Оглавление
Введение 3
Аргументация и критика в правовом сознании 4
Заключение 10
Список литературы 11
Содержание
Выдержка из текста
Среди общих методов мы использовали общий диалектический метод исследования, изучая предмет данной работы с точки зрения целостности современной действительности, ее развития и свойственных ей противоречий.
Степень разработанности проблемы. В литературе значительное развитие получило исследование экономического познания в работах А.К. Уледова, В.Д. Попова, В.И. Фофанова и др. Различные вопросы экономического познания на современном этапе исследовались многими западными экономистами: Л. Эрхардом, Ф. Хайеком, М. Фридменом, П. Самуэльсоном, Х. Лампертом, П. Хейне и др.
Часто приходит он внезапно к краю пропасти и видит внизу зеленую долину: властно влечет его туда головокружение; но он должен удержаться, хотя бы пришлось собственною кровью приклеить подошвы к скалам. Зато скоро видит он мир под собою, и песчаные пустыни и болота этого мира исчезают, его неровности сглаживаются, его раздоры не доносятся наверх, — проступает его округлая форма. А сам путник всегда находится в чистом, свежем альпийском воздухе и видит уже солнце, когда внизу еще покоится темная ночь"
Проблема взаимоотношения государства и личности появляется в эпоху зарождения первого государства и с тех пор не теряет свою актуальность в связи с тем, что государство освоило в своем формировании большой период, который равен формированию общества и человека. Являясь на протяжении своего существования одним легитимным публичным институтом, оно в разную историческую эпоху отражает состояние общества, которое присуще данной этногеографической общности. Эволюция государства всегда идет в ногу с формированием общества, которое было нужным атрибутом для установления личности как автономный субъект права.
Основным методом, используемым в данной работе, является метод компаративистики. Согласно этому методу, при изложении материала проводится предварительное сравнение основных констант эпохи Модерна с аналогичными константами постмодерна.
По мере развития научного познания такое понимание было вытеснено иным, в котором объяснение предполагает включение явления в структуру некоторых регулярностей, законов, в контекст целостной теории.Предвидение новых ситуаций, событий и явлений составляет важнейшую особенность человеческого познания и целенаправленной деятельности вообще.
Представьте, что было бы, если б человек не обладал фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства, образов, создаваемых величайшими писателями и изобретений конструкторов. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения?
Список литературы
1. Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. – М., 2007.
2. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. – М., 2000.
3. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М., 2008.
4. Рузавин Г.И. Основы логики и аргументации. – М., 2009.
5. Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. – М., 2005.
список литературы