Пример готового реферата по предмету: Психология
Введение 3
Глава
1. Психическое развитие детей дошкольного возраста 5
Глава
2. Эмоциональное здоровье детей дошкольного возраста 13
Глава
3. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста 17
Заключение 22
Список литературы 24
Содержание
Выдержка из текста
Эмоциональная сфера является важнейшей системой регуляции поведения человека, которая обеспечивает реализацию его отношения к явлениям окружающего мира и позволяет строить адекватные взаимодействия с другими людьми. При этом эмоции характеризуются как класс психических явлений, отражающих в виде непосредственного переживания значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности, то есть как процессы внутренней регуляции психической деятельности.
В последнее время заметно возрос интерес к эмоциональному развитию детей с недостатками слуха в отечественной сурдопсихологии и сурдопедагогике. Эта проблема нашла отражение в работах: Л.С. Выготского, Б. Д. Корсунской, Н.Г. Морозовой, В. Петшака, Б. Г. Речицкой, Т. В. Сухановой и др.
Изучение нарушений эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста с ЗПР и методы их коррекции
Колеченко, «эмоциональная сфера является регулятором отношений человека к внешнему миру.Самой простой формой эмоционального реагирования личности является эмоциональный тон, подразделяющийся понятийно на удовольствие и неудовольствие.
Идеогенез проблемы депривации заключается в изменении понятийного аппарата — от специального понятия «госпитализм» до более широкого понятия «депривация». Возрастные рамки исследований по проблеме депривации в первой половине XX века были ограничены детским возрастом (от рождения до 6-7 лет), поскольку он наиболее сензитивен к ограничениям и лишениям.
А ведь общение со сверстниками становится все более привлекательным для дошкольника, поскольку именно этот период сензитивен для формирования ситуативно-деловой формы общения с другими детьми. Ведущей деятельностью в этом возрасте является сюжетно-ролевая игра. Именно в игре совершенствуется личность ребенка, развивается мотивационно-потребностная сфера, произвольность поведения, ……………
Список источников информации
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском обществе (психологические исследования).
– М., 1996.
2. Бреслав Г. М. Психология эмоций. М., 2004.
3. Выготский Л. С. Учение об эмоциях. М., 1984.
4. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций: Из неопубликованных трудов. — М., 1960.
5. Изотова Е. И., Никифорова Е. В. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика : учеб.пособ. для студ. высш. учеб. заведений. М., 2004.
6. Кошелева А. Д. Эмоциональное развитие дошкольников. М., 2003.
7. Лафренье П. Эмоциональное развитие детей и подростков. СПб., М., 2003.
8. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для студентов вузов / В. С. Мухина. – 4-е изд., стереотип. М., 2003.
9. Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха / Г. Орме. М., 2003.
список литературы
