Содержание
Оглавление
Введение 3
1. История развития электронного образования в Китае 5
2. Организационная структура 7
3. Учебные курсы и использование СМИ 9
4. Категории студентов и режимы обучения 10
Заключение 12
Список литературы 13
Выдержка из текста
Наибольший годовой темп роста в использовании электронного обучения занимает такое государство в Восточной Азии как Китай. С 2005 года 10% всех китайских фирм используют e-learning.
e-Learning — обучение с помощью интернета и мультимедиа, которые позволяют пройти дистанционное обучение с получением соответствующего диплома.
Ведущие мировые учёные, осознав немалый потенциал электронного образования ещё в 2000-ых годах, предсказывают ему большое будущее и утверждают, что благодаря интернету, являющемуся самой преобразующей и масштабной средой за всю историю человечества, уровень образования онлайн-выпускников будет значительней выше, чем у выпускников обычных университетов.
Список использованной литературы
Список литературы
1) Концепция системы электронного образования в образовательных организациях Азии на 2013–2017 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: [http://global-edu.ru/foreign-education/remote-education-in-china/] Дата обращения 29.10.2016
2) Электронное образование в мире. – Режим доступа: URL: [http://www.distance-learning.ru/] Дата обращения: 30.10.2016
3) Статья Т.М. Шкапенко "Электронное обучение: актуальное состояние проблемы в вузовской системе образования России и зарубежных стран" URL:[http://www.vestnik.mgimo.ru/sites/default/files/pdf/09k70-letiyumo_shkapenko.pdf] Дата обращения: 30.10.2016