Пример готового реферата по предмету: Философия
Введение 2
1. Возникновение и этапы развитие Франкфуртской школы 3
2. Человек и общество в философии Франкфуртской школы 7
Заключение 14
Список литературы 15
Содержание
Выдержка из текста
Идеи Франкфуртской школы оказали большое влияние на общество, а некоторы из них актуальны и сегодня, поэтому необходимо изучение основных позиций авторов данного направления, особенно касающихся вопросов человека и общества. Объектом изучения являются идеи представителей Франкфуртской школы.
И в самом деле, знания в жизни человека играют значимую роль.Какую же роль играет знание как в системе ценностей человека и обществе в целом?
Целью работы является анализ идей мыслителей прошлого о человеке и обществе.Теоретико-методологическую и информационную основу исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых по вопросам сущности идей мыслителей прошлого о человеке и обществе.
Они делали попытки научно объяснить происхождение Земли, Солнца, звезд, животных, растений и человека. Спецификой древнегреческой философии в ее начальный период является стремление понять сущность природы, мира в целом, космоса, т.- установить значение элейской школы и обозначить основные положения философии элеатов;
Маркса о необходимости создания новой философской науки, вооруженной современными, точными методами исследования бытия, общества и человека: философия — это наука о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления.Термином «философия» часто называют методологические принципы, лежащие в основе какой-либо науки, области знания (например, философия истории, философия математики и т. Понятие общества в философии.
Тип их философствования отличался от академической мысли. Экзистенциалисты не предлагали новых философских конструкций. Они ставили в центр внимания индивидуальные смсложизненные вопросы и проявляли интерес к проблематике науки, морали, религии, философии истории в той мере, в какой она соприкасалась с этими вопросами. В работах экзистенциалистов нет движения от простейших определений предмета ко все более всестороннему и конкретному его пониманию, что отличает теоретическую мысль от других форм духовного освоения действительности. Их работы отличает, скорее, сюжетность, художественность. Не случайно категориальные построения экзистенциалистов свободно сложились в художественную прозу. Содержательная сторона их философии заключалась в отказе от теоретически развитого знания и в нацеленности на подвижные умонастроения, ситуационные переживания человека современной эпохи [1].
Люди стали смотреть на природу не как на самостоятельную реальность, а как на сырьевой источник в производственной деятельности. Впоследствии случившейся в XX столетии научно-технической революции антропогенное воздействие приблизилось к порогу катастрофы. Главной проблемой антропологического влияния является несовместимость человеческих потребностей и его воздействия на природу и возможности самой природы.
Формирование нового типа общества длится весьма продолжитель-но. В I — IV веках н. э. конкурируют между собой философские учения стоиков, эпикурейцев, неоплатоников, и в это же время формируются оча-ги новой веры и мысли, которые в последствии составят основу средневе-ковой философии.
Список источников информации
1. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Философское исследование учения Фрейда. — Киев, 1995.
2. Социальная философия франкфуртской школы. — М., 2013
3. Фромм Э. Из плена иллюзий. Как я столкнулся с Марксом и Фрейдом // Фромм Э. Душа человека. — М., 1992.
4. Фромм Э. Человек для самого себя // Фромм Э. Психоанализ и этика. — М., 1993.
5. Adorno Theoretische Gedanken uber die Gesellschaft insgesamt sind nicht bruchlos durch empirische Befunde einzulosen, 1998
список литературы
