Пример готового реферата по предмету: Естествознание
Содержание
Введение 1
1. История, предмет и задачи биологии. 2
2. Основные концепции современной биологии 5
3. Биология в современном естествознании 6
3.1. Рождение генетики 6
3.2. Современные биотехнологии 9
3.3. Клонирование 10
Заключение 13
Список использованной литературы 14
Выдержка из текста
Более 3000 лет назад появилось естествознание. В то время не осуществлялось разделение на биологию, физику, географию, а изучением наук занимались философы. Развивающаяся торговля и начало мореплаваний дало начало развитию географии, а развитие техники – развитию химии и физике.
В XIX веке принято было разделять опытное познание природы или естественные науки на две группы: первая из которых — принято естественные науки (или опытное познание природы) разделять на 2 большие группы. Первая группа по традиции охватывает науки о явлениях природы (физика, химия, физиология), а вторая — о предметах природы.
В наше время такой общепризнанной классификации естественных наук уже не существует. По объектам исследования самым широким делением является деление на науки о живой и так называемой неживой природе. Важнейшие большие области естествознания (физика, химия, биология) можно отличать по формам движения материи, которые они изучают. Однако этот принцип, с одной стороны, не позволяет охватить все естественные науки (например математику и многие смежные науки), с другой стороны, он неприменим к обоснованию дальнейших классификационных делений, той сложной дифференциации и взаимосвязи наук, которые столь характерны для современного естествознания.
Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке, когда учёные обнаружили, что живые организмы обладают некоторыми общими для всех характеристиками. Термин «биология» был введён независимо несколькими авторами: Фридрихом Бурдахом в 1800 году, в 1802 году Г. Р. Тревиранусом и Жаном Батистом Ламарком.
Список использованной литературы
1. Амлинский И.Е. «Философия ботаники» Линнея: содержание и критический анализ // Идея развития в биологии. М., 1965. С. 7, 33-34;
2. Анисимов А.П. Концепции современного естествознания. Биология. Владивосток.: изд-во ДВГУ, 2000;
3. Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания: Учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. — 540 с.;
4. Иванов В.И., Барышникова Н.В., Билева Дж.С и др. Генетика, учебник для вузов, Издательство: Академкнига, 2006 г., 640 с.;
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания / Современные биотехнологии, Учебное издание Литературно-издательское агентство «Академический Проект», 2000;
6. Лебедев С. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов, Серия: Gaudeamus, 2007, 414 с.;
7. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания, Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. — 622 с.;
8. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 447 с.;
9. Самин Д. Сто великих научных открытий / Тайны живого / клонирование, [Электронный ресурс]: <http://www.bibliotekar.ru/100otkr>
10. Общая биология, [Электронный ресурс]:< https://www.google.ru/url?sa >
