Пример готового реферата по предмету: Психология
Оглавление
Введение 3
1.Понятие «альтруизм» 4
2.Мотивация альтруистического поведения 8
2.Способы реагирования на проблемы 12
Заключение 14
Список использованной литературы 15
Содержание
Выдержка из текста
Все эти вопросы тревожат современное общество, многие учёные и представители культуры уже говорят о нравственном кризисе, поразившем цивилизованное человечество. Преодолению кризиса мешает нравственный релятивизм, пронизывающий этику и идеологию современных общественных отношений. На этом фоне вполне закономерной выглядит утрата общественного интереса к фундаментальным исследованиям в области антропологии, теоретической этики и связанных с ними научно-практических дисциплин.
В современной отечественной литературе некоммерческие организации рассматриваются преимущественно в прикладных аспектах. Особенности развития и становления некоммерческих организаций в истории РФ рассматривают И.А. Скалабан, И.В. Мерсиянова и др.; место и роль общественных организаций в деятельности разных типов общественных движений изучают A.B. Дука, Б.Е. Винер, Е.А. Здравомыслова, A.A. Темкинаи, В.В. Костюшев др.; значение некоммерческих организаций в развитии и становлении гражданского общества находится в центре внимания исследований Т.И. Заславской, З.Т. Голенковой, Ю.М. Резника, С.Л. Серебрякова, JI.M. Романенко и др., выявляют проблемы управления и создания некоммерческими организациями Т.А. Клименкова, O.A. Алексеева, А.Ю. Сунгуров, М.И. Либоракина, В.Н. Якимеци, В.В. Щербина др.; роль некоммерческих организаций в распределении и производстве социально значимых благ изучают C.B. Панасенко, М.В. Батурина, П.Ю. Гамольский и др.; обзор нормативно-правового обеспечения деятельности некоммерческих организаций производят М.Л. Макальская, Е.А. Абросимова, С.С. Юрьев, H.A. Пирожкова и др.
Можно отметить множество признаков, процессов, которые образуют антропогенез, но важнейшими среди них являются социальные факторы: причины, обусловленные жизнью в обществе. Именно появление новой, социальной, реальности вызвало разительные изменения в биологической, животной жизни человека.
К примеру, в индустриальных центрах в процессе загрязнения среды мутагенами и канцерогенами происходит быстрое изменение социально-экологических параметров среды – уменьшение интенсивности естественного отбора, изменение его специфики как результата социального прогресса, успехов здравоохранения, регулирования деторождения и т.д.
Вместе с тем, на повестке дня остаются вопросы, связанные с зависимостью представлений об индивидуально-психологических особенностях другого человека от того, каким образом человек оценивает себя. Многочисленные исследования перцептогенеза показали, что образ восприятия имеет собственный генез и закономерную динамику. Представление о другом человеке определяется не тлько собственными механизмами формирования перцептивного образа, но и той ситуацией, в рамках которой происходит межличностное восприятие (Бодалев, 1982; Куницына и др., 2002; Панферов, 1982 и др.) . На различных этапах формирования представления об индивидуально-психологических особенностях человека доминируют различные механизмы межличностного восприятия.
Он убедительно доказывает, что существует только один тип власти — власть, основанная на принципах — она дает человеку способность влиять на поведение других, не контролируя их или манипулировать ими. Доктор Ли говорит, что каждый из нас может найти истинную силу — мы просто должны быть самим собой, жить активно, в соответствии с принципами, влиять на других людей с уважением и любовью.Доктор Блейн ли дает описание полезных методов, чтобы преодолеть бессилие, подчеркивая, что в нашем бизнесе или личной жизни, мы всегда перед выбором, это книга для людей, которые должны понимать величайшую силу, которая приходит через целостность, как принцип, ориентированный на источники, или как вы живете своей жизнью — это путь к получению любого вида власти, уважения, и чести, и он живет всю жизнь.
Агрессивное поведение — это наиболее распространённый способ реагирования на срыв какой-то деятельности, на непреодолимые трудности, ограничения или запреты. В обществе такое поведение называется неадекватным, его цель — устранение препятствия. Подростковая агрессия делится на физическую и вербальную, т. е. ребёнок может нападать на сверстников, ломать и портить вещи или оскорблять окружающих, ругаться. Также его агрессия может быть направлена на самого себя, он причиняет себе боль, находя в этом какое-то утешение. Подобное поведение психиатры называют самоагрессией или аутоагрессией.
Список использованной литературы
1. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2002. – 416 с.
2. Божович Л.И., Конникова Т.Е. О нравственном развитии и воспитании детей // Вопросы психологии. – 1975. — № 1. – С. 80-89.
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
4. Мелибруда Е. Я — Ты — Мы: Психологические возможности улучшения общения. М. 1986.
5.Насиновская Е.Е. Парадоксальный смысл альтруизма // Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франкла): Материалы международной конференции (Москва, 19-21 мая 2005 г.).
М.: Смысл, 2005. С. 171-173.
6. Насиновская Е.Е. Альтруистический императив // Современная психология мотивации / Под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002.- С. 152-171.
7. Петровский А.В. Популярные беседы о психологии. – М.: Педагогика, 1983. – 224 с.
8. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека.– М.: Издательская группа «Прогресс», 1994. – 480 с.
9. Субботский Е.В. Генезис морального поведения у дошкольников // Вестник Московского ун-та: Психология. – 1973. — № 3. – С. 13-25.
10. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. — М.: Педагогика, 1984. – 144 с.
11. Большой академический словарь русского языка. — СПб., 2004.
12. Словарь по этике / Под ред. А. А. Гусейнова, И. С. Кона. — М.: Политиздат, 1989.
13. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002.
список литературы
