Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
…..
Выдержка из текста
Введение
Целью современного начального образования является развитие лично-сти ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физиче-ского и психического здоровья. В современном начальном образовании на-метилось немало положительных тенденций: складывается вариативность педагогических подходов к обучению младших школьников; у педагогов появилась свобода для творческого поиска, создаются авторские школы; ак-тивно используется зарубежный опыт; родителям предоставлена возможность выбирать педагогическую систему. Вместе с тем, по моему мнению, в настоящее время теория и практика начального образования желает быть значительно лучше в методическом и практическом отношении, а что касает-ся теории, то недостаточно описаны методы активного обучения и воспитания в начальной школе, а еще меньше используется в педагогическом процессе в школах.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Генике Е. А. Активные методы обучения: новый подход [Текст]
/ Е. А. Ге-нике. — М. : Сентябрь, 2013. — 176 с.
2. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М .: изд-во «Владос», 2004. – 352 с.
3. Коджаспирова Г.М. Практикум и методические материалы. – М.: Изда-тельство «Владос», 2003. – 416 с .
4. Кукушин В. С. Теория и методика обучения: учебное пособие. – Ростов-на-Дону : Издательство «Феникс», 2005. – 474 с .
5. Курьянов М.А. Активные методы обучения : метод. пособие / М.А. Курья-нов, В.С. Половцев. – Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. – 80 с.
6. Лапыгин, Ю.Н. Методы активного обучения: Учебник и практикум / Ю.Н. Лапыгин. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 248 c.
7. Мицкевич, Н.И. Методы активного обучения взрослых: Учебно-методическое пособие / Н.И. Мицкевич. — Мн.: РИВШ, 2012. — 72 c.
8. Орлов, А.А. Введение в педагогическую деятельность: учеб.- метод. посо-бие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.А. Орлов.- М.: Академия, 2004. – 281с.
9. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. за-ведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев. — М.: Академия, 2002. — 576 с.
10. Штроо, В.А. Методы активного социально-психологического обучения: Учебник и практикум / В.А. Штроо. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 277 c.
11. Шумова И. В. Активные методы обучения как способ повышения каче-ства профессионального образования // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).
Т. II. — Че-лябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 57-61.
12. Копилочка активных методов обучения. – URL : http://www.moi-universitet.ru/amo/.
13. Эффективные образовательные технологии. – URL : http://www.moi-universitet.ru/effective-school 2/.
