Пример готового реферата по предмету: Музееведение
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Метрополитен-музей 5
Глава
2. Национальная галерея искусств 9
Заключение 11
Список литературы 12
Содержание
Выдержка из текста
В 1980 г. нью-йоркский Метрополитен-музей отпраздновал столетие со дня открытия здания близ Центрального парка, ставшего одной из самых посещаемых туристических достопримечательностей всех времен. Он стал одним из крупнейших музеев мира благодаря своей великолепной коллекции, включающей живопись, скульптуру, ювелирные изделия, фотографии и т.д. и охва тывающей большой временной период, с древности до наших дней. В его экспозиции представлено, вероятно, наибольшее количество культур мира.
Дело в том, что одной из характерных черт в создании музеев США было не американское общество в целом, а единицы — богатые люди: коллекционеры, меценаты.Американские коллекционеры руководствовались самыми разными мотивами — от искреннего восхищения художником до стремления поддержать его из жалости.
Дело в том, что одной из характерных черт в создании музеев США было не американское общество в целом, а единицы- богатые люди: коллекционеры, меценаты.Американские коллекционеры руководствовались самыми разными мотивами — от искреннего восхищения художником до стремления поддержать его из жалости.
Таким образом, мы видим, что тема патриотического воспитания изучена лишь по отдельным составляющим данного понятия. А собственно теме гражданско-патриотического воспитания начинают посвящаться работы лишь в последнее время.
Методологическую основу дипломной работы составили концептуальные представления о развитии социальных функций музея (М.Б.Гнедовского, Е.Г.Вансловой, А.И.Фролова, Д.А.Равиковича, А.М. Разгона) и теоретические разработки в области рекреационной географии и туризма (В.С.Преображенский, Ю.А.Веденин, Н.С.Мироненко, И.И.Пирожник, Л.С.Филиппович, И.В.Зорин, Р.МагюН).
В качестве альтернативы продвигались далеко не самые лучшие проявления западной культуры, особенно — американского ее вариан-та. держать культурное наследие подспудно, в храни-лищах и музеях, — нужно знать ее практически, знать, чтобы не забывать и суметь передать это другим поколениям. Главной целью исследования является определение роли музеев в деле сохранения художественной культуры Рос-сии.
Безусловно, данное исследование является актуальным, так как способствует выявлению культурологических особенностей американской национальной самобытности в ее связи с глобальной мировой культурой.
При решении поставленных целей и задач используется метод изучения общественно-исторического развития, что позволяет совместить изучение различных аспектов рассматриваемой проблемы. Необходимо отметить, что в работе широко используется методика применения различных типологизаций и классификаций – в частности, при изучении восприятия экономических реформ Р. Никсона его соратниками по администрации выделяются различные категории свидетельств, после чего они анализируются и делается итоговый вывод.
Список литературы
1. Гройс Б. О музее современного искусства. В кн.: Борис Гройс. Комментарии к искусству. – М.: Художественный журнал, 2003, с. 141.
2. Лысикова О.В. Музеи мира: Учебное пособие к интегрированному курсу «Музеи мира». М., 2004.
3. Музей XXI века: взгляд в прошлое и будущее: Материалы междунар. науч.-практ. конф./ Редкол.: С. А. Димухаметова (гл. ред.) — Пермь: Перм. обл. краевед. музей, 2009. – 326 с.
список литературы
