Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1. Биография и основные вехи научной деятельности 4
2. Основные труды и работы (что за труд и что-за работы) 5
3. Основные положения системы взглядов и обосновываемые идеи 6
4. Базовые и специфические понятия и термины 7
5. Критика и развитие идей ученого 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 11
РАБОТЫ АВТОРА И РАБОТЫ О НЕМ в приложении
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
На мой взгляд, актуальность современного рассмотрения и проведе-ния анализа концепции развития науки предопределило само правитель-ство Российской федерации, издав распоряжение о государственной про-грамме «Развитие науки и технологий» в 2012 году .
Настоящая цивилизация, та которую создаем мы с вами, достигает своих вершин созревания, развиваясь по спирали. То есть создаются все более новые и в технологическом плане сложные системы обмена инфор-мацией. Главным образом именно это достижение позволяет наращивать все новые витки теоретического и практического становления современной науки. С этой позицией выступал и Карл Поппер семидесятых-восьмидесятых годах прошлого века в изложении концепции эволюцион-ной эпистемологии.
Предопределить цель современной науки можно с точки зрения опи-сания, объяснения и, по возможности, предсказание процессов и явлений изучаемой действительности. В широком смысле – теоретическое освоение действительности, создание идеализированных объяснительных моделей реальных явлений.
Современная наука должна отвечать следующим основным задачам: быть доказательной, экспериментальной, предметной и отвечать запросам государства и макроэкономики. Научное знание современности не может быть притязательна к религии, то есть не допустима вера в сверхъесте-ственное.
Таким образом, применение расхожей фразы «наука не стоит на ме-сте», может резюмировать главу «введение» в моей настоящей работе, обосновав актуальность анализа концепции развития науки.
Список использованной литературы
1. Поппер К.Р. Логика и рост научного знания: Избр. работы. Пер. с англ. / К. Поппер; Сост., общ. ред. и вступ. В. Н. Садовского. – М.: Прогресс, 1983 – 605 с.
2. Поппер К. Р. Что такое диалектика? / Пер. с англ. Г. А. Новичковой // Вопросы философии. — 1995. — № 1. — С. 118– 138
3. Концепции современного естествознания. Конспект лекций : учебное по-собие для студентов высших учебных заведений / сост. Воробьев Д. Н. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 148 с.
4. Томас Самюэль Кун. Структура научных революций. Сост. В.Ю. Куз-нецов М.: ООО «Издательство ACT», 2003. — 605, [3]
с. ISBN 5-17-010707-2
5. Электронный ресурс http://base.garant.ru/70287190/#friends – распоря-жение правительства
