Николай Андреевич Архангельский: Вклад в развитие отечественного товароведения и связь с Московским коммерческим институтом

В современном мире, где экономика постоянно трансформируется, а потребительские рынки становятся всё более сложными, значение товароведения как науки о потребительских свойствах товаров, их качестве и безопасности, трудно переоценить. Однако за блеском современных технологий и методик порой забываются те, кто стоял у истоков этой дисциплины, заложив её фундаментальные принципы и методологические подходы. Среди таких пионеров отечественного товароведения, чьё наследие продолжает оставаться актуальным, по праву занимает место Николай Андреевич Архангельский.

Изучение жизни и научного вклада Н.А. Архангельского не просто отдает дань уважения выдающемуся ученому, но и позволяет глубже понять эволюцию товароведения в России, а также его связь с историей экономического образования. Его деятельность как преподавателя, методиста и автора фундаментальных трудов оказала формирующее влияние на целые поколения специалистов. Цель данного реферата — предоставить всесторонний анализ жизненного и профессионального пути Н.А. Архангельского, его ключевых научных концепций, методологического вклада и, что особенно важно, проследить его косвенную, но значимую связь с Московским коммерческим институтом, ныне Российским экономическим университетом имени Г.В. Плеханова, через призму влияния его выдающегося учителя, профессора П.П. Петрова. Структура реферата последовательно раскрывает эти аспекты, ведя читателя от биографических данных к глубокому осмыслению научного наследия и его исторического контекста.

Жизненный и профессиональный путь Н.А. Архангельского

Жизнь каждого ученого — это не только перечень достижений, но и сложный путь формирования личности, взглядов и методологических подходов. Николай Андреевич Архангельский прошел именно такой путь, став одним из ведущих специалистов своего времени в области товароведения. Его биография — это история становления талантливого исследователя и педагога, чьи идеи продолжают жить в современном научном сообществе.

Ранние годы и образование

Николай Андреевич Архангельский (1896–1961 гг.) был не просто ученым, а выдающимся специалистом в области товароведения. Его профессиональное становление неразрывно связано с именем профессора Петра Петровича Петрова (1850–1928 гг.) – заслуженного профессора Императорского Московского технического училища и Московского высшего технического училища, а также заслуженного деятеля науки и техники РСФСР. Петров был не только его учителем, но и ментором, который на протяжении 33 лет (с 1884 года) преподавал товароведение в Московской практической академии коммерческих наук. Именно П.П. Петров стал пионером в практическом обучении товароведению, создав первый товарный кабинет, лабораторию и музей, тем самым заложив основы прикладного подхода к дисциплине. Влияние такого масштабного деятеля на Архангельского было колоссальным и определило его дальнейшую научную траекторию, демонстрируя, как наставничество формирует профессионала.

Становление как специалиста в товароведении

Профессиональные интересы Н.А. Архангельского были четко сфокусированы на специфической, но крайне важной области — швейном материаловедении и товароведении текстильных материалов и изделий из них. Это направление, требовавшее глубоких знаний химии, технологии и материаловедения, стало для него полем для активного развития с 1934 года. В этот период он начал систематизировать знания, разрабатывать классификации и методы оценки качества, что впоследствии легло в основу его фундаментальных работ. Его деятельность была направлена на создание строгой научной базы для анализа и экспертизы текстильной продукции, что было особенно актуально в условиях развивающейся советской промышленности.

Преподавательская и организаторская деятельность

С 1937 по 1940 годы Н.А. Архангельский посвятил себя преподавательской и научно-организационной работе, возглавляя кафедру технологии и товароведения волокнистых материалов в Московском текстильном институте. В этот период он не только передавал свои знания студентам, но и активно развивал методические подходы к обучению. Его коллеги и ученики признавали его прекрасным методистом и организатором научно-исследовательской и методической работы. Он умел не только донести сложный материал, но и вдохновить на самостоятельный поиск, что является признаком истинного педагога. Его вклад в формирование учебных программ и создание условий для научных исследований на кафедре был бесценен.

Научный вклад и основные концепции Н.А. Архангельского в товароведении

Научное наследие Н.А. Архангельского представляет собой фундамент, на котором базируется современное товароведение непродовольственных товаров. Его работы не просто описывали свойства материалов, но и закладывали принципы их классификации, оценки и экспертизы, которые остаются актуальными и по сей день.

Развитие товароведения непродовольственных товаров

Н.А. Архангельский внес поистине значительный вклад в развитие товароведения непродовольственных товаров, сосредоточив свои научные интересы в области швейного материаловедения и товароведения текстильных материалов и изделий из них. В то время как многие исследователи сосредотачивались на пищевых продуктах или сырье, Архангельский увидел огромный потенциал и потребность в систематизации знаний о готовых промышленных изделиях. Его исследования охватывали все аспекты — от анализа химического состава волокон до оценки износостойкости готовой одежды. Он разрабатывал методы контроля качества, классификации и стандартизации, которые позволили создать единую систему для оценки потребительских свойств текстильной продукции. Этот фокус на непродовольственных товарах, в частности на текстиле, стал его визитной карточкой и обеспечил ему видное место в истории отечественного товароведения, что свидетельствует о его дальновидности и способности предвидеть будущие потребности отрасли.

«Введение в товароведение промышленных товаров» (1958)

Кульминацией его многолетней работы стал изданный в 1958 году учебник «Введение в товароведение промышленных товаров». Этот труд был не просто очередным пособием, а фундаментальной монографией, которая обобщала накопленные знания и опыт в области товароведения непродовольственных товаров. Учебник стал настольной книгой для студентов и специалистов, предложив систематизированный подход к изучению свойств товаров, их классификации, методов оценки качества и хранения.

Раздел книги	Основное содержание	Значение
Общие основы товароведения	Введение в предмет, его цели, задачи и методы. Общие принципы классификации товаров, понятия качества и безопасности.	Заложил методологическую базу для понимания дисциплины, стандартизировал терминологию.
Материаловедение	Детальное описание свойств различных материалов, используемых в промышленных товарах, с акцентом на текстиль (волокна, нити, ткани). Химический состав, физико-механические характеристики.	Позволил студентам и практикам глубоко разобраться в основе товаров, понимать их поведение в процессе эксплуатации.
Оценка качества и экспертиза	Методы определения качества, показатели свойств, виды дефектов, стандарты и нормативы. Принципы проведения товарной экспертизы.	Сформировал практические навыки оценки товаров, необходимые для торговых работников и экспертов.
Хранение и транспортировка	Условия хранения различных видов промышленных товаров, влияние внешних факторов на их качество, методы защиты от повреждений при транспортировке.	Повысил эффективность логистики и уменьшил потери от ненадлежащего обращения с товарами.
Товароведение конкретных групп	Подробное рассмотрение отдельных групп товаров (например, швейные изделия, обувь, галантерея) с их специфическими особенностями.	Дал углубленные знания по узким специализациям, подготовив специалистов широкого профиля, но с глубокой экспертизой в выбранной области.

Значение этой книги для своего времени трудно переоценить. Она не только служила основным учебным пособием, но и формировала научное мировоззрение будущих товароведов, обеспечивая им глубокие теоретические знания и практические навыки. Учебник Н.А. Архангельского стал одним из столпов дидактики товароведения, его принципы и подходы легли в основу многих последующих курсов и исследований.

Методологический и дидактический вклад Н.А. Архангельского

Помимо своих чисто научных изысканий, Н.А. Архангельский был фигурой, чьё влияние на систему образования в области товароведения оказалось поистине фундаментальным. Его деятельность как педагога и организатора учебного процесса изменила подходы к подготовке специалистов, сделав её более структурированной, практико-ориентированной и научно обоснованной.

Создание кафедры швейного материаловедения

Одним из наиболее ярких свидетельств его инновационного мышления и организаторского таланта стало создание им первой в стране кафедры швейного материаловедения в Московском текстильном институте. Этот шаг был не просто административным решением, а отражением глубокого понимания назревшей потребности в специализированных знаниях. До этого момента, изучение текстиля и одежды часто ограничивалось общими курсами технологии или материаловедения. Архангельский же увидел необходимость в комплексном подходе, который бы объединял знание сырья, процессов производства, потребительских свойств и экспертизы готовых швейных изделий.

Создание такой кафедры означало:

• Специализацию подготовки: Появилась возможность готовить высококвалифицированных специалистов, способных работать непосредственно в швейной и текстильной промышленности, а также в сфере торговли и контроля качества.
• Интеграцию дисциплин: На кафедре объединялись знания из химии, физики, технологии, товароведения, экономики и даже дизайна, что формировало междисциплинарный подход к изучению швейных материалов.
• Развитие научного направления: Кафедра стала центром научных исследований в области швейного материаловедения, что способствовало появлению новых методов оценки качества, разработке стандартов и развитию технологий.

Это решение стало прорывным, заложив основы для дальнейшего развития специализированного образования в текстильной и лёгкой промышленности. Разве не удивительно, как одно такое решение может кардинально изменить вектор развития целой образовательной области?

Влияние на дидактику товароведения

Учебник «Введение в товароведение промышленных товаров» (1958) не только систематизировал научные знания, но и стал образцом для дидактического подхода к преподаванию товароведения. Его появление ознаменовало собой новый этап в методологии обучения:

1. Системность изложения: Архангельский предложил логически выстроенную систему изучения товаров, начиная с общих принципов и заканчивая конкретными группами изделий. Это позволило студентам усваивать материал последовательно, от простого к сложному.
2. Практическая ориентированность: Несмотря на академическую глубину, учебник содержал множество практических примеров, иллюстраций и рекомендаций, что делало его незаменимым пособием для будущих экспертов и практиков.
3. Формирование понятийного аппарата: Архангельский четко определял ключевые термины и концепции, что способствовало созданию единого профессионального языка и устранению разночтений в понимании предмета.
4. Стимулирование аналитического мышления: Учебник не просто предоставлял информацию, но и учил анализировать свойства товаров, выявлять причинно-следственные связи между составом, технологией производства и потребительскими характеристиками.

Таким образом, Н.А. Архангельский не только передавал знания, но и формировал культуру научного мышления и практического подхода в области товароведения, оставив после себя не только научные труды, но и целую плеяду учеников и последователей, обученных по его методологии.

Связь Н.А. Архангельского с Московским коммерческим институтом и развитие отечественного товароведения

Несмотря на то, что основная преподавательская и научная деятельность Н.А. Архангельского проходила в Московском текстильном институте, его связь с Московским коммерческим институтом (ныне РЭУ им. Г.В. Плеханова) является важным элементом понимания исторического контекста развития отечественного товароведения. Эта связь прослеживается через фигуры его учителей и общую логику становления экономической и торговой науки в России.

Московский коммерческий институт и зарождение товароведения

История Московского коммерческого института (МКИ) — это краеугольный камень в истории отечественного экономического образования. Основанный в 1907 году, он стал первым профильным высшим учебным заведением в Российской Империи, целью которого было распространение коммерческого образования. Этот институт не просто готовил торговцев, но и закладывал основы научного подхода к организации торговли, изучению рынка и, что особенно важно для нас, товароведению.

Уже в 1908 году в МКИ была создана кафедра товароведения и товарной экспертизы, что свидетельствует о признании значимости этой дисциплины для коммерческого образования. Ее основателями и первыми руководителями были выдающиеся ученые своего времени — профессора Яков Яковлевич Никитинский (старший) и Петр Петрович Петров. Они по праву считаются основоположниками научного товароведения в России. Профессор Никитинский руководил кафедрой с 1907 по 1924 год, посвятив преподаванию товароведения 47 лет своей жизни. Вместе с П.П. Петровым он издал фундаментальный двухтомный учебник «Руководство по товароведению с необходимыми сведениями из технологии» (1906-1908 гг.), который на протяжении трех десятилетий служил основным пособием для студентов МИНХ (Московский институт народного хозяйства, преемник МКИ) и других технических и экономических вузов. Этот учебник стал эталоном для многих поколений товароведов.

Роль П.П. Петрова как связующего звена

Именно здесь, в фигуре профессора П.П. Петрова, обнаруживается ключевая связь между Н.А. Архангельским и Московским коммерческим институтом. Как уже упоминалось, П.П. Петров был не только одним из основателей кафедры товароведения в МКИ, но и непосредственным учителем Николая Андреевича. Петров, будучи выдающимся химиком-технологом, привнес в товароведение научную строгость и методологию. Он первым внедрил в учебный процесс практические занятия, создал товарный кабинет, лабораторию и музей, что стало революционным шагом в дидактике товароведения.

Влияние Петрова на Архангельского было всеобъемлющим. Через своего учителя Н.А. Архангельский воспринял принципы научного подхода к товароведению, важность практической работы, системность в классификации и оценке товаров. Эти идеи, зародившиеся в стенах Московского коммерческого института и развитые Петровым, нашли свое продолжение и углубление в работах Архангельского, особенно в его фокусе на непродовольственные товары и создании специализированной кафедры. Таким образом, хотя Архангельский не преподавал непосредственно в МКИ, его научная родословная и методологические корни уходят именно в эту alma mater отечественного товароведения.

Общее влияние на развитие товароведения в России

Вклад Н.А. Архангельского в развитие товароведения непродовольственных товаров является неотъемлемой частью общей истории становления этой науки в России, которая тесно связана с РЭУ им. Г.В. Плеханова. Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, как старейшее высшее образовательное учреждение экономического профиля, сыграл ключевую роль в формировании целых научных школ товароведения.

Деятельность Архангельского, его акцент на текстильные материалы и швейные изделия, не только заполнил важную нишу в науке, но и гармонично вписался в общий контекст развития товароведения. Его подходы к классификации, оценке качества и экспертизе продукции перекликались с теми принципами, которые разрабатывались и преподавались в Московском коммерческом институте. Взаимодействие и преемственность идей между различными научными центрами и школами, объединенными общими целями и методологическими подходами, способствовали формированию единой, мощной отечественной школы товароведения. Таким образом, научное наследие Н.А. Архангельского, хотя и развивалось в другом институте, является неотъемлемой частью великой традиции, заложенной в стенах МКИ и продолженной РЭУ им. Г.В. Плеханова.

Заключение: Наследие Н.А. Архангельского в современном товароведении

Жизнь и многогранная деятельность Николая Андреевича Архангельского (1896-1961) — это яркий пример самоотверженного служения науке и образованию. Он не только был выдающимся специалистом в области товароведения, но и прекрасным методистом и организатором, чьи идеи и подходы оказали глубокое влияние на развитие этой дисциплины в России.

Мы проследили его жизненный путь от ранних лет и формирования под влиянием профессора П.П. Петрова — одного из основоположников научного товароведения в России, тесно связанного с Московским коммерческим институтом, до становления Архангельского как признанного лидера в области швейного материаловедения и товароведения текстильных изделий. Его работа на кафедре технологии и товароведения волокнистых материалов в Московском текстильном институте, а также создание первой в стране кафедры швейного материаловедения, стали вехами в развитии специализированного образования.

Ключевым научным вкладом Н.А. Архангельского является его фундаментальный учебник «Введение в товароведение промышленных товаров» (1958). Этот труд не только систематизировал обширные знания о непродовольственных товарах, но и заложил методологические основы для их изучения, классификации и оценки, став настольной книгой для нескольких поколений товароведов.

Учебник демонстрировал его глубокий дидактический талант, способность к системному изложению сложного материала и его практическую значимость.

Косвенная, но фундаментальная связь Н.А. Архангельского с Московским коммерческим институтом (ныне РЭУ им. Г.В. Плеханова) пролегает через его учителя П.П. Петрова. Петров, будучи одним из основателей кафедры товароведения в МКИ и пионером практического обучения, передал Архангельскому те научные и методологические принципы, которые легли в основу всего его дальнейшего творчества. Таким образом, Архангельский является достойным продолжателем той великой научной школы, которая зародилась в стенах МКИ и способствовала становлению отечественного товароведения как самостоятельной и значимой научной дисциплины.

Наследие Н.А. Архангельского остается актуальным и в современном товароведении. Его принципы системного подхода к изучению товаров, акцент на материаловедении и глубоком понимании потребительских свойств, а также стремление к практической ориентированности обучения продолжают вдохновлять исследователей и педагогов. В эпоху глобализации и быстро меняющихся технологий, когда на рынке появляются тысячи новых товаров, способность к глубокому анализу их характеристик, обеспечению качества и безопасности, заложенная Архангельским, приобретает еще большую значимость. Его труды служат прочным фундаментом для будущих поколений специалистов, которые продолжают развивать науку товароведения, опираясь на заложенные им принципы и методологии.

Список использованной литературы

1. Архангельский Н.А. О торговой классификации промышленных товаров. М.: Наука, 1989. 215 с.
2. Архангельский Н.А. Введение в товароведение промышленных товаров. 1958 г. URL: https://meshok.net/item/296720486_%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D_%D0%90_%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2_1958_%D0%B3 (дата обращения: 19.10.2025).
3. Введение в товароведение промышленных товаров. М.: Экономика, 1995. 246 с.
4. Классен Н.А. Методика и дидактика товароведения. Л.: Академкнига, 1978. 190 с.
5. Моисеенко Н.С. Товароведение непродовольственных товаров. Ч. 1. М.: Феникс, 2003. 362 с.
6. Московский институт народного хозяйства им. Г. В. Плеханова. 50 лет института. М., 1957. 89 с.
7. Исторические пути развития кафедры товароведения и товарной экспертизы РЭУ им. Г. В. Плеханова // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskie-puti-razvitiya-kafedry-tovarovedeniya-i-tovarnoy-ekspertizy-reu-im-g-v-plehanova (дата обращения: 19.10.2025).
8. Николаева. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ ТОВАРОВЕДЕНИЯ И ТОВАРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ РЭУ им. Г. В. ПЛЕХАНОВА. URL: https://vestnik.rea.ru/jour/article/view/100 (дата обращения: 19.10.2025).
9. Школа Товароведения // Alumni РЭУ им. Г.В. Плеханова. URL: https://alumni.rea.ru/school/tovarovedeniya (дата обращения: 19.10.2025).
10. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТОВАРОВЕДЕНИЯ И ЭКСПЕРТИЗЫ. URL: https://elib.altstu.ru/elib/books/uv2016_01/html/raikova.pdf (дата обращения: 19.10.2025).
11. История университета // РЭУ им. Г.В. Плеханова. URL: https://www.rea.ru/ru/org/about/Pages/history.aspx (дата обращения: 19.10.2025).