Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
1. Социально-психологический тренинг: история, понятие, задачи 2
2. Принципы социально-психологического тренинга 3
3. Правила, нормы поведения в группе (условия благоприятной обстановки в группе) 4
4. Понятие малая группа, причины образования малых групп 5
5. Стадии развития группы. Групповая динамика 6
6. Личность и группа: понятия «конформизм», «групповое решение», «групповая сплоченность», «социально-психологическая атмосфера в группе» 7
7. Понятие эмпатия. Уровни эмпатийного потенциала личности 8
8. Общение как социально-психологический феномен. Понятие «общение», функции общения 8
9. Структура общения (коммуникативная, перцептивная, интерактивная).
9
10. Понятие «вербальное общение», «невербальное общение» 11
11. Понятие эмоции: физиологический, поведенческий, психологический уровни проявления 11
12. Понятие эмоциональная разрядка. Способы разряжения эмоций 12
1. Упражнения на взаимодействие (интерактивная сторона общения) 13
2. Упражнения на взаимовосприятие (перцептивная сторона общения) 14
3. Упражнения на коммуникацию 16
Список использованных источников 18
Выдержка из текста
1. Социально-психологический тренинг: история, понятие, задачи
Социально-психологический тренинг — это наиболее эффективный на настоящее время и широко используемый в цивилизованном мире метод обучения психологическим навыкам построения межличностных отношений в специально создаваемых малых группах при содействии ведущего-психолога.
Социально-психологический тренинг – это область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития компетентности в общении.
До начала ХХ века поведение людей в группах и способность групп оказывать психологическое и лечебное воздействие систематически не изучались. Были известны отдельные случаи использования групп для лечения больных туберкулезом (Дж. Пратт-30-е годы), неврозами (Фрейд и его ученики- 30-е годы).
Я.Морено в 1932 году ввел термин групповая психотерапия, работая над методами социометрии и психодрамы.
Первые группы социально-психологического тренинга были проведены в 1946 году К.Левиным и его коллегами, заметившими, что участники группы получают пользу от анализа собственных групповых переживаний.
В 50-60-е годы наблюдается растущий интерес психологов и психотерапевтов к работе с группами (К.Роджерс, Ф.Перлз, А.Эллис и др.), и интерес этот был обусловлен успехами психокоррекционной работы в группах, явными преимуществами групповой терапии.
Было выявлено, что СПТ группы (группы социально-психологического тренинга) дают возможность участникам получения обратной связи и поддержки от людей, имеющих аналогичные проблемы и переживания. В процессе группового взаимодействия приходит принятие ценностей и потребностей других, в поддерживающей и контролируемой обстановке человек может обучиться новым умениям, экспериментировать с различными стилями отношений.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Горбушина О. П. Психологический тренинг / О. П. Горбушина. — М.; СПб. [и др.]
: Питер, 2008. — 175 с.
2. Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социально-психологического тренинга. Л.: ЛГУ, 1983.
3. Игра в тренинге. Личный помощник тренера [Электронный ресурс]
: учебное пособие / Е. А. Леванова, В. А. Плешаков, А. Н. Соболева и др. — Электрон. текстовые дан. — СПб. : Питер, 2010. — 368 с.
4. Марасанов Г. И. Социально-психологический тренинг. 4-е изд., испр. и доп. — М., «Когито-Центр», 2001. — 251 с.
5. Осипова Е. А. Конфликты и методы их преодоления. Социально-психологический тренинг / Е. А. Осипова, Е. В. Чуменко. — М. : Чистые пруды, 2007. – 29 с.
6. Реньш М.А., Садовникова Н.О., Лопес Е.Г. Социально — пси хологический тренинг: Практикум. Екатеринбург: Изд — во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф. — пед. ун — т», 2007. 190 с.
7. Шапарь В.Б., Россоха В.Е., Шапарь О.В., Новейший психологический словарь, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2005 г., с. 693-694.
