Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Цели и задачи воспитательного воздействия на личность осужденного 5
1.1 Особенности психологии осужденного в процессе наказания и исправления 6
1.2. Основные направления воспитательной деятельности 8
1.3. Ключевые психологические направления воспитательной деятельности 9
Глава
2. Основные этапы воспитательной работы 16
2.1 Этап ориентирования личности осужденного 16
2.2 Этап ресоциализации личности осужденного 17
2.3 Личность на этапе освобождения 20
Заключение 22
Список литераутры 24
Содержание
Выдержка из текста
Эти задачи не могут быть решены без использования данных различных наук, изучающих личность человека, его взаимоотношения с коллективом, а также роль различных факторов, положительно или отрицательно воздействующих на личность осужденного.Целью данной работы является рассмотреть психологию личности осужденного и воспитательный процесс.
Теоретическая база исследования: труды советских педагогов А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинского и современных исследователей А. К. Марковой, Л. М. Митиной, В. А. Петровского, Л. Б. Железновой, Е. А. Климовой, С. В. Литвяк, И. Н. Логвинова и др. Кроме того, были изучены труды современных педагогов по обществознанию: Л. Н. Боголюбова, Р. Н. Дусабиковой, Л. А. Задоя, А. И. Иоффе, А. Ю. Лабезниковой, Н. Ш. Улубековой и др.
Личность является не только объектом общественных отношений, но и их субъект, то есть активное звено. Личность представляет собой конкретный человек, который является представителем определенного государства, общества и группы (половозрастной, политической, религиозной, этнической, социальной и т. д.), который осознает свое отношение к окружающим его людям и социальной действительности, включенный во все отношения последней, занимающийся своеобразным видом деятельности и наделенный специфическими социально-психологическими и индивидуальными особенностями .
Характер формируется в результате социализации темперамента, как сложное психическое образование, которое состоит из многочисленных свойств личности. Характер проявляется в отношении человека к окружающим и самому себе. Они присущи только для этого человека.
Среди факторов риска развития инсульта особо отмечаются следующие: повышение АД (как систолического, так и диастолического) для геморрагического и ишемических инсультов; сахарный диабет (для ишемического инсульта); болезни сердца, особенно с нарушением ритма – для ишемического инсульта; курение.Проблема нашей работы состоит в исследовании спонтанного восстановления произвольных движений и мнестических процессов.Гипотеза исследования: Мы предположили, что в остром, раннем и оставленном восстановительных периодах отмечается различтие в динамике восстановления вербальных и невербальных процессов.
В условиях преобразования Российской Федерации, возникновения рыночных отношений очень большое количество людей требуют срочной социальной помощи и защиты. Таким образом, сосредоточилось внимание на социальной работе, которая предназначена для решения социальных проблем общества. Социальная работа функциональное воплощение социальной, политической и правовой ответственности страны и социума перед жителями государства. Деятельность социальной работы не может действенно осуществляться без ее законодательной фиксации в узаконенных порядках права государства [21].
Источнико-правовой основой исследования явились Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, Уголовно-исполнительный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, а также материалы судебной практики, статистики, отражающие фактическую сторону применения условно-досрочного освобождения от наказания.
Источнико-правовой основой исследования явились Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, Уголовно-исполнительный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, а также материалы судебной практики, статистики, отражающие фактическую сторону применения условно-досрочного освобождения от наказания.
Наиболее распространены и востребованы в пенитенциарных учреждениях ряд технологий, в число которых, в частности, входят организационные, информационные и консультационные технологии, а так же особое внимание уделяется технологиям, направленным на восстановление, поддержание и развитие социально полезных связей. Поэтому специалисты по социальной работе уделяют большое внимание контактам со всеми, кто в состоянии помочь заключенному в выявлении его проблем и поиске решения. Ведь поддержание и сохранение социально полезных связей позволяет повышать социальный статус личности, открывает перед заключенными определенные перспективы изменения своей жизни, делает его будущее более определенным и конкретным.
Методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования, экспериментальные методы исследования: тестирование, методы математической статистики.
Теоретическая база. Для написания данной выпускной квалификационной работы использованы труды различных отечественных исследователей: Аграновская Ю.А. «Правовая культура и обеспечение прав личности», Байкова Л.А. «Теория и практика воспитания: учебное пособие», Беспалько В.П. «Педагогика и прогрессивные технологии обучения», Бобкова Н.Н «Азбука права: разработки занятий в начальной школе» и др. Следует отметить, что используемую литературу целесообразно классифицировать следующим образом:
Список литераутры
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2009.
2. Баранов П.П., В.И. Курбатов. Юридическая психология., «Феникс», 2007.
3. Бондаренко Т.А. Юридическая психология для следователей. М., 2007.
4. Еникеев М.И. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии Москва, 2005.
5. Корниенко В.С. Этапы адаптации осужденных к отбыванию наказания в местах лишения свободы// «Экономика и социум» № 3(8) 2013
6. Рыбак М.С. Ресоциализация осужденных к лишению свободы :Проблемы теории и практики: дис. … д-ра юрид. наук. Саратов, 2001.
7 Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики в патопсихологии. М, 2007.
8. Столяренко О.М. Психологические приемы в работе юриста. М., 2006.
9. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М., 2006.
10. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология в вопросах и ответах. М., 2011.
11. Южанинова, А. Л. Методологические принципы психологического судебно-экспертного исследования/А. Л. Южанинова. //Психология в вузе. 2009.-N 1. — С. 97-109
список литературы
