Пример готового реферата по предмету: Культурология
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Туристические ресурсы Ленинградской области 5
Глава
2. Организация детских военно-исторических туров по Ленинградской области 10
Заключение 12
Список литературы 13
Выдержка из текста
Введение
Ленинградская область в настоящий момент не является, за редким исключением, объектом культурного туризма. Познавательные туры являются самым популярным и массовым видом иностранного туризма в Петербурге. Основная цель таких путешествий — ознакомление с туристскими достопримечательностями (памятниками истории, архитектуры, искусства; природными и этническими особенностями; современной жизнью народа и т. п.)
Исключение составляют дворцово-парковые ансамбли, большая часть которых в настоящий момент административно относятся к Санкт-Петербургу. В области большое развитие получили спортивные виды туризма. Данное направление включает поездки туристов для занятий любительскими видами спорта: горные и равнинные лыжи, сноубординг, альпинизм и горный туризм, мотоциклетные и велосипедные туры, пешеходные, конноспортивные туры, сплавы по рекам и озерам, различные спортивные игры (гольф, бейсбол, пляжный волейбол, баскетбол и др.), а также водный спорт (серфинг, дайвинг, яхтинг и др.)
Развивается область и как место оздоровительного отдыха. К сожалению, несмотря на большой спрос на поездки для занятий спортом, особенно среди молодежи, этот вид туризма из-за недостаточного количества спортивных баз и их неудовлетворительного состояния до сего времени развивается у нас медленно.
Вместе с тем, туристический потенциал области очень велик. Это и памятники истории и культуры, и культовые сооружения, и природные заповедники. Особое место в этом списке занимают военно-исторические памятники.
Одним из важнейших направлений туристического сектора является работа с детьми и молодежью. В настоящее время особенно актуально привлечение подростков и молодежи к изучению истории родной страны, так как знание отечественной истории, понимание места России в мировом историческом процессе способствует формированию гражданско-патриотического мировоззрения.
Цель данной работы – рассмотреть детские военно-исторические туры по Ленинградской области, ресурсы этих областей и предлагаемые маршруты.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Ефремова, Н. Едем дорогами войны. – СПб, 2009.
2. Железнякова, Н. «…Здесь говорят одни лишь камни»: экскурсия по Ленинградской области // Читаем, учимся, играем. – 2009. – Вып. 3. – С. 8-13.
3. Женило, М. Дорогами войны. – СПб: Алетейа, 2006.
4. Кто был кто в Великой Отечественной войне 1941-1945. Люди. События. Факты: справочник / Ред.О.А.Ржешевский.-2-е изд.М.: Республика, 2000.-431 с.
