Пример готового реферата по предмету: Культурология
Оглавление
Введение 2
1.Бытие как совершенство — красота как бытие 4
2.Унижение и достоинство человека 6
3.Порядок космоса и порядок истории 9
4.Знак, знамя, знамение 11
5.Мир как загадка и разгадка 13
6.Мир как школа 14
7.Слово и книга 15
8.Рождение рифмы из духа греческой «диалектики» 16
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Содержание
Выдержка из текста
Аверинцев, проводя постоянные параллели смог реализовать поставленные перед ним задачи, а именно, показать, насколько взаимосвязана поэтика различных периодов, все произошло из античности, но со временем подверглось трансформации, потому привело к образованию новых жанров и форм.
Тема 1 любая на выбор Автора
Всю историю развития нового стиля в течение XV-XVI вв. можно разделить на три основных периода: 1420-1500 гг. — это период раннего Ренессанса. Ведущим архитектором этого периода был Филиппо Брунеллески (1377-1446), а основным центром — Флоренция.
Что касается научной разработанности проблемы, то в России, скорее всего, в 30-е годы
2. века начинается период систематического и подробного исследования творчества Леонардо да Винчи. В 1934 г. Впервые состоялась публикация «Книги о живописи» Леонардо в переводе А.А. Губера и В.К. Шилейко и со статьей А.А. Губера о рукописях Леонардо. В 1935 г. вышли в свет два тома «Избранных произведений» Леонардо, где переводы, статьи и комментарии принадлежали А.А. Губеру, А.К. Дживелегову, В.П. Зубову, В.К. Шилейко и A.M. Эфросу. В это же время появилась и научно-популярная биография Леонардо, написанная А.К. Дживелеговым. И сегодня этот труд остается одним из лучших источников о жизни и творчестве Леонардо да Винчи. А.К. Дживелегову удалось добиться создания яркого исторического портрета гения ренессансной культуры, вписав его творчество в многоплановый контекст эпохи. Автор последовательно воссоздаёт образ великого художника, изобретателя, учёного, архитектора и скульптора.
В это время итальянское общество начинает активно интересоваться культурой Древней Греции и Рима, разыскиваются рукописи античных писателей. Все более самостоятельными и независимыми от церкви становятся различные сферы жизни общества — искусство, философия, литература, образование, наука. В центре внимания в эпоху Ренессанса был человек, поэтому мировоззрение носителей этой культуры обозначают термином “гуманистическое” (от лат. humanitas — человечность).
Для итальянских гуманистов главным было – направленность человека на самого себя. Его судьба в большой степени находится в его собственных руках, он наделен Богом свободой воли.
Более того, стиль в искусстве распространяется не только на живопись, но и на скульптуру, монументальную живопись, декоративно-прикладное искусство, и даже на архитектуру. Еще исследователи эпохи Возрождения, такие как Джорджо Вазари в Италии и Карл ванн Мандер в Германии, изучая творчество, как своих современников, так и художников прошлого, обращали внимание на способы, которыми те наносили краски, готовили их и даже на кисти, которыми художники пользовались. и Завадская Е.
Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку в эпоху Возрождения создавались поистине грандиозные шедевры, проникнутые духом гуманизма и подлинной экспрессией.Главная цель работы – рассмотреть особенности взаимосвязи и взаимовлияния между философией и искусством эпохи Возрождения (на примере архитектуры (церковные здания).
Определить, какое влияние оказала философия Возрождения на искусство и в особенности на архитектуру эпохи, по каким тенденциям осуществлялось их взаимовлияние.
Гуревича и Ю. Изучение данной темы является особенно интересным и актуальным, поскольку в эпоху Средневековья произошли значительные изменения в восприятии категорий времени и пространства. Рассмотреть, каким образом представления о времени и пространстве находили отражение в жизни, искусстве эпохи Средневековья.
Объектом исследования данной работы является …Предмет исследования — …Цель курсовой работы — …Данная цель предполагает решение следующих задач:…Методология исследования. На теоретическом уровне в данной работе применяются такие методы исследования как метод теоретического анализа, обобщения, синтеза, конкретизации.Гипотеза —
Список использованной литературы
Аверинцев С. С. Поэтика ранневизантийской литературы. — М: «Coda», 1997. — 343 с
список литературы
