Пример готового реферата по предмету: Информационные технологии
Содержание
Введение 3
1. Биография 4
2. Что такое «Сетунь» 9
Заключение 17
Список литературы 18
Содержание
Выдержка из текста
• Вторая глава посвящена его «детищу» — ЭВМ «Сетунь». Брусенцов создал самую первую вычислительную машину с троичной системой исчисления, что соответственно дало огромный толчок развитию нашей страны. Научный мир получил работу по созданию программного обеспечения к ЭВМ «Сетунь», а так же проводились разработки по модернизации. Все остальные сферы жизнедеятельности страны встали на путь модернизации и компьютеризации труда.
Макарова Нина НиколаевнаЮдина Юлия Петровна
Данный диалог представляет собой спонтанно возникшую беседу дискуссионного (полемического) характера, обмен мнениями, сведениями о личностных интересах каждого из участников (из них заинтересованными лицами являются двое — Павел Петрович Кирсанов и Евгений Базаров, так именно являются активными участниками коммуникации).
Тему данной беседы можно определить, как обсуждение общественно важных социально-культурных проблем, в частности, влияния западной науки и культуры на русскую жизнь, обмен мнениями по данному вопросу. Это, можно сказать, явная, формальная тема диалога. Что касается реального положения вещей, то тематика данного диалога сводится к выявлению со сторона Павла Петровича (адресанта, инициатора беседы) основ мировоззренческой концепции современной молодежи в лице Евгения Базарова (в данном диалоге он является адресатом) и Аркадия Кирсанова, который, тем не менее, не принимает участия в диалоге.
Бессмысленно сегодня спрашивать, кто виноват в том, что случилось именно так, а не иначе. В условиях почти всеобщего одичания, наступившего в годы кровавой мировой войны и ожесточённых «классовых битв», трагический конец многих Романовых, попавших в плен к «своему народу», был заранее и бессудно предрешен.
Цесаревича Николая в отличие от его отца — царя Александра III с детства готовили к занятию престола. Он получил хорошее образование и воспитание в духе православной христианской морали. Учебные занятия будущего императора велись в течение тринадцати лет по тщательно разработанной программе. Первые восемь лет были посвящены предметам гимназического курса, последующие пять – изучению военного дела, юридических и экономических наук. По современным понятиям Николай II получил два высших образования. Первое имело в основе учебный план университетского юридического факультета с увеличением исторических и экономических дисциплин, а второе – высшее военное в объеме Академии Генштаба.
Список литературы
1. Брусенцов Н.П., Рамиль Альварес Х. «Троичные ЭВМ “Сетунь” и “Сетунь 70”». 2006.
2. Жоголев Е.А. «Интерпретирующая система ИП-2», 1967.
3. Жоголев Е.А. «Интерпретирующая система ИП-3», 1964.
4. Жоголев Е.А. «Система команд и интерпретирующая система для машины «Сетунь»»., 1961
5. Брусенцов Н.П., Морозов В.А. «Аннотированный указатель программ для вычислительной машины «Сетунь»», 1968.
7. Крымский, Г.Ф. «Исповедь человека на рубеже веков ХХ века»,2000.
8. Кузнецов С.И. и др. «Материалы по математическому обслуживанию ЭЦВМ «Сетунь»», 1964.
список литературы
