Пример готового реферата по предмету: Культурология
Содержание
Введение
Глава
1. Ренессанс — эпоха торжества идеалов гуманизма в искусстве
Глава
2. Изобразительное искусство эпохи Возрождения
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической базой исследования для нас послужили работы по теории и истории искусств и искусству Возрождения, затрагивающие весь период и его особенности в целом, — работы В.А. Кузьмичева, И.В. Крайневой, Н.А. Дмитриевой, из которых конкретно особенностям периода кватроченто посвящена книга И.Б. Крайневой; также более подробно изучить особенности немецкого возрождения нам позволила работа М.Я. Либмана, посвящённая этому периоду истории и искусства Германии. Сведения о жизни, творческом пути и эстетических и научных поисках Леонардо и Дюрера нами почёрпнуты из работ Ч. Николла, Ф. Капра (Леонардо), Д. Бартрума и М.В. Еговровой (Дюрер).
Ценность человека гуманизм видел в единстве его нравственного и этического достоинства, в благородстве духа и красоте тела.Ренессансное мироощущение нашло художественное воплощение в одухотворенной картине мира, человек, как и в античной культуре стал воплощением гармонии. Это касалось, прежде всего, мира искусства, способного, как считала ренессансная мысль, воплотить идеал гармонично-организованного мира и человека.
Гипотеза исследования: символизм в искусстве Франции проявился в огромном значении фантастических, потусторонних образов, эти образы в искусстве Франции претерпели значительные изменения, связанные с процессом эволюции французского искусства XIX века от позднего классицизма до символизма; по мере усиления позиций романтизма, а затем и утверждения эстетических принципов символизма, эти образы стали более сложными в плане формы, а также и своей смысловой нагрузки, обрели подлинно символическое значение (дуальность мира, борьба между темной и светлой стороной человеческой личности, сознание человека как творящее начало – чудовища, возникающие из глубин подсознания, к примеру, у Редона).
В процессе исследовательской деятельности мы предполагаем расширить область практического использования средств изобразительного искусства в процессе преподавания русского языка и обосновать необходимость связи предмета с изобразительным искусством как основой эффективного формирования художественного слова обучающихся.
Современное общество испытывает большую нужду в высокообразованных и нравственно высоконравственных людях, которые были способны вникнуть в сущность проблем экономического и социального характера и решить их без посторонней помощи.В-третьих, обучение как таковое еще не является гарантией достижения высокого уровня нравственной воспитанности — качества личности, которое определяет отношение человека к другим людям в повседневной жизни. Мы считаем, что портретная живопись, как один из жанров изобразительного искусства, имеет большой нравственно — воспитательный потенциал, что и попытаемся доказать в рамках нашей курсовой работы.
Список литературы
1.Алпатов М.В. Искусство. Живопись, скульптура, графика, архитектура. – М.: Просвещение, 1987. 544 с.
2.Брагина Л.М., Варьяш О.И., Володарский В.М. и др. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения. – М.: Высшая школа, 1999. 472 с.
3.Власов В.Г. Стили в искусстве. Т.1. – СПб.: Лита, 1998. 672 с.
4.Гарэн Э. Проблемы итальянского Возрождения. – М.: Прогресс, 1986. 400 с.
5.Гнедич П.П. Всемирная история искусств. – М.: Современник, 1997. 494 с.
6.Гращенков В.Н. Об искусстве Рафаэля./В.Н. Гращенков//Рафаэль и его время. – М.: Наука, 1986.
7.Данилова И.Е. От Средних веков к Возрождению. (Сложение художественной системы картины кватроченто).
– М.: Искусство, 1975. 127 с.
8.Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: Аст-Пресс, 2008. 623 с.
9.Додд Ч. Основатель христианства. – М.: Свято-Филаретовский институт, 1997. 175 с.
10.Зарубежная литература. – М.: Просвещение, 2008. 318 с.
11.Культурология. История мировой культуры./Под ред. проф. А.Н. Марковой. – М.: Юнити, 2001. 600 с.
12.Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Мысль, 1982. 624 с.
13.Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура. – Минск: Тетра Системс, 1997. 320 с.
14.Тихомиров А.Н. Искусство итальянского Возрождения. – М.: Издательство Академии Художеств СССР, 1963. 68 с.
15.Тэн И. Характер человека в эпоху итальянского Возрождения/Электронный ресурс// http://www.countries.ru/library/
16.Фролов И.Т. Введение в философию. – М.: Культурная революция, 2008. 623 с./Электронный ресурс// www.gumer.info
17.Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: Академический проект, 2007. 272 с.
18.Шпенглер О. Закат Европы. – М.: Мысль, 1993. Т. 1. 528 с.
список литературы