Пример готового реферата по предмету: История психологии
Введение
Глава
1. Учение Аристотеля о душе и характере
Глава
2. Учение о процессах познания
Глава
3. Учение о чувствах
Глава
4. Учение о воле
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Политологическая традиция, начиная с Платона и Аристотеля, уже сама по себе содержит значительный элемент компаративизма. Именно на основе сравнительного подхода Аристотель создал свою типологизацию трех основных систем правления по числу лиц, обладающих властью, или властителей: монархическую, олигархическую и демократическую, в которых верховная власть принадлежит соответственно одному, немногим и всем.
2. Идея вещи есть такая цельность всех отдельных частей и проявлений вещи, которая уже не делится на отдельные части данной вещи и представляет собою в сравнении с ними уже новое качество.
Вообще политологи выделяют политические доктрины аристократического и демократического либерализма. К теоретиков аристократического либерализма причисляют Дж. Локка, Дж. Вико, П.И. Монтескье, Д. Дидро, П. Гольбаха, И. Канта, Б. Констана, А. Токвилля.
Одним из ярчайших представителей немецкой классической философии, внесшим огромный вклад в развитие философии как науки является, на наш взгляд, И. Более того, именно он — основоположник классической немецкой философии, зачинатель диалектического идеализма, творец космогонической гипотезы. Величайшая же заслуга Иммануила Канта, как философа, заключается в том, что он предложил
Как известно, психология на определённом этапе выделилась в качестве самостоятельной науки именно из философии, но первые основы психологических знаний были заложены именно в философии.На современном этапе зависимость философии и психологии приобретают новые формы, которые требует своего осмысления. Но в тоже время уровень сложности современной психологии заставляет многих исследователей говорить о том, что традиционные методы познания подошли к некому пределу, за который они не могут выйти в принципе, что делает необходимостью обращение к философскому знанию.
Солнцев, как основоположник научной экспертизы и реставрации памятников церковного искусства
Когда кому-нибудь из детей дарили заводную игрушку, юные Форды пищали в шесть голосов: «Только не давайте Генри!» Они знали, что тот разберет ее до винтика, а после сборки половина деталей окажутся лишними. К легенде о вундеркинде, чинившем всей округе кофемолки, молотилки и швейцарские часы, приложил руку сам Генри Форд, больше всего на свете любивший давать интервью. Так на свет Божий появился влюбленный в технику, непонятый семьей мальчик, темными ночами тайком копавшийся в домашней мастерской. Этот светлый образ встает из воспоминаний самого Форда: в одной руке юный Генри держал раскуроченный будильник, в другой — отвертку, а маленький фонарик, единственный источник света, сжимал коленями… По свидетельству родной сестры будущего миллионера, Маргарет Форд, все это было чистейшей воды выдумкой: Генри увлекся механизмами благодаря отцу.
Исследование состоит из введения, трёх глав, где раскрываются поставленные перед нами задачи, заключения, в котором сделаны выводы по теме исследования, и списка литературы. В качестве источников использованы англоязычные труды таких исследователей, как Джеймс Вомак, Грегори Альбо и др.
С момента возникновения предмет и методы психологии изрядно изменялись. Область изучения современной психологии охватывает закономерности и факты психической жизни, особенности ее развития и функционирования. Раньше, когда психология только зародилась, она являлась одним из разделов философии.
Актуальность темы нашего исследования заключается в том, что в наше время большое внимание уделяется детской психологии, так как дети являются залогом нашего будущего. Хрупкость и ранимость детской души обязывает намного внимательнее и пристальнее следить за всеми этапами развития ребенка, чтобы вовремя выявить у них особенности и отклонения. Своевременное выявление проблем детской психологии способствует предупреждению и корректировки возможных проблем в более зрелом возрасте. А это значит, что благодаря этому подрастающее поколение будет более психологически здоровым.
Актуальность темы вызвана тем, что в последнее время замечается нарастающий интерес со стороны психологии к проблеме влияния эмоций на художественное творчество, а особенно к теме взаимодействия эмоционального интеллекта и творчества. Как говорил П.Предмет – влияние эмоций на современное художественное творчество.
Список источников информации
1.Абдурахманов Р.А. История психологии: идеи, концепции, направления. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008. – 326 с.
2.Аристотель. Никомахова этика. Соч.: В 4 т. Т. 4. – М., 1984.
3.Аристотель. О душе. Соч.: В 4 т. Т. 1. – М., 1974.
4.Аристотель. Риторика // Античные риторики. Под ред. А.А. Тахо-Годи. – М., 1978.
5.Галустова О.В. История психологии в вопросах и ответах. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2005. – 216 с.
6.Ждан А.Н. История психология: От Античности до наших дней. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 576 с.
7.История психологии в лицах. Персоналии / Под ред. Л.А. Карпенко. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – 784 с.
8.Марцинковская Т.Д., Юревич А.В. История психологии. – М.: Гардарики, 2008. – 413 с.
9.Фролова С.В., Карелин А.А. История психологии: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008. – 183 с.
список литературы
