Пример готового реферата по предмету: Социальная работа
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1.Роль и значение контрсуггестии как диагностического метода оценки при формировании коллектива
2.Структура деятельности сотрудника организации в коллективе
Общая структура любой деятельности сотрудника организации в коллективе показана на рис.1.
3.Психологические характеристики людей, влияющие на межличностные отношения в коллективе
4.Четырехуровневая модель контрсуггестивного поведения сотрудников в коллективе
5.Методики оценки межличностного восприятия и выбора значимого сотрудника для производственного коллектива
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Диагностические методы оценки при формировании коллектива
Цель проектов – способствовать формированию системы знаний и умений, воплощённых в конечный интеллектуальный продукт; содействовать самостоятельности, умению логически мыслить, видеть проблемы и принимать решения, получать и использовать информацию, заниматься планированием, развивать грамотность и многое другое.
положительное воздействие на мотивацию сотрудников. Обратная связь благотворно сказывается на мотивации работников, позволяет им скор-ректировать свое поведение на рабочем месте, и добиться повышения произ-водительности.
Методы исследования: психологическое исследование с помощью методик: определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захарова); диагностика психологического климата в малой производственной группе (Н.Л.Фетискина, В.В.Козлова, Т.М.Мануйлова); оценка психологической атмосферы в коллективе (А.Ф. Фидлера).
Таким образом, рассмотрим термин «педагогическая диагностика», методы и формы диагностического исследования детей подготовительной группы, направленное на выявление личностных учебных способностей будущих школьников и их готовности к обучению в начальной школе.
Проблема суицида стоит в России довольно остро. Отмечается значительное повышение числа суицидальных попыток и самоубийств среди молодых людей в возрасте от
1. до
2. лет, это касается и общего числа самоубийц, так в 1997 году около 12 000 россиян покончили с собой. Треть из них – дети, что составило 19 а в 2008 году этот показатель вырос до 29 человек на 100
00. населения (35 000 человек)
в сочетании с групповой формой обучения и приемами активизации продуктивного мышления, то это будет способствовать повышению самооценки детей младшего школьного возраста, а также развитию межличностных отношений и сплочению коллектива младших школьников.
Формирование коллектива торгового предприятия и работа с ним
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Кафидов В. В., Кузнецов Б. Т., Кибанов А. Я., Михайлина Г. И., Комиссарова Л. Ю., Беляцкий Н. П., Потемкин В. К., Брагина З. В., Базаров Т. Ю., Маслова В. М., Горнаков Э. И. и др, а так же был использован Интернет-ресурс.
Объект исследования – коллектив определенной организации (СПБГУ «Организатор перевозок»).
Предмет исследования – эффективные способы и методы формирования коллектива . Используемая информационная база: в данной работы были использованы исследования В.И. Виханского, Кочеткова О.С., Яхонтовой Е.С. и др. авторов.
Актуальность темы обуславливается тем, что различные социально – психологические факторы по-разному влияют на формирование, сплоченность коллектива и психологический климат в нем, поэтому изучение общения со сверстниками и положительное влияние коллектива играет важную роль в этом возрасте.Цель: изучить влияние социально-психологических факторов на формирование коллектива класса начальной школы
С одной стороны, профессионально развитые кадры оказывают очень большое влияние на конкурентоспособность предприятия, а с другой стороны, конкурентоспособная организация считает важной своей целью – формирование профессионального кадрового потенциала, его развитие и повышение компетенции.Целью данной работы является изучение особенностей диагностического комплекса, используемого при подборе и отборе персонала организации. Рассмотреть основные методы подбора и отбора персонала.
Список литературы
1.Куликов В.Н. Проблемы психологического воздействия. Межвузовский сборник научных трудов. — Иваново, 1978.
2.Куницина В.Н. Межличностное общение. Учебник для вузов. — СПб,: Питер, 2002.
3.Лабунская В.А. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Корреляция. — М., 2001.
4.Панферов В.Н. Психология человека: учебное пособие. — СПб.: Питер, 2002.
5.Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. – М.: Просвещение, 1966.
6.Семечкин Н.И. Психология социального влияния. – СПб: Питер. 2004.
7.Скрипкина Т.П. Психология доверия: Учеб пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — М., 2000.
8.Хараш А.У. Восприятие человека как воздействие на его поведение // Психология межличностного познания / Под ред. А.А. Бодалева. — М., 1981.-С. 25-41.
список литературы
