Оглавление
Введение 2
1. Понятие арт-журналистики 3
2. Арт-журналистика сегодня 18
Заключение 22
Список литературы 24
Содержание
Выдержка из текста
Журналистика всегда рассматривалась как средство информирования, как инструмент идеологической пропаганды и агитации. В последнее время журналистике отдают должное как средству развлечения, а к известным журналистским жанрам добавляется такой, как «разыгрывание новости». Однако реже всего в теории и практике журналистика рассматривалась как элемент, часть культуры, как автономная культурная среда.
Таким образом, изучение данной сферы деятельности имеет важное значение в развитии журналистики и системы информирования в целом.2) выявить её роль в журналистике, определив значимость и особенности;
Степень научной разработанности заданной темы отражается, в первую очередь, в «Кодексе профессиональной этики российского журналиста» , в законе «О средствах массовой информации………. И Т.Д
Онкологические заболевания у детей имеют свои особенности. К примеру, известно, что раковые заболевания у детей, в отличие от взрослых, являются казуистикой и встречаются чрезвычайно редко. Общая заболеваемость злокачественными опухолями у детей относительно невелика и составляет примерно 1-2 случая на 10000 детей, в то время как у взрослых этот показатель в десятки раз выше. [7, c.15] Примерно треть случаев злокачественных новообразований у детей составляют лейкемии или лейкозы. Если у взрослых 90% опухолей связано с воздействием внешних факторов, то для детей несколько большее значение имеют генетические факторы. Из факторов окружающей среды наиболее значимыми являются:
— продукты изобразительного творчества являются объективным свиде-тельством настроений и мыслей человека, что позволяет использовать их для оценки состояния, проведения соответствующих исследований;
Исходя из потребностей практики и анализа изученной литературы, проблема исследования была сформулирована следующим образом: каковы возможности эффективного применения арт-терапии для коррекции негативных эмоциональных состояний подростков?
Цели исследования: изучить и использовать методы арт-терапии как средства диагностики психологических особенностей осужденных, и на основе полученных данных разработать и апробировать психокоррекционную программу.
Научная проблема. На основании вышеизложенного автор считает дезадаптацию в младшем школьном возрасте не только психологической, но и педагогической проблемой. Дезадаптация является серьезным повреждением аффективного развития младшего школьника, искажающим развитие высших психических функций. Снижение психического тонуса, постоянный аффективный дискомфорт в контакте с миром затрудняет помимо эмоционального также и интеллектуальное, и социально-личностное становление ребенка и может привести к различным отклонениям в формировании личности, несовместимым с социально приемлемыми эталонами.
Как показывает краткий анализ исследований и педагогической прак-тики, социальные педагоги нуждаются в научно обоснованных рекомендациях по вопросам использования арт-терапии в профилактике наркомании. Таким образом, мы имеем противоречие между потребностями практики и уровнем разработанности избранной нами области социально-педагогической науки. Это и предопределило выбор темы и проблемы нашего исследования.
Гипотеза нашего исследования основана на том, что коррекция социально – психологических характеристик подростков будет осуществляться более эффективно, если в своей работе психолог будет активно использовать различные методы арт-терапии.
Список литературы
1. Ворошилов, В.В. Журналистика. – М.: КноРус, 2010. – 496 с.
2. Залесский, Р.И. От журналистики — к инноватике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с.
3. Корконосенко, С.Г. Основы журналистики. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2016. – 272 с.
4. Кузнецов, И.В. История отечественной журналистики (1917-2000). – М.: Флинта, Наука, 2002. – 640 с.
5. Олешко, В.Ф. Психология журналистики. – М.: Издательство Михайлова В. А., 2006. – 240 с.
6. Осташевский, А.Е. Закон и журналистика: территория конфликта. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 464 с.
7. Самусевич, О.М. Проблемы гуманизации информационной среды / Самусевич, О.М. // Журналистика-2005: Трансформация моделей СМИ в постсоветском информационном пространстве: материалы науч.- практ. конф. – Москва, 31 янв. – 4 февр. 2006 г. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2006.
8. Сергеева Т. С. Арт-журналистика и современная Российская культура: ценностно-смысловые доминанты и проблема сохранения человека // Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 22(313). С. 152–156.
9. Сметанина, С.И. Медиа-текст в системе культуры / С.И. Сметанина. – СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 2002. – 382 с.
10. Смелкова, З.С. Ассуирова, Л.В. Савова, Сальникова, М.Р. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М.: Флинта, Наука, 2009. – 320 с.
11. Смирнов, В.А. Актуальные проблемы журналистики. Часть 2. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 596 с.
12. Солганик, Т.С. Дроняева, Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
13. Трыков, В.А. История западной журналистики. Учебное пособие. – М.: Институт журналистики и литературного творчества, 2013. – 376 с.
14. Флиер А. Я. Культурные индустрии в истории и современности: типы и технологии // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 3.
15. Цветова Н. С. Дискурс искусства в современной российской журналистике // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2012. № 1. С. 218–227.
список литературы