Содержание
Введение
I. Теоретические основания изучения личности
II. Социокультурный подход к изучению личности
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Секты оказывают крайне деструктивное воздействие на здоровье на всех уровнях функционирования общества: индивидуальном (уровне личности), микросоциальном (уровне семьи, социальной группы, трудового коллектива), макросоциальном (уровне всего общества). По некоторым данным, в различные культовые новообразования уже вовлечено от 3 до 5 миллионов человек, 70 % из них молодежь от 18 до 27 лет; 80 процентов адептов – с высшим и средним образованием; студенты – около 1 миллиона человек, из них 25-30 % бросили учебу. Разрушено до 250 тысяч семей, не меньшее число появилось несовершеннолетних детей, оставленных родителем, ушедшим в секту [10, с. 507].
Люди и сейчас предпринимают попытки обнаружения способа как духовного, так и физического достижения бессмертия. В свете развития науки, религии и культуры он рассматривает данный вопрос с различных позиций, предпринимая попытки обосновать бессмертие человеческой личности. о бессмертии человеческой личности.
Методология исследования базируется на положениях философской и педагогической антропологии, аксиологии и культурологии; представлениях о социальной сущности человека, его целостности и творческой самореализации (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн). Исследование опиралось на социально-философские и педагогические теории, концептуально обосновывающие анализ образовательной деятельности в социокультурном контексте (А.С. Арсеньев, Б.С. Гершунский, С.И. Гессен,А. Дистервег, В.П. Зинченко, Н.Б. Крылова, Ю.С. Мануйлов, А.В. Мудрик, В.А. Сластёнин, К.Д. Ушинский, С.Т. Шацкий).
Методы исследования: использовались теоретический анализ биолого-экологической, психолого-педагогической литературы; педагогический эксперимент; наблюдения за деятельностью детей, беседы; качественный и количественный анализ экспериментальных данных .
Объект исследования – человеческая личность являющаяся важнейшим элементом организационного производственного процесса .Цель данной работы рассмотреть формирование человеческой личности.
В психолого-педагогической литературе до настоящего времени не сложилось единого подхода к пониманию природы личности как социально-биологического феномена.Цель работы – описать личность как предмет психологического исследо-вания.
Список использованной литературы
1. Ионин Л.Г. — Социология культуры. Путь в новое тысячелетие. Учебное пособие для вузов.— 3-е изд. М: Академический Проект, 2002.— 496 с.
2. Костюченко Л.Г., Резник Ю.М. Введение в теорию личности: социокультурный подход. М., 2003, 320 с.
3. Михайлова Л. В. Личность в социокультурном пространстве //Обсерватория культуры. 2006. №2, 120 с.
4. Орлова Э. А. Культурная (социальная) антропология. Учебное пособие для вузов. М.: Академический проект, 2004, 480 с.
5. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат.1992, 543 с.
6.Флиер А. Я. Антропология культуры, М., 2000, 320 с.
список литературы