Содержание
Оглавление
Введение 3
Дистанционное обучение. E-Learning. Особенности организации обучения 4
Заключение 10
Список использованной литературы 11
Выдержка из текста
Введение
Дистанционное обучение как особая форма электронного обучения приобретает особое значение при организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Оно позволяет значительно расширить границы традиционного образования за счет эффективного применения индивидуальных интерактивных занятий, что способствует созданию условий для адаптации и социализации учащихся с ОВЗ. Дистанционное обучение позволяет реализовать два основных принципа современного образования – «образование для всех» и «образование через всю жизнь».
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Андреев А.В. Практика электронного обучения с использованием Moodle. -Таганрог: Изд-во. ТТИ ЮФУ, 2008.
2. Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Система дистанционного обучения Moodle: учебно-методическое пособие. -СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.
3. Дифференцированное, интегрированное, инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. -URL: http://www.socrab.ru.
4. Журин А.А. Дистанционное обучение химии. Портал Мediaeducation.ru [Электронный ресурс]. -URL: http://www.mediaeducation.ru
5. Концепция создания и развития единой системы дистанционного образования в России. Постановление Государственного Комитета Российской Федерации по высшему образованию от 31 мая 1995 года № 6 [Электронный ресурс]. -URL: http://de.unicor.ru/science/groundwork/concept.html
6. Преимущества дистанционного образования. Портал дистанционного образования ЮРГУЭС [Электронный ресурс]. -URL: http://www.do.sssu.ru
7. Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза [Электронный ресурс]. -URL: http://ntfmfkonf.ucoz.ru.
8. Что такое дистанционное образование?//Вечерняя Москва. -2008. № 204.
С этим материалом также изучают
... резервов и подготовку в сфере массовой физкультурно-спортивной работы. Список использованной литературы Список используемой литературы 1. Агинако, Л. Обучение техническим элементам волейбола / Л. Агинако // Спорт в школе. ...
... обстоятельств, исключающих преступность деяния 10 Список использованной литературы 15 Список использованной литературы 1. Беляев В.Г. Применение уголовного ... исключающих преступность деяния 10 Список использованной литературы 15 Выдержка из текста ...
... Пути развития дистанционного образования в школах России / А.В. Хуторской // Всероссийская научная конференция Relarn. Тезисы докладов. — М., 2000. 12. Интернет обучение. Модели интернет-обучения. [Электронный ресурс]. URL: http://school.iot.ru/. ...
... [Электронный ресурс]. – Электрон. текст. дан. – Режим доступа : http ://www.intuit.ru/, свободный. 6. Домрачев, В. Г. Дистанционное обучение [Текст] : возможности и перспективы / В. Г. Домрачев // Высшее образование в ...
... исследование возможности использования технологии дистанционного обучения по специальности Безопасность жизнедеятельности…. Список использованной литературы "... 1. Андреев, А.А. Введение в дистанционное обучение / А.А. Андреев. - ч.II . - М.: ...
Разработка ПО для ДО автоматизированному проектированию радиоэлектронных средств (РЭС) в виртуальном КБ на базе АСОНИКА. Внедрение теплового моделирования (АСОНИКА-Т) и расчета надежности (АСОНИКА-К) с учетом безопасности.
Эффективная методика дистанционного обучения английскому для взрослых. Андрагогика, развитие лексики делового общения, цифровые инструменты и нормативная база РФ 2025.
Изучите всесторонний разбор темы дистанционного обучения взрослых, построенный как образец курсовой работы. В статье раскрыты принципы андрагогики, педагогические технологии, особенности организации процесса и методы преодоления проблем онлайн-образования.
... 1. Реализация реформы системы образования в период перистройки 2. К вопросу о соотношении дистанционной формы обучения и традиционной заочной ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Выдержка из текста ...
... обучение. Интернет-технологии и дистанционное обучение открывают новые возможности для непрерывного обучения специалистов и переучивания специалистов, получения второго образования, делает обучение более доступным. В работе был использован ...
