаций и их связи с отклоняющим поведением.
Список использованной литературы
1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии/ Пер. с нем. М.: Прогресс, 2010
2. Джемс, У. Психология / У. Джемс. — М.: Педагогика, 2006. — 124.
3. Дубровина, И.В. Психология / И.В. Дубровина. — М.: Издательский центр «Академия»,2009. — 745 с.
4. Козлов, В.В. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов, Н.П. Фетискин. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 410 с.
5. Креч, Д. Восприятие движения и времени / Д. Креч , Р. Крачфилд , Н. Ливсон. — СПб.: Питер, 2010 — 125 с.
6. Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев, 2009
7. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. — Л., 2007
8. Мегедь В.В. Психофизиологические аспекты типов, ж-л "СПИМО", декабрь, 2002 г.
9. Мегедь В.В. Совместимость типов, ж-л , март 2000 г.
10. Мещеряков Б.Г Большой психологический словарь. /. — СПб.: прайм — ЕВРОЗНАК, 2010
11. Миронова, Е.Е. Сборник тестов часть 1: Пособие/ Сост. Е.Е. Миронова — Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005. — 125 с.
12. Немов Р.С. Психология: Учеб для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2005.
13. НемовР.С. Психология. Общие основы психологии. — М.: ВЛАДОС, 2007
14. Реан А.А., Бордовская Н.В. Психология и педагогика — Спб.: 2001
15. Регн А. А. Характерологические особенности подростков делинквентов // Вопросы психологии. — 2005. — № 4. — С. 235
16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2009. — 412с.
17. Юнг Г.К. Психологические типы. СПБ. "Ювента", М, "Прогресс-Универс", 2005 г.