Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Основатель австрийской школы К. Менгер и его последователи 6
2 Свободная экономика австрийской и неоавстрийской школ 14
3 Людвиг фон Мизес и динамическая концепция рынка 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
История Австрийской школы начинается в пятнадцатом веке, когда последователи Фомы Аквинского, писавшие и преподававшие в Университете Саламанки в Испании, стремились объяснить весь спектр человеческой деятельности и социальной организации.
Эти поздние схоласты наблюдали существование экономического закона, неумолимых сил причины и следствия, которые действуют в гораздо большей степени, чем другие законы природы. В течение нескольких поколений они открывали и объясняли законы спроса и предложения, причину инфляции, действие валютных курсов и субъективный характер экономической ценности — по всем причинам Джозеф Шумпетер отмечал их как первых настоящих экономистов. Поздние схоласты выступали за права собственности и свободу заключения контрактов и торговли. Они отмечали вклад бизнеса в общество, в то же время упорно выступая против налогов, контроля над ценами и правил, которые препятствовали предпринимательству. Как моральные богословы, они призывали правительства подчиняться этическим ограничениям от воровства и убийства. И они соответствовали правилу Людвига фон Мизеса: первая задача экономиста — сказать правительствам, что они не могут сделать .
Первый общий трактат по экономике «Эссе о природе торговли» был написан в 1730 году Ричардом Кантильоном, человеком, обучавшимся в схоластической традиции. Родился в Ирландии, эмигрировал во Францию. Он рассматривал экономику как самостоятельную область исследования и объяснял формирование цен с помощью «мысленного эксперимента». Он понимал рынок как предпринимательский процесс и придерживался австрийской теории создания денег: он вступает в экономику шаг за шагом, «срывая» цены на этом пути.
Кантильон основывал свои суждения на исследованиях Энн Роберта Жака Тюрго, про-рыночным французским аристократом и министром финансов при традиционном режиме. Его экономические труды были немногочисленны, но глубоки. Его статья «Ценность и деньги» объясняла происхождение денег и природу экономического выбора: она отражает субъективное ранжирование предпочтений индивида. Тюрго решил знаменитый парадокс «алмазной воды», который озадачил позже классических экономистов, сформулировал закон убывающей отдачи и подверг критике законы ростовщичества (точка преткновения с поздней схоластикой). Он выступал за классический либеральный подход к экономической политике, рекомендуя отмену всех специальных привилегий, предоставляемых связанным с правительством отраслям.
Тюрго был интеллектуальным отцом длинной линии великих французских экономистов восемнадцатого и девятнадцатого веков, в первую очередь Жана Батиста Сай и Клода-Фредерика Бастиа . Важно отметить, первый экономист глубоко задумался об экономическом методе. Он понимал, что экономика — это не сбор данных, а скорее словесное разъяснение универсальных фактов (например, потребности не ограничены, средств мало) и их логические последствия. Они «обосновали» теорию производительности, ценообразования, ресурсов, роль капитала в разделении труда и «закон Сая»: никогда не может быть устойчивого «перепроизводства» или «недопотребления» на свободном рынке, если цены могут корректироваться. Тюрго был защитником промышленной революции, как и Бастиа. Как журналист свободного рынка, Бастиа также утверждал, что нематериальные услуги подчиняются тем же экономическим законам, что и материальные блага. В одном из своих многочисленных экономических аллегорий Бастия изложил «заблуждение над разбитым окном», позже популяризированное Генри Хэзлиттом. Несмотря на теоретическую изощренность этой развивающейся доавстрийской традиции, британская школа конца восемнадцатого и начала девятнадцатого веков выиграла, главным образом по политическим причинам. Эта британская традиция (основанная на объективной стоимости и теории стоимости труда) в конечном итоге привела к возникновению марксистской доктрины капиталистической эксплуатации.
Правильные объяснения столь головоломных и даже тревожных феноменов,предложенные впервые немногим более ста лет назад, начали распространятьсяпосле того, как работы Уильяма Стэнли Джевонса, Карла Менгера и Леона Вальраса(и в особенности труды представителей австрийской школы после Менгера)произвели переворот, получивший позднее название «субъективной» революции, илиреволюции «предельной полезности», в экономической теории. Теории маржинализмаи, в частности, его австрийской школе и посвящена данная работа. Актуальность данных исседований и по сей день остается на высоком уровне.
Объектом исследования в данной работе предполагаются научные публикации ученых современности, которые посвещены изучению трудов деятелей австрийской школы. Предметом реферата становится сфера экономических взаимоотношений, исследуемых представителями австрийской (неоавстрийской) школы экономики. Целью реферата таким образом становится теоретическое исследование развития традиций австрийской школы экономики в период 19-20 вв. Задачами, которые определяются в соответствии с поставленной целью, будут следующие: исследовать предпосылки формирования и развития традиции школы, описать труды основателя школы и его последователей, исследовать значение свободного рынка для австрийской школы; описать основновные достоинства и недостатки исследований экономистов австрийской школы.
По структуре работа состоит из введения, основного раздела, заключения и списка использованных источников.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 Бум, крах и будущее : анализ австр. шк.: [пер. с англ. / сост. Куряев А.В.]. — Москва ; Челябинск : Социум, 2012. — 218 с.
2 Кирцнер, И. Конкуренция и предпринимательство : [пер. с англ.] / Израэл Кирцнер. — Челябинск : Социум, 2010. — 268, [1] с. ; 21 см. — (Австрийская школа ; вып. 23). — Указ. имен. и предм.: с. 265-269. — Библиогр.: с. 258-264.
3 Ковалев, А. В. Австрийская школа: от методологии к объяснению кризисов / А. В. Ковалев. — Москва : ИЭ, 2015. — 48, [1] с.
4 Леванов, А. Д. История экономических учений [Электронный ресурс] : электронный конспект лекций / А. Д. Леванов. — Кемерово : [б. и.], 2015. — 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
5 Мамаева, Л. Н. История экономических учений : учебное пособие : [по направлению подготовки 38.03.01 "Экономика"] / Л. Н. Мамаева. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2016. — 253, [1] с.
6 Маэстро бума. Уроки Японии : [Сб. ст.:Пер. с англ. / Под ред. А. В. Куряева]. — Челябинск : Социум, 2013. — 271,[2] с.
7 Пономарева, Т. Г. История экономических учений в контексте мирового хозяйства : учеб. пособие : [по направлениям подготовки 380302 "Экономика", 380301 "Менеджмент"] / Т. Г. Пономарева, Р. Г. Данилко ; Ин-т междунар. трансп. менеджмента. — Санкт-Петербург : Изд-во ГУМРФ, 2016. — 191 с.
8 Ротбард, М. Н. Власть и рынок : государство и экономика: [пер. с англ.] / Мюррей Ротбард. — Челябинск : Социум, 2009. — XI, 416, [2] с.
9 Хайлбронер, Р. Л. Философы от мира сего : великие экономические мыслители: их жизнь, эпоха и идеи / Роберт Л. Хайлбронер ; пер. с англ. И. Файбисовича. — Москва : Corpus : АСТ, [2016]. — 427, [1] с.
10 Хюльсманн, Й. Г. Последний рыцарь либерализма : жизнь и идеи Людвига фон Мизеса : [пер. с англ.] / Йорг Гвидо Хюльсманн. — Москва ; Челябинск : Социум, 2013. — 876, [1] с.
11 Цыренова, Е. Д. Теория конкуренции австрийской школы экономики / Е. Д. Цыренова, А. Э. Б. Содномов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Вост.-Сиб. гос. ун-т технологий и упр. — [2-е изд.]. — Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2013. — 189 с.
12 Шулимова, А. А. История экономических учений : учебное пособие / А. А. Шулимова ; М-во сел. хоз-ва Рос. Федерации, Кубан. гос. аграр. ун-т. — Краснодар : КубГАУ, 2016. — 119 с.
13 Hermann, B. F. Herrn Johann von Horneks Bemerkungen uber die osterreichische Staatsokonomie : монография / B.F. Hermann. — Berlin ; Stettin : Nikolai, 1784. — 198 S. Катасонов, В. Ю. Экономическая теория славянофилов и современная Россия. "Бумажный рубль" С. Шарапова / Валентин Катасонов. — Москва : Институт русской цивилизации : Кислород, 2016. — 647 с.
14 Osterreichische Gesellschaft fur Europaforschung (Wien). Schriftenreihe der Osterreichischen Gesellschaft fur Europaforschung (ECASA Austria) = European community studies Association of Austria (ECSA Austria) publication series. — Wien ; New York : Springer, 20.