Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ВНУТРЕННИЙ И ВНЕШНИЙ ОПЫТ СВЯЗАННОГО С ТВОРЧЕСТВОМ ИНДИВИДА 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Содержание
Выдержка из текста
Основная цель исследования — дать ответ на вопрос о сущности занимающегося творчеством человека через анализ специфики места его пребывание в роду; соотнести формирование человека с формирования и деформации своего «Я», с его поисками гармоничного существования — в противовес обезличенному массовому обществу и унифицирующим тенденциям глобализации, показать, что Бессознательное является не только местом социального становления человека, но и местом становления духовного, изучить феномен Бессознательных желаний, которые является движущей силой при выполнении каждым человеком своих творческих задачБессознательное каждого отдельного творческого человека имеет весьма сложную природу, он многомерен, и его размерность — того же порядка, что и размерность Космоса со всеми протекающими в нем
Актуальность темы определяется выбором предмета исследования, в качестве которого выступают феномены бессознательного и роль бессознательного в творчестве.В настоящее время в условиях интенсивной дифференциации наук те или иные стороны познания, сознания и бессознательного человека изучают не только философия и другие гуманитарные, социальные науки, но и естественные, технические, компьютерные дисциплины: психология, психофизиология, нейрофизиология, биология, нейроинформатика, искусственный интеллект и др. непланируемое, непрогнозируемое, неконтролируемое со стороны его воли и некоторых сенсорных процессов и зачастую необъяснимое.
В экономической литературе существуют различные точки зрения на природу маркетинга и его роль в современной экономике. Ввиду большого числа разных трактовок роли маркетинга представляется важным более точно определить, место и функции маркетинга в современной экономике, а также то, как меняется роль и значимость маркетинга в процессе экономического развития.
Первая точка зрения отражает мнение тех ученых, политиков, госслужащих, которые считают, что современная модель российского федерализма не определяет оптимальный механизм распределения предметов ведения и полномочий по их осуществлению между федеральным центром и субъектами федерации. В этой связи делается вывод о необходимости модернизации действующей Конституции и особенно той ее части, где определяются полномочия субъектов федерации в области управления социально-экономическим развитием своих территорий .
(3) После осуществления производства коммуникационная программа изготовителя ориентирована на сбыт и имеет целью принятие товара рынком и кооперацию с системой сбыта в вопросах места продажи, продвижения товаров и цены.
Теоретической базой исследования послужили учебники и учебные пособия Видяпина В.И., Журавлевой Г.П. «Экономическая теория (политэкономия)», Чепурина М.Н. и Киселевой Е.А. «Курс экономической теории», монография В.В. Покровской «Международные коммерческие операции и их регламентация», а также обращаемся к публикациям в периодических изданиях по исследуемой проблеме — статье М. Домбровского «Овердрафтный кредит спешит на помощь» в журнале «Услуги и цены» № 36-2007 г., Ю.В. Трушина «Государственная программа развития сельского хозяйства: кредитный аспект» в журнале «Деньги и кредит» № 7 — 2007 г. и другим источникам.
Вместе с тем, исследования указанной проблематики находятся на начальной стадии, много методических и организационных аспектов формирования механизмов регулирования развития общественного сектора, а также формы и методы его поддержки должным образом не раскрыты, а те немногочисленные научные разработки, касающиеся деятельности общественного сектора не доведены до уровня практического использования и не учитывают всей изменчивости трансформационных процессов в российском обществе. Эти и другие моменты определяют тему, направление, цель, предмет, объект, задачи и инструментарий данного исследования.
Цель и задачи исследования. Целью курсовой работы является обоснование и углубление теоретико-методических основ оценки эффективности деятельности общественного сектора в условиях экономической трансформации и его роль в обеспечении устойчивого развития национальной экономики.
Фирма начала свою работу в ноябре 2005 г. как организация, занимающаяся оптовой и розничной продажей спортивного оборудования и инвентаря. Уже в конце первого квартала 2006 г. плотно приступила к производству мягких игровых модулей, а в конце 2007 г. по просьбе одной из школ г. Липецка разработала дизайнерский проект мягкой эстафетно-игровой зоны. На данный момент ООО «Актив-Спорт» успешно работает по всем вышеперечисленным направлениям.
Изучением влияния стиля руководства на процессы, происходящие в различных группах занимались такие ученые как И.П.Волков, Г.Б.Морозов, Л.И.Уманский, А.В.Макаров, С.В.Беденко и другие. Следует отметить, что влияние личности руководителя на социально-психологический климат коллектива изучено недостаточно. Это связано с тем, что большая часть работ организационной и социальной психологии направлены на выявление профессионально-важных качеств руководителя.
Существование этих принципиальных ориентаций определяет своеобразие социально-философского знания одновременно и как специфически научного, и как мировоззренческого, выходящего за строгие рамки канонов научной рациональности, следование которым является обязательным для конкретных научных дисциплин. Применительно к социальной философии эта ситуация означает, что для нее в отличие от корпуса социально-гуманитарных наук естественно и позитивно сосуществование различных, зачастую несовместимых, парадигм, исследовательских программ и теоретических моделей общества.
Концепция человеческого капитала развивалась во второй половине прошлого века в трудах Т. Шульца, Г. Беккера, Б. Вейсброда, Дж. Минцера, Л. Хансена, М. Блауга, С. Боулса, Й. Бен-Порэта, Р. Лейарда, Дж. Псахаропулоса, Ф. Уэлча, Б. Чизвика и др. Эти авторы по-разному трактуют данное понятие, делая упор на его отдельные составные элементы: одни склонны акцентировать внимание на функциональной стороне человеческого капитала, на его способности приносить доход, другие – на его сущностной характеристике как форме личного фактора производства и т.д. Практически во всех определениях человеческого капитала после 60-х гг. ХХ в. соблюдается принцип расширительной трактовки: речь идет не только о реализуемых знаниях, навыках и способностях, но и о потенциальных (в том числе и возможностях их приобретения); не только о внешнем стимулировании, но и о внутренней мотивации работника Можно согласиться с суждением о том, что концепция человеческого капитала была окончательно легитимизирована и получила международное признание к концу ХХ в., когда была присуждена Нобелевская премия по экономике Т.Шульцу (в 1979 г.) и Г. Беккеру (в 1992 г.) за их оценку значимости индивида как фактора экономического роста, согласно которой «человеческий капитал начинает рассматриваться как ценный ресурс, гораздо более важный, чем природные ресурсы или накопленное богатство. Именно человеческий капитал, а не оборудование или производственные запасы являются краеугольным камнем конкурентоспособности,
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Беккет С. Трилогия: Моллой; Мэлон умирает; Безымянный. – СПб.: Чернышев, 1994. – 461 с.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. – СПб.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.- 400с.
3. Бреннан Б.Э. Свет исходящий. Путь к исцелению. — М.:АСТ, Астрель, 2001. — 400 с.
4. Волков А. Г. Семья глазами демографа. М.: Знание, 1989. — 64 с.
5. Голубков С. Е. Структура «я» и парадигма господства / подчинения: С.Беккет и М.Фуко. // Путь Востока. Универсализм и партикуляризм в культуре: материалы VIII молодежной научной конференции по проблемам философии, религии, культуры Востока. СПб.: ИД СПбГУ, 2005. – С. 65-70.
6. Делез Ж. Представление Захер-Мазоха (Жестокое и Холодное) // фон Захер-Мазох Л. Венера в мехах. — М.: РИК, 1992. – С. 190-314.
7. Лакан Ж. Семинары. Книга
1. Работы Фрейда по технике психоанализа. — М.: Гнозис/Логос, 1998.- 432 с.
8. Лакан Ж. Семинары. Книга 2. – М.: Гнозис Логос, 2009. – 165с.
9. Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. — М : Гнозис, 1995. – 100 с.
10. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия. — СПб.: Ювента; Наука, 1999. — 603 c.
11. Флоренский П. А. Вопросы религиозного самопознания. – М.: АСТ, 2004. – 235с.
12. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. — М.: Наука, 1991. — 456с.
13. Фромм Э. Иметь или быть. – М.: Прогресс, 1990. — 331с.
14. Фромм Э. Человек для себя. – Минск: Коллегиум, 1992. – 253с.
15. Юнг К. Проблема души нашего времени. — М.: Прогресс, 1994. — 336 с.
16. Юнг К.Г. Психологические типы. – СПб.: Азбука, 1996. – 736 с.
17. Rahner K. Geist im Welt. Zur Metaphysik der endlichen Erkenntnis bei Thomas von Aquin. – Munchen: Kösel, 1957. — 212s.
список литературы
