Пример готового реферата по предмету: Литература
Оглавление
Введение 2
Глава
1. Схожесть судеб великих французских реалистов 4
1.2 . Биография Стендаля 4
1.2. Биография Флобера 6
Глава
2. Идентичность творческого метода в произведениях Стендаля и Флобера 7
2.1. Творчество Стендаля 7
2.2. Как построен роман Стендаля «Красное и Черное» 8
2.3. Жульен Сорель как образец неправильного воспитания 9
2.4. Творчество Гюстава Флобера 12
2.5. Особенности структуры романа Флобера «Воспитание чувств» 17
Заключение 20
Содержание
Выдержка из текста
Структурообразующим автором для так называемого критического реализма стал Стендаль. Писатель симпатизировал людям с крепким, каменным характером. Подобных героев Стендаль подсмотрел в среде участников Возрождения.
Тексты Священного Писания в структуре романа «Братья Карамазовы» Функции библейского текста в романе «Братья Карамазовы»
В нашей работе мы обратимся прежде всего к романному творчеству Тургенева и проанализируем, как ищет и как проверяет своего героя автор.- указать роль и место героя в структуре романов;
- любовь в жизни героя
Русская литература XIX-ХХ веков позволяет не согласиться с высказанным мнением. Символы как универсальная категория, отражающая образное освоение жизни литературным произведением, встречаются (очень широко) как в произведениях поэтов-символистов начала двадцатого века, так и в эпохальных романах Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, И.А. Гончарова и др. Эту литературную традицию наследует и Михаил Александрович Шолохов.
Русская литература XIX-ХХ веков позволяет не согласиться с высказанным мнением. Символы как универсальная категория, отражающая образное освоение жизни литературным произведением, встречаются (очень широко) как в произведениях поэтов-символистов начала двадцатого века, так и в эпохальных романах Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, И.А. Гончарова и др. Эту литературную традицию наследует и Михаил Александрович Шолохов.
То есть в формировании этих образов огромную роль играют именно языковые, лингвистические средства, причём каждый уровень текста организован в соответствии с общей установкой произведения, и каждый уровень участвует в формировании смысла текста в целом. Цитаты и аллюзии в скрытом или явном виде присутствуют в романах Фаулза в большом количестве, они вовлекают читателя в некую игру, призывают разгадать, откуда взята та или иная цитата или к чему отсылает читателя данная реминисценция, и с какими целями она в данном случае использована автором в новом контексте.- определить роль и значение этих отсылок в структуре романа.
То, что Пушкин на протяжении романа дважды — в первой и последней главах — прямо обратил внимание читателя на наличие в тексте противоречий, конечно, не случайно. Это указывает на сознательный художественный расчет.
Список источников информации
1. «ХІХ век – Век гуманизма» А.С. Дмитриев (1991)
2. «Французская литература: Реализм» Е.А. Петрова, Е.Г. Петраш (1991)
3. «Теория литературы». И.Ф. Волков. М., 2001.
4. «Творчество Флобера» Реизов Б.Г. М., 1965
5. «История зарубежной литературы
1. века», М., 1991
6. Зарубежная литература XIX века. Реализм: Хрестоматия / Сост. Н. А. Соловьевой, Е. Г. Петраш, А. Ф. Головенченко. М., 1990.
7. Казначеев С.М. Проблема нового реализма: регенерация метода [Текст]
/ С.М. Казначеев. // Филологические науки. – 2008. – № 1.
8. Мещеряков В.П. Основы литературоведения [Текст]
/ В.П. Мещерякова. – М.: Московский лицей, 2000.
9. Николюкин А.Н. Литературная энциклопедия терминов и понятий / А.Н. Николюкин. – М.: НПК «Интелвак».
10. Электронная энциклопедия Википедия [Электронный ресурс]
: междун. науч.-попул. портал.
список литературы
